阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
泛吴淞江
[宋] 王禹偁
苇蓬疏薄漏斜阳,半日孤吟未过江。
惟有鹭鸶①知我意,时时翘足对船窗。
【注】①鹭鸶:白鹭,羽毛白色,腿很长,能涉水捕食鱼、虾等。
1.诗中“ ”一词写出了天色已晚, “ ”一词则强调了诗人泛江已久。
2.“惟有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么?
七年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
泛吴淞江
[宋] 王禹偁
苇蓬疏薄漏斜阳,半日孤吟未过江。
惟有鹭鸶①知我意,时时翘足对船窗。
【注】①鹭鸶:白鹭,羽毛白色,腿很长,能涉水捕食鱼、虾等。
1.诗中“ ”一词写出了天色已晚, “ ”一词则强调了诗人泛江已久。
2.“惟有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么?
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
(3分)
泛吴淞江 宋·王禹偁
苇蓬疏薄漏斜阳,半日孤吟未过江。
惟有鹭鸶①知我意,时时翘足对船窗。
【注释】①鹭鸶:白鹭,羽毛白色,腿很长,能涉水捕食鱼、虾等。
1.诗中“ ”一词写出了天色已晚,“ ”一词则强调了诗人泛江已久。(2分)
2.这首诗流露出诗人怎样的心情?(1分)
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成后面小题
泛舟后溪
羊士谔①
雨余芳草净沙尘, 水绿滩平一带春。
惟有啼鹃似留客, 桃花深处更无人。
(注释)①羊士谔:唐朝人。顺宗时,贬汀州宁化尉。
1.下面的理解或赏析,不正确的两项是( )
A. 诗歌中的“尘”“春”“人”是押韵的,押韵的韵脚是“en”。
B. 诗歌的前两句用了芳草、绿水等意象,写出了雨后后溪清新优美的特点。
C. 本诗中的“啼鹃”与“杨花落尽子规啼”中的“子规”营造的意境是相同的。
D. 本诗的第三句采用了拟人的修辞手法,表意上是“啼鹃”舍不得客人,实际上是客人舍不得离开。
E. 本诗的第四句透露了此地的寂寥与凄清。
2.结合诗歌内容,简要分析这首诗表达了诗人怎样的情感。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
题破山寺后禅院
唐·常建
清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。 ,但余钟磬音。
1.对下列诗歌理解不正确的一项是( )
A. 本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致,流露出诗人对仕途生活的向往。
B. 诗题“题破山寺后禅院”,可知“后禅院”才是诗的重心所在,所以只在起首两句后提过破山寺后,立刻转入对后禅院的描述。
C. “曲径通幽处,禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪,暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。
D. “山光悦鸟性,潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。
2.诗的颔联后来简化为成语“________________”,常被用于题景,如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等,你认为这成语隐含了什么哲理?
____________________________________________________________________________________
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
蓝桥驿见元九诗①
蓝桥春雪君归日②,秦岭秋风我去时。
每到驿亭先下马,循墙绕柱觅君诗。
【注】①元九就是元稹。②元稹西归长安,事在初春。
1.诗歌一、二句用“春”“秋”有什么用意?
2.诗中“循墙绕柱觅君诗”妙在何处?
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
【诗歌天地】阅读下面的现代诗,完成后面的题目。(5分)
黄河颂 (歌词节选)
我站在高山之巅,
望黄河滚滚,
奔向东南。
惊涛澎湃,
掀起万丈狂澜;
浊流婉转,
结成九曲连环;
从昆仑山下
奔向黄海之边;
把中原大地
劈成南北两面。
啊!黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这儿发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
1.诗句“望黄河滚滚,奔向东南”中“望”字,把它换成“看”字好不好?为什么?(2分)
2.作者借歌颂黄河表达了什么感情?今天学习这首诗有什么现实意义?(3分)
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
晚 春 韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花,诗中指柳絮。
(1)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。
(2)请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读诗歌,完成后面小题
城南(曾巩)
雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。
一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。
1.发挥想象,描绘一、二两句的画面。
2.诗歌后两句运用了什么手法?告诉了我们一个什么道理?
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成后面的题目。(6分)
观沧海 曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.展开联想和想象,试描绘“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起”所展现的画面。(4分)
2.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”一句表达了诗人怎样的胸襟和抱负。
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面的古诗,完成后面题目。
丰乐亭游春①(其一)
欧阳修
绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
1.诗歌写了哪些景物来体现丰乐亭景色明媚、生机勃勃的特点?(至少写出两个)
2.“鸟歌花舞太守醉”中的“醉”表达了诗人怎样的思想情感?
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析