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阅读下面的非连续性文本，完成下列小题。
【权威调查】
近期，丰县大沙河镇李寨初级中学对学生使用工具书的情况作了调查。共发放150份问卷。情况如下：
1.你是否知道什么是工具书？调查结果：选知道的，占85%。
2.你会经常使用诸如字典、词典的工具书来帮助你的学习吗？调查结果：选会的，占20%。
3.你在读书看报的时候遇到不认识的生字会怎么做？
调查结果：查字典的占10%；请教别人的占10%；绕过去的占80%。
【名词解释】
工具书，就是按一定次序把有关知识信息加以汇编，专供检索查考的书籍。各类工具书都有特定的功用，遇到不同的疑难可以有选择地利用各类工具书。《现代汉语词典》就是中学生常用的工具书之一，它收录的条目包括字、词、词组、成语和其他熟语等，基本反映当前现代汉语词汇的面貌。在字形、词形、注音、释义等方面都遵从通行标准或通用原则，力求规范化。
《现代汉语词典》“壶”条目：
【专家声明】
《现代汉语词典》首任主编、著名语言学家吕叔湘：“凡是‘现代’词典都要跟上时代，不断修订。”
《<现代汉语词典>2012年第6版说明》：“配合释义增补了近百幅古代器物方面的插图”是本词修订的主要内容之一。
《现代汉语词典》“罍”条目：
1.阅读【权威调查】，试着用简洁的文字概括本调查的结果。
2.下列表述，不符合以上材料内容的一项是（ ）
A. 工具书是专供检索查考的书籍，遇到不同的疑难可以有选择地利用各类工具书。
B. 《现代汉语词典》在字形、词形、注音、释义等方面都遵从通行标准或通用原则。
C. 《现代汉语词典》收录的条目力求规范，全面反映当前现代汉语词汇的面貌。
D. 《现代汉语词典》作为“现代”词典之一，也要不断进行修订，跟上时代发展。
3.《现代汉语词典》“壶”条目：“（ ）”内的“壷”字表示______，“茶～”中的符号“～”代替______，其中符号“名”表示______。
4.《现代汉语词典》“罍”条目，为什么要配图？请结合【专家声明】简要分析《现代汉语词典》修订的原则。
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通州初级中学将开展 “弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，邀请你参加并完成以下任务。
1.任务一：请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简述你的探究结果（写两条）。
通州初级中学学生使用书信情况调查表
| 项 目 年 级 | 从未写过信 | 学应用文时写 | 寄贺卡时写 |
| 七年级 | 94．4% | 1．1% | 4．5% |
| 八年级 | 90．6% | 5．2% | 4．2% |
| 九年级 | 88．8% | 7．3% | 3．9% |
探究结果：
2.任务二：根据以上情况调查，该校发出欣赏名人书信、用书信交流学习心得或生活感悟的倡议。可是你班的卜廷华同学对此不感兴趣，仍热衷于聊QQ、玩微信、打电话，你怎么劝说他呢？
3.任务三：下图是郝小静同学寄给她爷爷的一张新年贺卡，其中有两处格式错误，请你提出修改意见。
亲爱的爷爷：
我好想你哟！新年要到了，孙女愿你天天开心，身体健康，万事如意！放了假我就来看你！
此致敬礼！
2014年12月28日
修改意见：
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综合性学习:
某中学将开展“弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，邀请你参加并完成以下任务。
(1)任务一:请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简述你的探究结果(写两条)。
该校学生使用书信情况调查表
| 项目 | 从未写过信 | 学应用文时写 | 寄贺卡时写 |
| 七年级 | 94.4% | 1.1% | 4.5% |
| 八年级 | 90.6% | 5.2% | 4.2% |
| 九年级 | 88.8% | 7.3% | 3.9% |
探究结果:
①_____________________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________________
（2）任务二:根据以上情况调查，该校发出欣赏名人书信、用书信交流学习心得或生活感悟的倡议。可是你班的卜廷华同学对此不感兴趣，仍热衷于聊QQ、玩微信、打电话，你怎么劝说他呢? _______________________________________________________________________________
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阅读下面非连续性文本，完成小题。
职业生涯规划，你准备好了吗
随着中小学课程改革的持续推进，“职业生注规划”如今不再是新名词，中学生职业生涯规划教育已在高中大面积推开，并逐步向初中普及。
职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。 换句话说，职业生涯规划要求根据自身的兴趣、特长，将自已定位在一个最能发挥自已长处的位置，选择最适合自己能力的职业。
（调查研究）
“中学生职业生涯规划实践研究”课题组对某校高一新生，做了关于“职业生涯规划现状”的问卷调查，调查结果如下：
（学子心声）
爽爽是大四学生，学的是会计专业，但是找了大半年工作，始终没有找到合适的。 问她到底喜欢什么，想做什么，她都说不清。“我觉得我适合当护士，可我学的是会计。 当初填志愿的时候，我明明填的是浙江某大学的英语专业，可是，等我和同学出去玩了，我爸偷改了我的志愿，学校和专业全改了 。”
由于不喜欢所学专业，她学得不开心，几度厌学，现在找工作又特别迷茫 。 听说有职业生涯规划辅导后，她不禁感概：“要是我那时候能有这样的辅导多好，怎会走这些弯路? 其是郁闷!”
