下列语句中，标点符号使用正确的一项是（） A．今年夏天，他躺在病床上对《齐鲁晚报》的记者...

相关试题

下列语句中，标点符号使用正确的一项是（）

A．二月二，龙抬头；五月五，过端午；七月七，逢七夕；九月九，过重阳……不知大家思考过没有：传统节日为何偏爱“重日”？

B．四项协议顺利签署后，两岸大体上就能完成“三通”进程（通邮、通航、通商），这将为今后两岸关系更加全面发展提供必要的条件和基础。

C．他17岁就应征入伍，参加了玉树大地震的抗震抢险工作，立过二等功，退伍后分到我们工厂保卫科；我对他的情况就知道这么多。

D．“保证农副产品和蔬菜市场的供应是商务部的首要职责。”商务部发言人姚坚说。“国家将进一步采取一系列措施切实做好日用品物价稳定工作。”

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下列句子标点符号的使用，正确的一句是 (　　)
A．传说，每年“七夕”，(农历七月初七)成群的喜鹊飞上银河搭桥，这样牛郎和织女才能在鹊桥相会。
B．传统的学校评价，过于追求评价手段的技术化、评价标准的唯一性、评价结果的可比较性，使得学校评价越来越脱离学校教育的实际，形成了“为了评价而评价”的庸俗的学校评价模式。
C．发挥“能人效应”，通过多种途径帮助农民更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富。
D．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

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下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）

A．而另一些人印象深刻的是——在布热津卡，德国人撤退时破坏了的毒气室和焚尸炉的废墟上已长满了雏菊。

B．那美丽的故事还说每年“七夕”，（农历七月初七）成群的喜鹊飞上银河搭桥，牛郎、织女才会在鹊桥相会。

C．“王书记！”他喊住我，接着问我，“你是今天走？还是明天走？”

D．假如我不能找到生活的目的——一个又普通又有用的目的，我将是一个最不幸的人。

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下列句子中标点符号的使用，完全正确的一项是
A. 如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
B. 每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
C. “在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
D. 今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的圆形地——湘西茶垌镇去旅游。

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下列语句中，标点符号使用恰当的一项是 (　　)
A．去年七月全国卫生工作会议，就明确地提出：预防为主，治疗为辅的卫生工作总方针。
B．大门口有一队老人，手执红、绿、蓝旗，上面写着“义务赈灾募捐队”。
C．金，原泛指一切金属，如“金就砺则利”，(《荀子·劝学》)现在专指黄金。
D．从一些考古发现中，可知史前文明的存在。然而这些文明根源于何处，是来自地球本身，还是来自太空？

