如图所示，在带电+Q的带电体附近有两个相互接触的金属导体A和B，均放在绝缘支座上．若先将+...

如图所示，在带电+Q的带电体附近有两个相互接触的金属导体A和B，均放在绝缘支座上．若先将+Q移走，再把A、B分开，则A　　　　 电，B　　　　 电；若先将A、B分开，再移走+Q，则A　　　　 电，B　　　　 电．

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如图，带电体C的右侧有两个相互接触的金属导体A和B，均放在绝缘支座上，若先将C移走，再把A、B分开，则A_________电，B__________电，若现将A、B分开，再移走C，则A_____电，B_______电，若不移开C，用手触摸，则A________电，B_______电。

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如图所示，两个互相接触的导体 A 和 B，均放在绝缘支架上，现将带正电的玻璃棒靠近导体 A，但不 接触，若先将玻璃棒移去，再将 A、B 分开，则 A、B 的带电情况是(　　 )

A. 不带电 带正电　　 B. 不带电 带负电

C. 不带电 不带电　　 D. 带正电 带负电

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如图所示，两个互相接触的导体A和B，均放在绝缘支架上，现将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近导体A，但不接触，若先将玻璃棒移去，再将A、B分开，则A、B的带电情况分别是(　　)

A. 不带电、带正电

B. 不带电、带负电

C. 不带电、不带电

D. 带正电、带负电

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如图所示，两个互相接触的导体A和B，均放在绝缘支架上，现将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近导体A，但不接触，若先将A、B分开，再将玻璃棒移去，则A、B的带电情况分别是(　　)

A. 不带电、带正电

B. 带负电、 不带电

C. 带负电、带正电

D. 带正电、带负电

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如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是 (　　　　 )

A. 先把两球分开，再移走棒

B. 先移走棒，再把两球分开

C. 先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开

D. 棒的带电荷量不变，两导体球不能带电

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如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是 (　　　　 )

A. 先把两球分开，再移走棒

B. 先移走棒，再把两球分开

C. 先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开

D. 棒的带电荷量不变，两导体球不能带电

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如图1所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是 (    )

A．先把两球分开，再移走棒

B．先移走棒，再把两球分开

C．先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开

D．棒的带电荷量不变，两导体球不能带电

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如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是 (    )

A．先把两球分开，再移走棒

B．先移走棒，再把两球分开

C．先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开

D．棒的带电荷量不变，两导体球不能带电

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如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，甲、乙两个导体球开始时互相接触且对地绝缘．下述几种方法中能使两球都带电的是（ 　 ）

A．先把两球分开，再移走棒

B．先移走棒，再把两球分开

C．先将棒接触一下其中的一球，再把两球分开

D．棒的电荷量不变，两导体球不能带电

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