人类的日常生产、生活都离不开水。
(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成,装置如图1所示.其中一组同学用自制简易净水器净化池塘水,其中活性炭的作用是__________
(2)如下图2所示,实验②中通电一段时间后,试管b中产生的气体是______(写化学式),该实验说明水是由__________组成的,该反应发生反应的化学方程式是 _________。
(3)检验水是硬水还是软水,可用的物质是_______________ ;生活中使硬水软化的一种常用方法是__________________。
(4)下列生活中的做法不利于节约用水的是______。(填字母)
A.洗菜的水用来浇花 B.未喝完的矿泉水随手倒掉
C.用不间断的流水冲洗碗筷 D.洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头
(5)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,则R的化学式是____________
九年级化学简答题简单题
(8分)人类的日常生产、生活都离不开水。
(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图)。其中一组同学用自制简易净水器(图②所示)净化池塘水,其中活性炭的作用是,净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是_________。
(2)实验③中通电一段时间后,试管b中气体的气体是 (填写化学式),该
实验说明水是由组成的,反应的化学方程式为。
(3)请根据电解水的微观示意图分析:由于化学反应前后原子的________、 和质量都没有发生变化,因此在化学反应中质量守恒。
(4)从微观角度分析,实验①和③两个变化中最本质的区别是 。
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(9分)人类的日常生产、生活都离不开水。
(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图)。其中一组同学用自制简易净水器(图①所示)净化池塘水,其中活性炭的作用是 ,净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是_________;
(2)实验②中通电一段时间后,试管b中产生的气体是 (写化学式),该实验说明水是由 组成的,该反应的方程式是 ;
(3)检验水是硬水还是软水,可用的物质是 ;生活中使硬水软化的一种常用方法是 ;
(4)下列生活中的做法不利于节约用水的是 (多选)。
A.洗菜的水用来浇花 B.未喝完的矿泉水随手倒掉
C.用不间断的流水冲洗碗筷 D.洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头
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(9分)人类的日常生产、生活都离不开水。
(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图)。其中一组同学用自制简易净水器(图①所示)净化池塘水,其中活性炭的作用是 ,净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是_________;
(2)实验②中通电一段时间后,试管b中产生的气体是 (写化学式),该实验说明水是由 组成的,该反应的方程式是 ;
(3)检验水是硬水还是软水,可用的物质是 ;生活中使硬水软化的一种常用方法是 ;
(4)下列生活中的做法不利于节约用水的是 (多选)。
A.洗菜的水用来浇花 B.未喝完的矿泉水随手倒掉
C.用不间断的流水冲洗碗筷 D.洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头
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人类的日常生产、生活都离不开水.
(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图).其中一组同学用自制简易净水器(图①所示)净化池塘水,其中活性炭的作用是 ,净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是 ;
(2)实验②中通电一段时间后,试管b中产生的气体是 (写化学式),该实验说明水是由 组成的,该反应的方程式是 ;
(3)检验水是硬水还是软水,可用的物质是 ;生活中使硬水软化的一种常用方法是 ;
(4)下列生活中的做法不利于节约用水的是 (多选).
A.洗菜的水用来浇花 B.未喝完的矿泉水随手倒掉
C.用不间断的流水冲洗碗筷 D.洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头.
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人类的日常生产、生活都离不开水。
(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成,装置如图1所示.其中一组同学用自制简易净水器净化池塘水,其中活性炭的作用是__________
(2)如下图2所示,实验②中通电一段时间后,试管b中产生的气体是______(写化学式),该实验说明水是由__________组成的,该反应发生反应的化学方程式是 _________。
(3)检验水是硬水还是软水,可用的物质是_______________ ;生活中使硬水软化的一种常用方法是__________________。
(4)下列生活中的做法不利于节约用水的是______。(填字母)
A.洗菜的水用来浇花 B.未喝完的矿泉水随手倒掉
C.用不间断的流水冲洗碗筷 D.洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头
(5)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,则R的化学式是____________
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水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成。其中一组同学用自制简易净水器净化池塘水(图①所示)。现有:①净化后的池塘水、②矿泉水、③蒸馏水、④自来水四种水,其中属于纯净物的是__ __(填标号)。检验自来水是硬水还是软水,可选用的物质是________。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是________。
(2)实验中通电一段时间后(图②所示),试管b中气体的气体是________(填写化学式),可用________________________方法检验,该实验说明水是由________________________组成的。
(3)小华同学用图②所示的装置进行电解水实验,有以下描述:①向水中加入少量硫酸,能使水电解产生气体的速度加快 ②试管a、b两试管内收集到的气体的体积比约为2:1 ③a试管内产生的气体能燃烧 ④a、b两试管内产生的气体的质量比约为1:8。以上描述中正确的是________。
A.③ B.①②③④ C.①② D.①②③
(4)小明同学收集到一杯有臭味的浑浊污水,先用滤纸进行过滤,过滤时所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________,过滤后发现水虽然变清,但是依旧有臭味,能够除去臭味的方法是________。
(5)从微观角度分析,图①和图②发生的变化中最本质的区别是________。
(6)重水可用作核反应堆中的减速剂,构成重水的氢原子与普通水中的氢原子不同。一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的,重氢原子的核电荷数是1,核内中子数是1,那么一个重水分子比一个普通水分子多________个中子。
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