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阅读下面的文言文，完成下列小题。
礼部尚书赠太子太傅杨公墓志铭
（清）方苞
雍正十有三年秋九月，皇帝宅忧，甫旬日，即起杨公名时于滇南，士大夫知与不知，皆惊喜相告。乾隆元年二月，公至自滇，以礼部尚书入教皇子。上与诸王大臣议政之暇，时召公入见。而是秋七月上旬遘末疾，泱月而薨。是日，士友奔唁，暨国子生聚哭于庭阶者凡数百人。盖公自童稚以至笃老，居乡立朝，莅官抚众，无一言一事，不出于中心之诚，故其感于人者，如此其至也。
康熙辛未李文贞主礼部试见公文而异之及入翰林遂朝夕相从同学其充日讲官视学京畿皆特擢不由阶资。始圣祖仁皇帝悼学政废弛，以九御督学，自文贞始，而公继之，校士一遵文贞成法，士虽摈弃无怨言。其主试陕西亦然。癸已，圣寿六十，延臣庆贺。上问：“翰林中有杨名时否?”遂特召入京。
丁酉夏，出为北直巡道，曰：“吾欲试以民事也。”公细大必亲，无留狱，无匿情、至今为民所思，曰：“百年中无与比也。”已亥，迁巡抚云南。会征西藏，大师驻省城。为营馆舍，数宴犒，而约束坚明，无敢叫嚣。七年中，凡军民疾苦，大者奏请，小者更易科条，事无遗梗，恩信浃于蛮孥。
公天性和易，虽驭仆隶，无厉色疾言，而是非可否，则守其所见，固植而不摇。世宗宪皇帝即位，手谕褒嘉。三年，擢兵部尚书，总督云贵。公益自奋厉，思竭忠诚，于人之邪正，事之得失，风气淳薄，尽言无隐。公平生介节义事，美行嘉言，不可胜纪。
余始见公于文贞公所。余与文贞辩析经义，常自日昃至夜中。公端坐如植，言不及，终已无言。用此益信公之为学能内自检摄，而未暇叩其所藏。及往年，余再入南书房，公继至，始知公于文贞所讲授，笃信力行，而凡古昔圣哲相传性命道教之指要，异人异世而更相表里互为发明者，皆能探取而抉其所以然。呜呼!公之用无不宜，忠诚耿著而人无间言，盖有以也夫！
（选自《方苞集》，有删节）
1.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是
A. 校士一遵文贞成法　　　　　　　　　　　　　　一：全部
B. 公细大必亲，无留狱　　　　　　　　　　　　狱：案件
C. 用此益信公之为学能内自检摄　　　　　　　用：重用
D. 盖有以也夫！　　　　　　　　　　　　　　　　以：原因
2.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是
A. 即起杨公名时于滇南　　　　　于人为可讥，而在己为有悔，
B. 以礼部尚书入教皇子　　　　　请立太子为王，以绝秦望
C. 至今为民所思　　　　　　　　　于是秦王不怿，为一击缶
D. 百年中无与比也　　　　　　　　沛公军霸上，未得与项羽相见
3.下列对文中相关内容的解说，正确的一项是
A. “礼部”是古代“六部”之一，管理国家典章制度、祭祀、学校、科举等，并负责接待四方宾客等事务。
B. “出”指在朝任官，“入”指派任至外地。
C. “迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，有升有降，但“左迁”必是升职。
D. 日昃，古人根据太阳的影子来确定时间，如太阳正中叫做日中，而不到中午，上午十一点左右，就叫做日昃。
4.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是
A. 康熙辛未／李文贞主礼部试／见公文而异之／及入翰林／遂朝夕相从同学／其充日讲官／视学京畿／皆特擢／不由阶资。
B. 康熙辛未／李文贞主礼部试见公／文而异之／及入翰林／遂朝夕相从／同学其充日讲官／视学京畿皆特擢／不由阶资。
C. 康熙辛未李文贞主礼部试／见公文而异之／及入翰林／遂朝夕相从／同学其充日讲官／视学京畿皆特擢／不由阶资。
D. 康熙辛未／李文贞主礼部试见公／文而异之／及入翰林／遂朝夕相从同学／其充日讲官／视学京畿／皆特擢不由阶资。
5.下列对文章的理解与分析不恰当的一项是
A. 杨名时体察民情，爱民抚众。巡抚云南时，他为军民排忧解难，恩信遍及蛮夷。
B. 杨名时为学深厚，笃信力行。师从李文贞时，他常与文贞辨析经义直到深夜才停止不言；对古代的圣哲学说，他能够独立思考，深入探究。
C. 杨名时以诚待人，受人敬重。他从滇南被起用时，士大夫们惊喜万分，奔走相吿；他患病去世后，士友纷纷前往吊唁，国子生在庭院痛哭。
D. 杨名时做官勤勉，颇有政绩。他在礼部任职时，堪当大任，深受皇上称赏；出任北直巡道后，掌管刑狱，事必躬亲。
6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会征西藏，大师驻省城。为营馆舍，数宴犒，而约束坚明，无敢叫嚣。
（2）公益自奋厉，思竭忠诚，于人之邪正，事之得失，风气淳薄，尽言无隐。

