根据语境和拼音书写词语,并给加点字注音。
读书,是读者与书中一个个鲜活灵魂的交流与碰撞。在杨振宁的《邓稼先》里,感受到 邓稼先至死不懈研究国防武器的民族大爱,也领略了他在蓬断草枯、mǎ gé guó shī(____)的沙漠 战场埋葬同事和下属的隐忍悲痛;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者对家乡国 土的 zhì tòng (____)热爱,以及发誓要用自己的泪水洗刷家乡一切的污.秽.(____)和耻辱的决心;读 臧克家的《闻一多先生的说和做》,我们感受到了闻一多先生锲.(____)而不舍的钻研精神,以 及当说则说当做则做的慷慨淋漓。
七年级语文字词书写简单题
根据语境和拼音书写词语,并给加点字注音。
读书,是读者与书中一个个鲜活灵魂的交流与碰撞。在杨振宁的《邓稼先》里,感受到 邓稼先至死不懈研究国防武器的民族大爱,也领略了他在蓬断草枯、mǎ gé guó shī(____)的沙漠 战场埋葬同事和下属的隐忍悲痛;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者对家乡国 土的 zhì tòng (____)热爱,以及发誓要用自己的泪水洗刷家乡一切的污.秽.(____)和耻辱的决心;读 臧克家的《闻一多先生的说和做》,我们感受到了闻一多先生锲.(____)而不舍的钻研精神,以 及当说则说当做则做的慷慨淋漓。
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结合语境,根据拼音写汉字或给加点字注音。
历史的星空,因有众多杰出人物而光辉灿烂。为祖国两弹事业“鞠躬尽cuì(_____),死而后已”却鲜(______)为人知的邓稼先;为我们衰微的民族寻找一剂文化药方而锲(______)而不舍钻研古代典籍的闻一多;以及面对丰ráo(______)的土地发出“我必定为她战斗到底,为了她,我愿付出一切”誓言的端木蕻良,他们的品质,让我们感受到人性的光辉,他们就如同一盏明灯、一个指南针,引领着我们成长。
七年级语文字词书写中等难度题查看答案及解析
给下面加点字注音,根据拼音写汉字。(4分)
在旅行中,你将追寻被人讪( )笑的丑小鸭变成白天鹅的苦难历程,聆听《黄河颂》的雄壮澎湃( )的动人旋律,瞻仰“两弹元勋”邓稼先鞠躬尽cuì( )的光辉形象,感受仁人志士面对侵略者的的义愤填yīng( )……
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给加点的字注音,或根据拼音填写相应的汉字。(2分)
七年级下册的语文课文精彩纷呈。《从百草园到三味书屋》中,我们见识了老和尚能吸蛇脑髓( )的飞蜈蚣;《土地的誓言》中,我们感受了端木蕻良对东北土地炽( )痛的热爱;《邓稼先》中,我们体会到邓稼先对中国核事业qiè( )而不舍的追求;《闻一多先生的说和做》中,我们感悟到闻一多先生jiǒng( )乎不同的言行。
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请根据拼音写汉字或给加点汉字注音。(3分)
走进语文大观园,我见到了鞠躬尽cuì( )的邓稼先,目光深邃( )的贝多芬,还欣赏了令人亢( )奋的安塞腰鼓,变huàn( )多姿的印度舞蹈,感受了冒着biān( )骨的风雪登上珠穆朗玛峰的中国登山队员的伟大精神,领略了有着豪迈而剽( )悍气质的动物——马的风采......这一切让我多么沉迷,多么难忘啊!
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阅读下面语段,根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
徜徉在语文的天地里,我们感动于邓稼先“鞠躬尽cuì( ),死而后已”的一生,领略到黄河伟大而又坚强的英雄气gài( ),感受到端木蕻良在广大的关东原野上挚痛的爱国情怀,也见证了杨绛作为一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
(1)徜徉(______)(2)鞠躬尽cuì(______)(3)气gàì(______)(4)挚痛(______)
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
规范、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,你能做到这一点吗?请你根据语境把拼音对应的汉字,依次填在田字格内
在清凉的九月、优雅的九月、希jì的九月里,我们读着毛泽东的《七律·长征》,感受着红军战士的钢铁意志;读着萧乾的《枣核》,倾听着一位海外游子的心声;我们也品味着著名科学家钱学森始终juàn恋着祖国的深情;领悟着志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu的忧愤------语文你用独特的魅力给了我们力量。在不知不觉中,你陪伴我们走进了散发着xīn香的十月、值得憧憬的十月。
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给加点字注音,或根据拼音写汉字,或结合语境根据括号里的意思写出相应的词语。
(1)外面正响着鞭pào(_______),万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了,心里立即zhào(______)上双层的悲哀。
(2)他对普通话生shū(_________),于是(乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思)___________,让我帮他(修改润色)__________。我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些(商量斟酌)______性的意见。
(3)我看了信,也很悲伤,不是为自己的(形容生活艰难,四处流浪)_________,是想到十年来的社会现象。
(4)譬(_______)如近些年来,有不少人是宣扬ménglóng(_______)的……对于以简明如话为佳文的主张,就必付之一笑。
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给加点字注音,或根据拼音写汉字,或结合语境根据括号里的意思写出相应的词语。
(1)外面正响着鞭pào(_______),万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了,心里立即zhào(______)上双层的悲哀。
(2)他对普通话生shū(_________),于是(乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思)___________,让我帮他(修改润色)__________。我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些(商量斟酌)______性的意见。
(3)我看了信,也很悲伤,不是为自己的(形容生活艰难,四处流浪)_________,是想到十年来的社会现象。
(4)譬(_______)如近些年来,有不少人是宣扬ménglóng(_______)的……对于以简明如话为佳文的主张,就必付之一笑。
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结合语境,根据拼音写词语,或者给加点的字注音。
(1)还有各种花的香,都在微微润湿的空气(yùn niàng)_______________。
(2)它经常变成美丽的雪花,飘然(lì)_________临人间。
(3)舒活舒活筋骨,抖擞抖擞____________精神,各做各的一份事去。
(4)在众目睽睽__________之下,我几乎是狼狈地跨出了店门。
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