比较法是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理马特改革相比较,其共同之处在于( )
A. 国家定期把土地分给农民耕种 B. 建立中央集权的天皇制封建国家
C. 实行有条件的土地分封 D. 自上而下的封建改革
九年级历史选择题中等难度题
比较法是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理马特改革相比较,其共同之处在于( )
A. 国家定期把土地分给农民耕种 B. 建立中央集权的天皇制封建国家
C. 实行有条件的土地分封 D. 自上而下的封建改革
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
比较法是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理马特改革相比较,其共同之处在于( )
A. 国家定期把土地分给农民耕种 B. 建立中央集权的天皇制封建国家
C. 实行有条件的土地分封 D. 自上而下的封建改革
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特
改革相比较,其共同之处在于
A. 国家定期把土地分给农民耕种
B. 建立中央集权的天皇制封建国家
C. 实行有条件的土地分封
D. 自上而下的封建改革
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较,其共同之处在于( )
A.国家定期把土地分给农民耕种 B.建立中央集权的天皇制封建国家
C.实行有条件的土地分封 D.自上而下的封建改革
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较,其共同之处在于( )
A. 国家定期把土地分给农民耕种 B. 都实行有条件的土地分封
C. 建立中央集权天皇制封建国家 D. 都是自上而下的封建改革
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较,其共同之处在于
A. 国家定期把土地分给农民耕种
B. 实行有条件的土地分封
C. 建立中央集权的天皇制封建
D. 自上而下的封建改革
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较,其共同之处在于
A.国家定期把土地分给农民耕种
B.实行有条件的土地分封
C.建立中央集权的天皇制封建
D.自上而下的封建改革
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较,其共同之处在于( )
A.国家定期把土地分给农民耕种 B.建立中央集权的天皇制封建国家
C.实行有条件的土地分封 D.自上而下的封建改革
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特
改革相比较,其共同之处在于
A.国家定期把土地分给农民耕种
B.建立中央集权的天皇制封建国家
C.实行有条件的土地分封
D.自上而下的封建改革
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较,其共同之处在于
A.国家定期把土地分给农民耕种
B.建立中央集权的天皇制封建国家
C.实行有条件的土地分封
D.自上而下的封建改革
九年级历史选择题简单题查看答案及解析