（规划辅导）
中学生在接受职业生涯规划辅导时，指导师往往会对化们进行这样的“心理测试”：
今天，你准备去一个很远的地方旅行。刚走出家门，一个白胡子的神仙突然在你面前出现．他告诉你，他可以送给你一个礼物，作为你旅途的坐骑，你会选择可一个?
A．一头强壮的大象
B．一头被视为神物的单峰白骆驼
C．一匹《射雕英雄传》里提到的汗血宝马
一般人的逻辑是不是这样的：我喜欢宝马，因为很威风，很漂亮，而且跑得很快，我喜欢这种奔驰的感觉。我不喜欢骆驼和大象，因为太慢了!但如果是去沙漠，骑大象走不出二十公里就得渴死。如果是去草原，要一头骆驼又有何用？
不管你的答案是什么，都要明白：关键是看你要去哪里旅行。
（专家说法）
中国青少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳：美国早在1989年就颁布了《国家职业发展指导方针》，明确规定职业生涯教育要从6岁开始。日本也要求从小学开始就必须进行职业生涯方面的教育教学活动。与发达国家相比，我国开展高中生的职业生涯教育太迟了!在填报志愿时，许多学生不但对大学的专业学什么、将来能做什么一无所知，就连对自己的兴趣与适合的东西也不够了解。在大学阶段，许多学生由于选择了不感兴趣的专业而表现得很懈怠，甚至荒废了学业。
深圳市光明新区教科研中心刘会金：绝大多数高中生职业生涯规划意识淡薄，大学生毕业时有将近40％的同学认为自己学错了专业，近65％的同学将跨专业选择职业，就业过程相当痛苦。每年填报高考志愿时，很多家长、教师习惯于“分数优先”原则，很少考虑孩子的兴趣、志向。
温州市教育研究院副院长马玉斌：职业生涯规划课主要是帮学生更好的认识自己，以及自己和职业的匹配度。高中阶段的职业生涯规划教育，并不是让学生通过学习，就定下具体明确的职业方向，而是要让学生在认识自己和社会的过程中，逐渐认识到自己的兴趣和能力所在，学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求，在选课和选专业方面能够有的放矢，激发个人的内在价值和潜力，去实现自己的职业目标。
（摘自互联网，有删改）
1.用通俗的话说说什么叫职业规划。
2.下列表述与“职业生涯规划现状”调查结果相符的一项是（ ）。
A. 少数家长对孩子“职业生涯规划"的帮助不大。
B. 多数学生赞同在高中阶段进行“职业生涯规划”
C. 多数学生对各个职业了解较多并希望进行体验。
D. 初中学校没有开设“职业生涯规划”的指导课。
3.阅读（规划辅导）部分，分析指导师给中学生做心理测试的意图。
4.阅读（学子心声）部分，结合文本相关材料写出爽爽的案例给你的职业生涯规划带来的启示。
5.阅读（专家说法）部分，概括专家们的观点有哪些。
（1）___________________（2）______________________（3）____________________
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非连续性文本阅读。
【材料一】 “很喜欢使用共享单车，但最近路边的自行车越来越多，乱停乱放的现象屡见不鲜。”说起近期对共享单车的印象，家住南京市鼓楼区龙江小区的陈凯这样告诉《石城日报》的记者。
【材料二】 共享单车自诞生以来，很好的解决了市民“最后一公里”问题，给大家的出行提供更多的便利。
首先是操作方便。手机下载安装共享单车 App 后，找到车辆直接扫描车架上的二维码， 车锁自动解开。骑行结束后，你可以在任何地方还车。用户还可以在手机 App 中看到自己的 骑行路线和公里数，甚至自动机计算出消耗的热量和节约的碳排量。
其次，短途出行更加方便。很多共享单车的用户反映，从家到单位开车太近，走路又感 觉比较远，骑共享单车则时间正好，而且还锻炼了身体，一举两得。而对于那些坐地铁、坐 公交上下班的人来说，居住地和办公地点往往离地铁站和公交站有一定距离，千万不要小看 了这段距离，能否迟到往往就体现在这段距离上，这段距离用共享单车来代步，便能大大减 少迟到的几率，方便又快捷。
第三，低碳环保，减少对空气的污染。全球气候的变暖和环境的不断恶化，尤其雾霾天 的持续出现，低碳环保显得越来越重要。随着汽车保有量的猛增，汽车尾气对人们的生命健 康和日常生活造成了越来越大的威胁，而共享单车的出现则一．定．程．度．上．减少了人们对汽车的 依赖，对缓解空气污染起到了一定的积极作用。共享单车在各大城市亮相后，很多曾经出门 就开车的人改变了他们的出行方式，路程较短或交通拥堵时，他们更喜欢选择共享单车，按 他们的话说是既方便快捷，又绿色环保。
