阅读材料,完成下列任务。
材料一 “（国内）战争结束后，俄国像是一个被打的半死的人……而现在，谢天谢地， 他居然能够拄着拐杖走动了。商业在社会主义经济建设中也有不可替代的作用。”
——列宁言论
（1）依据材料并结合所学，让“俄国”“能够拄着拐杖走动了”的原因是什么？为什么说“商业在社会主义经济建设中也有不可替代的作用”？
材料二
（2）请结合材料二分析上图的“3R”改革是美国历史上的哪一重大事件？这次改革的最大特点是什么？举一具体措施说明。
（3）请联系材料一、材料二，谈谈列宁、罗斯福改革为我国提供了哪些改革的经验？
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料,完成下列任务。
材料一 “（国内）战争结束后，俄国像是一个被打的半死的人……而现在，谢天谢地， 他居然能够拄着拐杖走动了。商业在社会主义经济建设中也有不可替代的作用。”
——列宁言论
（1）依据材料并结合所学，让“俄国”“能够拄着拐杖走动了”的原因是什么？为什么说“商业在社会主义经济建设中也有不可替代的作用”？
材料二
（2）请结合材料二分析上图的“3R”改革是美国历史上的哪一重大事件？这次改革的最大特点是什么？举一具体措施说明。
（3）请联系材料一、材料二，谈谈列宁、罗斯福改革为我国提供了哪些改革的经验？
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阅读材料，完成下列要求。
材料：列宁说：“在战争（指1919——1920苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打的半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够柱着拐枝走动了”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
——《大国崛起》解说词
（1）写出材料中使俄国“能够柱着拐杖走动”所实施的政策。
（2）你同意材料中“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的观点吗？结合所学知识简要说明理由。
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阅读下列材料：
材料一：列宁说：“在战争（指1919-1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是，把育场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
——《大国崛起》解说词
材料二：在某种意义上，有人说，他（美国总统）挽救了市场经济。……开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
——《大国崛起》解说词
请回答：
（1）材料一中说俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？依据材料说出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。
（2）材料二中的“他”指谁？他开创的市场经济模式“新”在哪里？
（3）从上述国家对经济政策的调整中，你能得到哪些有益的启示？
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阅读下列材料
材料一 列宁说：“在战争（指1919-1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢，结果就是，把育场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
——《大国崛起》解说词
材料二 在某种意义上，有人说，他（美国总统）挽救了市场经济。……开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
——《大国崛起》解说词
请回答：
（1）材料一中说俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？依据材料说出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。
（2）材料二中的“他”指谁？他开创的市场经济模式“新”在哪里？
（3）从上述国家对经济政策的调整中，你能得到哪些有益的启示？
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阅读下列材料：
材料一 列宁说，在战争（指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！
这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏俄的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
——《大国崛起》解说词
材料二 1933年3月……他迅速制定了一系列有效的法规和政策，诸如：紧急救助署关注在挣扎的人们；签署农业调整法，以帮助恢复农产品的价格；通过全国工业复兴法为经济恢复注入资金。
——《大国崛起》解说词
材料三 计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。
——1992年邓小平南方讲话
请回答：
（1）材料一中俄国“能够拄着拐杖走动了”，得益于哪一政策的实施？（1分）依据该材料指出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。（1分）
(2)材料二中的“他”是谁？他制定的“一系列有效的法规和政策”中最重要的是哪项？（1分）
（3）结合材料一、二政策实施的成效，说明材料三中这一论断的科学性。（2分）
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阅读材料,完成下列要求：
材料一：列宁说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”
——《大国崛起·风云新途》解说词
（1）结合所学知识，指出材料中苏俄“能够拄着拐杖走动了”含义有哪些？
材料二：在两个五年计划期间，苏联共建成六千多个大型工矿企业，建立起飞机、汽车、拖拉机、化工、电力、机器制造等部门，形成了比较完备的工业体系。
1932-1937年苏联工业产值及重要工业品在欧洲和世界的排名
——《世界历史》九年级下册教师教学用书
（2）根据材料二，概括指出苏联社会主义建设取得的成就，并分析原因。
材料三：
（3）结合所学知识，指出材料三所示伟人为缓和政治经济危机分别采取的举措。他们的举措有何相同的积极作用？
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改革需要勇气。也只有改革，才能摆脱困境，发展经济，化解矛盾。阅读下列材料，回答问题。
材料一：国内战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能拄着拐杖走路了。
（1）材料一中的俄国“由一个半死的人”到“能够拄着拐杖走动”，与列宁开出的哪一“处方”有关？写出该“处方”在农业方面的举措？
材料二：1929年10月24日，美国纽约股市突然打了一个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所以资本主义国家都感冒了。
（2）材料二中“所有资本主义国家都感冒”反映了哪一历史事件？美国为医治“感冒”开出的药方是什么？
材料三：1933年3月4日罗斯福在总统就职演说中说：“……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”
（3）罗斯福上台后，针对“工业企业尽成枯枝残叶”，采取了什么措施？你认为罗斯福新政“新”在哪里？
（4）面对危机，苏联和美国的做法给我们什么启示？
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东西方经济体制各有利弊，相互借鉴，取长补短，在经济政策的不断调整中谋求发展。阅读下列材料结合所学知识，回答问题。
材料一 “国内战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”
——列宁
材料二 罗斯福总统第三任就职演说（1941年1月20日）：八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的，我们曾处于恐惧之中——但是我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。
材料三 （20世纪30年代）那些有足够兴趣访问苏联的西方人通常都没有留下好的印象，他们对苏联人的衣衫褴褛、食物单调、住房糟糕和消费匮乏感到震惊。……第二次世界大战以后，这一苏联模式的多方面的影响变成了几乎完全负面的影响。
（1）材料一中的俄国“由一个半死的人”到“能够拄着拐杖走动”，与列宁开出的哪一“处方”有关？
（2）材料二中“八年前”的“恐惧”指什么？ “我们迅速、大胆、果断地采取了行动”指什么？与传统资本主义政策相比，该行动突出的特点是什么？
（3）材料二中罗斯福就任第三任总统时看到美国又面临的“恐惧”是什么？
（4）根据材料三并结合所学知识，指出是怎样的体制造成“访问苏联的西方人通常都没有留下好的印象”？
（5）习近平强调：“没有改革开放，就没有中国的明天。”根据以上材料，谈一谈中美苏三国经济发展的启示。
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列宁说：“在战争（指苏俄粉碎外国武装干涉和国内反革命叛乱）结束的时候，俄国就像一个被打的半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了!”这里说的俄国能“拄着拐杖走动”得益于（ ）
A．新经济政策的实施 B．《土地法令》的颁布
C．赫鲁晓夫改革 D．戈尔巴乔夫改革
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列宁说：“在战争（指苏俄粉碎外国武装干涉和国内反革命叛乱）结束的时候，俄国就像一个被打的半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了!”这里说的俄国能“拄着拐杖走动”得益于（ ）
A．新经济政策的实施 B．《土地法令》的颁布
C．赫鲁晓夫改革 D．戈尔巴乔夫改革
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