（多选）如图所示，将带有负电的绝缘棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地...

（多选）如图所示，将带有负电的绝缘棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下列方法中能使两球都带电的是

A．先把两球分开，再移走棒

B．先移走棒，再把两球分开

C．使棒与甲球瞬时接触，再移走棒

D．先使乙球瞬时接地，再移走棒

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（多选）如图所示，将带有负电的绝缘棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下列方法中能使两球都带电的是

A. 先把两球分开，再移走棒

B. 先移走棒，再把两球分开

C. 使棒与甲球瞬时接触，再移走棒

D. 先使乙球瞬时接地，再移走棒

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（多选）如图所示，将带有负电的绝缘棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下列方法中能使两球都带电的是

A. 先把两球分开，再移走棒

B. 先移走棒，再把两球分开

C. 使棒与甲球瞬时接触，再移走棒

D. 先使乙球瞬时接地，再移走棒

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如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是 (　　　　 )

A. 先把两球分开，再移走棒

B. 先移走棒，再把两球分开

C. 先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开

D. 棒的带电荷量不变，两导体球不能带电

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如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是 (　　　　 )

A. 先把两球分开，再移走棒

B. 先移走棒，再把两球分开

C. 先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开

D. 棒的带电荷量不变，两导体球不能带电

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如图1所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是 (    )

A．先把两球分开，再移走棒

B．先移走棒，再把两球分开

C．先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开

D．棒的带电荷量不变，两导体球不能带电

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如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是 (    )

A．先把两球分开，再移走棒

B．先移走棒，再把两球分开

C．先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开

D．棒的带电荷量不变，两导体球不能带电

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如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，甲、乙两个导体球开始时互相接触且对地绝缘．下述几种方法中能使两球都带电的是（ 　 ）

A．先把两球分开，再移走棒

B．先移走棒，再把两球分开

C．先将棒接触一下其中的一球，再把两球分开

D．棒的电荷量不变，两导体球不能带电

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如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是

A．先把两球分开，再移走带电棒

B．先移走带电棒，再把两球分开

C．先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开

D. 用手接触乙球，移开导体棒，然后将手离开乙球，最后将两球分开

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如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都同种带电的是 (　　 )

A. 带电棒移近， 先把两球分开，再移走棒

B. 带电棒移近， 然后移走棒，再把两球分开

C. 带电棒移近，两球带电与棒带电性质都不同

D. 先将棒接触一下其中的一个球，移走棒，再把两球分开

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