第四，缓解交通拥堵现象，在满足人们安全、快捷、舒适出行的同时共享单车还成为治 疗城市拥堵“癌症”的一剂猛药，现在，交通拥堵已经成为司空见惯的现象，尤其是一些城 市中心路段、较繁华路段大部分时间都处在“东西不畅，南北拥挤”的状态中，共享单车的 出现减少了人们对汽车的使用率，减少了机动车上路的数量，一定程度上缓解了城市特别是 大城市的交通拥堵。
【材料三】
1.根据材料一，简要概述南京市对共享单车开展精细化管理的具体措施。
2.阅读材料二，指出该材料主要使用了什么说明方法，这样说明有何好处。
3.材料一的划线句“而共享单车的出现则一．定．程．度．上．减少了人们对汽车的依赖”中“一定程度上”这个短语能否删去，请谈谈你的理由。
4.小红的爷爷是一位大学老师，他最近想要选择共享单车出行，仔细观察材料 3 的两幅图，请你为他选择一个最合适的品牌，并谈谈你选择的理由。
5.周末小红同学去超市，看到邻居王大爷也来买东西，他随手将“小黄车”停在人行道的盲道上，为了图方便，顺手用自己的锁把车锁了，以免被别人骑走。面对这种不文明行为，小红同学该怎样进行劝阻。
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下面是一份对200名中学生课外阅读情况的调查统计表，请根据这个统计情况，完成下列各题。
初中生课外阅读情况调查统计表
| 阅读内容 | 人数 | 百分比 |
| 文学名著 | 26 | 13% |
| 武侠小说 | 30 | 15% |
| 时文杂志 | 32 | 16% |
| 卡通画 | 112 | 56% |
1.从表中数据可以得出如下结论：_______________________________________________
2.看了这一统计表，你对同学的建议是：____________________________________________
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班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。
（1）为了解中学生课外阅读古诗词的情况，活动小组对300名学生进行了问卷调查，调查结果如下，请根据表格内容完成题目。
中学生课外阅读诗词情况调查表
| 阅读计划情况 | 读书笔记情况 |
| 有无计划 | % | 是否做读书笔记 | % |
| 有计划 | 10.1 | 每读必做 | 0 |
| 有时有计划 | 31.3 | 凭兴趣做 | 24.6 |
| 没有计划 | 58.6 | 从不做 | 75.4 |
从上表可以看出，中学生在课外阅读古诗词上普遍存在的问题：一是_______________；二是_______________。
（2）“田园风光，水乡平昌”，山清水秀是平昌一大特色。为宣传这一特色，在“分门别类辑古诗”活动中，准备搜集整理有关山水的诗句，请从你熟悉的古诗词中选出两句写在下面。
____________________________________________________________________________
（3）仿写句子，完成诗集的寄语。
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：有的婉转低回，____________。
你能欣赏花的姿容：____________，有的灿烂盛开。
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中学生属于无收入阶层，但在有些地方已成为消费领域的强势群体。下面是某中学八年级（2）班同学在综合性学习活动中，对该校480名初中学生寒假零用钱消费情况调查结果统计表，请认真阅读并完成下列问题。
| 零用（元） | 200——600 |
| 用途 | 零食 | 书籍及学习用品 | 娱乐泡吧 礼品交往 | 文体活动 | 其他 |
| 消费金额（元） | 60—200 | 20—60 | 12—280 | 0—40 | 80 |
| | | | | |
（1）简要概括该校初中生寒假零用钱消费趋向。
_______________________________________________________________
（2）从社会和家庭两方面简要概括造成这种状况的原因。
________________________________________________________________
（3）你认为中学生应树立怎样的消费观念？
________________________________________________________________。
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综合性学习。