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阅读下面的文言文，完成下面小题。
孝宗，讳昚，字元永。太祖七世孙也。高宗曰：“太祖以神武定天下，子孙不得享之，遭时多艰，零落可悯。”绍兴二年五月，选帝育于禁中。帝读书强记，天资特异。二十四年，衢州盗起，秦桧遣殿前司将官辛立将千人捕之，不以闻。帝入侍言之，高宗大惊。明日以问桧，桧谓不足烦圣虑，故不敢闻，俟朝夕盗平则奏矣。桧退，知为帝言，忌之。三十一年十月，改帝镇南军节度使。先是金人犯边高宗下诏亲征而两淮失守朝臣多陈退避之计帝不胜其愤请率师为前驱。高宗因亦欲帝遍识诸将，十二月遂扈跸如金陵。
初，高宗久有禅位之意，尝以谕帝，帝流涕固辞，会有边事不果。（六月）丙子，遣中使召帝入禁中，高宗勉谕再三，乃止。宰相率百僚称贺，帝遽兴。秋七月，诏戒饬诸郡守臣。以张浚为少傅、江淮宣抚使，封魏国公。追复岳飞元官，以礼改葬。诏淮南诸州存恤淮北来归之民，权免税役。诏蠲四川积年逋负。
隆兴元年二月，用史浩策，以布衣李信甫为兵部员外郎，赍蜡书间道往中原，招豪杰之据有州郡者，许以封王世袭。安庆军节度使赵士篯乞减奉赐之半，以助军用，宰执陈康伯等乞再减奉，许之。振两淮流民及山东归正忠义军。逐秦桧党人。五月李显忠复灵璧县。甲寅，李显忠、邵宏渊军大溃于符离。六月张浚乞致仕，且请通好，皆不许。辛未，李显忠罢军职。诏征李显忠侵欺官钱金银，免籍其家。
乾道元年三月命淮西、湖北、荆襄帅臣措置屯田，复置榷场。秋七月，铸当二钱。二年三月诏戒饬刑狱官。诏“县令非两任，毋除监察御史；非任守臣，毋除郎官”。六月申严内外牒式法。八月诏两淮行铁钱，铜钱毋过江北。降会子、交子于镇江、建康务场，令江、淮之人对换。九月知上元县李允升犯脏贷死，杖脊刺面，配惠州牢城，籍其赀。
（选自《宋史·本纪第三十三》，有删改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.先是/金人犯边/高宗下诏亲征/而两淮失守/朝臣多陈退避之计/帝不胜其愤/请率师为前驱。
B.先是/金人犯边/高宗下诏亲征/而两淮失守/朝臣多陈退避之计/帝不胜/其愤请率师为前驱。
C.先是金人犯边/高宗下诏亲征而两淮失/守朝臣多陈退避之计/帝不胜其愤/请率师为前驱。
D.先是金人犯边/高宗下诏亲征/而两淮失/守朝臣多陈退避之计/帝不胜/其愤请率师为前驱。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.太祖，庙号。庙号是古代帝王死后在太庙里立宣奉祀时追尊的名号，起源于重视祭祀与敬拜的商朝。
B.禅位是指古代君主实行的王位禅让，禹死后，他的儿子启以父传子的方式继承了王位，从此禅让被王位世袭制代替。
C.交子是发行于北宋的货币，是中国最早由政府正式发行的纸币，也被认为是世界上最早使用的纸币。
D.刺面即墨刑，在犯人的脸上或额头上刺字或图案，再染上墨，作为受刑人的标志。在宋朝，墨刑是五刑之一。
3.下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.宋孝宗出身显赫，聪慧机警。他是宋太祖的第七代孙子，天资聪明，博学强记；并且敢说真话，因在皇帝面前揭发秦桧遭到秦桧忌恨。
B.宋孝宗力主抗金，赏罚分明。从即位起，就起用抗金名将张浚、岳飞、李显忠等奋力抗金；同时对于作奸犯科者严加惩处，即使像李显忠这样的大将也绝不姑息。
C.宋孝宗大胆为政，整饬吏治。或戒饬吏治，或规范任选标准，所有这些，一定程度上加强了管理力度，提高了工作效率，改善了国家财政。
D.宋孝宗重视民生，励精图治。一方面督促军民屯田增收，设置互市；另一方面赈灾济困，推行货币改革，为振兴经济做了积极努力。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）明日以问桧，桧谓不足烦圣虑，故不敢闻，俟朝夕盗平则奏矣。
（2）赍蜡书间道往中原，招豪杰之据有州郡者，许以封王世袭。

