按要求修改应用文。征文启事（A）为了营造“书香校园”，我校文学社决定举办征文活动。征文的主...

按要求修改应用文。

征文启事

（A）为了营造“书香校园”，我校文学社决定举办征文活动。征文的主题是“我阅读，我成长，我快乐”。

（B）活动要求。

（1）征文内容围绕主题，（C）可以记叙自己的读书故事，可以抒写自己的读书感悟，可以和同学们交流一下读书方法。作品必须内容健康、真实、生动。犹其欢迎角度新颖、文笔流畅的作品。

（2）除诗歌外，文章体裁不限，字数在800—1000字之间。

（3）每位参赛者的参赛作品不得超过2篇，必须原创，不得抄袭。

（4）稿件请交到办公楼102室。

欢迎全体同学们积极投稿。

繁星文学社

2018年5月5日

（1）划线句A有一处语病，应改为：

（2）划线句B有一处标点错误，请提出修改意见。

（3）该应用文“活动要求”中有一个错别字，请指出来并改正。

（4）修改划线句C，使它表达更工整。

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下面这则应用文有四处不当，请提出修改意见。（4分）

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应用文。下面的征稿启事存在语病，格式和标点符号方面各存在错误，请各找一处将修改建议写在答题纸上。

征稿启事

为了迎接“世界读书日”的到来，我校文学社决定举办以《我阅读我成长我快乐》为主题的征文活动。活动要求：征文内容围绕主题，文体不限；用300字稿纸抄写，不超过1000字以内；请将稿件于12月30日前送至我校文学社编辑部。欢迎同学们积极投稿。

2017年12月10日

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下面这则应用文有五处不当，请提出修改意见。

征文启示

为了迎接“世界读书日”的到来，我校文学社决定举办以《我阅读，我成长，我快乐》为主题的征文活动。活动要求：①征文内容围绕主题，文体不限；②用300字稿纸抄写，不超过1000字；③稿件请交到办公楼102室。欢迎全体同学们积极投稿。

此致

敬礼

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 育新中学文学社

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2017年4月10日

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综合性学习。

2016年4月23日是第21个“世界读书日”，为了进一步激发同学们的阅读热情，射阳实验初级中学准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

（1）为营造主题活动气氛，校团委准备在校门口电子大屏幕上写上一副对联。现向全校征集，请你参与投稿。

（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。

学生阅读情况调查表

（3）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟真正文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？

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请你根据要求，完成下列任务。

在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

活动形式一:举办“我与名著之间的故事”交流会

活动形式二:

活动形式三:

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综合运用

在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

【示例】活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会。

活动形式二：________________________________________

活动形式三：________________________________________

（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言概括出你的发现。

某中学学生阅读情况调查表。

________________________________________

（3）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢用手机、电脑阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？

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在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

1.请你仿照示例为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)

活动形式二：______________________________________

活动形式三：______________________________________

2.下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。

某中学学生阅读情况调查表

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3.现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸于书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？

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为响应国家“全民阅读”的倡导，希望中学先后开展了黑板报评比、爱心阅读、征文比赛等各种各样的活动，大力推动书香校园建设。

(1)（营造氛围）学校为了营造氛围写了一则宣传标语，请你用对仗的手法，补全后半句。

“传播先进文化，________________”

(2)（读书启智）本次活动准备办一期黑板报，需要设计几个读书栏目。请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。

(示例)栏目一：读世·人间百态

设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。

栏目二：_________________________________________________

设计意图：________________________________________________

(3)（爱上阅读）《三国演义》《水浒传》《西游记》这三部经典小说为我们刻画了一个个叱咤风云、顶天立地的英雄形象。作家在尽情书写英雄们的优点时，也敢于写出他们性格中的欠缺，这些不足之处反而使人物个性更加鲜明，有血有肉，真实可信。请你从其中一部作品中选择一个人物，结合小说的具体情节简要分析其的优点和不足，从而体会小说的艺术魅力。_______________________________________________________________________________________

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综合性学习。

在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）

活动形式二：__________________________________________

活动形式三：__________________________________________

（2）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？

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