处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友，怎样交网友是我们应该重视的问题，请你积极参加以下活动。
（1）下面是一所学校近期完成的“中学生结交网友”的调查。请你概括表格所反映的情况。
中学生结交网友调查表
答：________________________________________________________。
（2）对于交网友的利弊，众说纷纭，班上为此准备开展一个辩论赛。如果你是正方，请你列举在网上交朋友的2点好处。
答：________________________________________________________。
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阅读下面的非连续性文本，完成下列小题。
（材料一）目前，多地高考报名工作已陆续展开。2019年的高考报名，主要分为网上提交报名申请、网上填报个人信息并缴费和报名资格现场确认三阶段。与去年相比，不少地区这三个阶段的时间均有所提前。据各地教育部门网站公告显示，四川、黑龙江、安徽等省份已经启动高考报名。
（材料二）早在今年3月，教育部在部署2018年普通高校招生工作时便强调，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。而在记者查阅2019年多省份的招生报名政策时，奥赛、特长生等加分政策也不见踪影。如在安徽省《2019年安徽省普通高校招生考试报名政策》中规定，全国性加分项目只有四项，分别为：烈士子女；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；自主就业退役士兵；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人。再如，在黑龙江明确，可享受加分政策的包括：自主就业退役士兵；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人；烈士子女考生等几类考生。此外，为预防考生对加分资格造假，多省份还要求考生在申报加分项目前，签订诚信承诺书，承诺若存在弄虚作假、骗取相关加分资格，考生将取消当年高考报名、考试或录取的资格，违规事实也将记入国家教育考试诚信档案。
（材料三）随迁子女的高考在何处进行，也一直是人们关注的话题。多省份也在2019年高考政策中给出回答。例如，安徽就规定，不具有安徽省户籍的随迁子女，在安徽具有高中阶段3年完整学籍并有相应学习经历，便能在学籍地参加高考。再如，湖南省则规定，外省户籍进城务工人员随迁子女在该省报名参加高考，普通高中应届、往届毕业生还须符合“自高中一年级起在流入地普通高中学校就读，取得就读学校学籍，并参加了我省普通高中学业水平考试”，且其父母在当地居住（含就业状况信息、房产证或租赁合同等）1年期以上的条件。而在考生回到户籍地考试方面，山西规定，具有山西省户籍在外省（市、区）普通高中就读的2019年应届毕业生，可回山西省参加2019年普通高考的报名及统考试。考生须到山西省招生考试管理中心登记普通高中学业水平考试（或会考）成绩和综合素质评价信息后，回户籍所在县（市区）招办办理报名手续。
（材料四）对2019年高考招生报名的资格审查，各地也纷纷细化程序，并要求对信息作假、“高考移民”等违规报名现象，要加大检查核实的力度。例如，江西要求，在资格审查的过程中要求，设区市招考办（教育考试院）进行重点复查，复查比例不低于10%。省教育考试院进行重点抽查，抽查比例不低于5%。此外，各地也都要求学生在进行高考报名之前，都必须填写《考生诚信考试承诺书》，以提醒广大考生诚信报名，诚信高考。在资格审查中，一些地区明确要求严查“高考移民”现象。例如，黑龙江提出，各级招考办需与当地教育行政部门、公安机关等有关部门密切合作，严格审查报名资格，严防“高考移民”。四川也要求综合治理，严防“高考移民”的违规报名事件，确保高考报名工作顺利进行，维护高考的公平公正和社会稳定。
1.请概括各材料的主要内容，每则材料不超过15个字。
2.下列选项中与文意相符的是（ ）
A. 截至目前全国高考报名工作已经完成。
B. 多个省份在申报加分项目前，要求考生签订诚信承诺书。
C. 江西在对加分项目进行审查的过程中，设区市招考办（教育考试院）进行重点复查。
D. 山西规定，具有山西省户籍在外省（市、区）普通高中就读的2019年应届毕业生，不可回山西省参加2019年普通高考的报名及统一考试。
3.请你简介一下2019年安徽省普通高校招生考试全国性加分项目的内容，并结合给重庆加分项目提出建议。
4.你认为《考生诚信考试承诺书》中应包含什么内容？