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下面有关文化常识的表述，不正确的一项是（）
A. 七夕，农历的七月七日夜，民间传说天上的牛郎织女每年此夜在天河相会，妇女们便在这个夜晚于自家庭院中间向织女乞求婚姻幸福。
B. “青衿”，是周代读书人的服装，代指有学问的人；解褐，脱去粗布衣服，喻入任为官。
C. 五陵年少，指京城富贵人家的子弟。五陵，汉代五个皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓。
D. 古代官员正常退休叫作“致仕”，古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指官员辞职归家。

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我国的传统节日主要有：除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节八个。请你从清明节、端午节、七夕节、重阳节四个节日中任选一个，展开联想，写一段话表达你的感情。要求：①符合该节日特点，不少于120 字；②引用古诗名句；③语言表达具有鲜明特色。

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阅读下面的文字，完成小题。
龙是国家祥瑞。古人认为，大凡统治者能够顺天应时，天下就会　　　　，人寿年丰，政治清明，社会安定，此时便会有祥瑞出现，以彰显上天的满意和鼓励。这种祥瑞，种类繁多，大体分为嘉瑞、大瑞、上瑞、中瑞、下瑞5个等级。其中“麟凤五灵，王者之“嘉瑞也”，龙和麒麟、凤凰、龟、白虎同为五灵之一，是最高等级的祥瑞。在这里，（　　　　 )。不过，龙的吉祥意义并非仅与国家政治　　　　，它也显现在普通百姓的民俗生活中。许多人喜欢用“龙”作为孩子的名字，更有些人将生儿育女的时间选择在龙年，以为龙年出生的孩子活泼可爱，生命力格外旺盛。此外，民众们还在陶瓷、竹木、建筑、玉石、剪纸、刺绣等各种工艺美术和实用设计中，创造　　　　　的精美的龙图像艺术造型，而龙风呈祥、龙腾虎跃、龙飞凤舞、二龙戏珠、鲤鱼跳龙门等吉祥图案，都鲜明地表达出人们对吉祥如意、美满健康生活的向往和祝福。在过春节、元宵节来临，许多地方的人们还会舞起长龙，龙灯；端午节期间则又开展龙舟竞渡。而在农历二月二龙抬头的日子，人们更愿意从事一些　　　　的活动，以取得好兆头。
1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（　　）
A.国家政治又一次与龙有了关联。
B.龙又一次关联了国家政治。
C.龙又一次与国家政治有了关联。
D.国家政治又一次关联了龙。
2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（　　）
A.风调雨顺　　息息相关　　数不胜数　　约定俗成
B.风栉雨沐　　休戚相关　　数不胜数　　不约而同
C.风调雨顺　　休戚相关　　擢发难数　　约定俗成
D.风栉雨沐　　息息相关　　擢发难数　　不约而同
3.文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）
A.在过春节、元宵节的时候，许多地方的人们还会舞起长龙，龙灯；端午节期间则又开展龙舟竞渡。
B.过春节、元宵节来临，许多地方的人们还会舞起长龙，点亮龙灯；端午节期间则又开展龙舟竞渡的盛大活动。
C.每当春节、元宵节来临，许多地方的人们还会舞起长龙，点亮龙灯；端午节期间则又开展龙舟竞渡的盛大活动。
D.在过春节、元宵节的时候，许多地方的人们还会舞起长龙，点亮龙灯；端午节期间则又开展龙舟竞渡。

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