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过氧化钠是钠在氧气或空气中燃烧的产物之一，可以用于消毒、杀菌和漂白等，在工业上常用做漂白剂、杀菌剂、消毒剂、去臭剂、氧化剂等。某探究小组的同学想了解过氧化钠放入氯化镁溶液中的情况，通过查阅资料得知：
a、过氧化钠能与水反应生成氢氧化钠和氧气。反应方程式为：2Na2O2+ 2H2O = 4NaOH +O2↑
b、氯化镁溶液呈酸性。
探究小组的同学把少量的Na2O2加入到一定量的MgCl2溶液中，可观察的现象是：产生气泡和______；充分反应后过滤。
（提出问题）滤液的成分是什么？
（猜想与假设）猜想一：NaCl
猜想二：NaCl、NaOH
猜想三：NaCl、MgCl2
猜想四：NaCl、NaOH、MgCl2
经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方式说明原因______________________。
（实验验证）
实验
现象
结论
实验一：取少量滤液滴入几滴无色酚酞溶液，震荡。
__________________________
猜想二成立
实验二：取少量滤液加入______________。
产生有白色沉淀
猜想三成立
（评价与反思）
若向NH4NO3溶液中加入一定量的Na2O2，产生的气体是_____________________。
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（10分）阅读材料：过氧化钠在工业上有广泛的用途，常用做漂白剂、杀菌剂、消毒剂、去臭剂、氧化剂等。过氧化钠为淡黄色粉末，在空气中吸收水分和二氧化碳的同时放出氧气。与水反应，生成氢氧化钠和过氧化氢，由于反应放出大量的热，后者很快分解成水和氧气。过氧化钠能与稀酸反应。过氧化钠相对密度为2.805，难溶于乙醇，有氧化性，易引起燃烧爆炸，应避免与有机物和可燃物质接触。钠在氧气中燃烧可生成过氧化钠。
请回答下列问题：
（1）过氧化钠的物理性质（写两点）、；
过氧化钠的化学性质（写两点）________、________。
（2）下列有关过氧化钠的说法正确的是________
A．过氧化钠应密封保存
B．过氧化钠可作供氧剂
C．生成过氧化钠的反应属于分解反应
D．在生成过氧化钠的反应中，氧气体现氧化性
（3）写出过氧化钠与水反应时，发生的所有化学反应的文字表达式________。
（4）欲量取一定量稀酸与过氧化钠反应。使用量筒量取液体时，视线要与量筒内液体__________保持水平，再读出所取液体的体积数。下图为量筒的一部分，该量筒中液体的体积读数为______mL。
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（10分）阅读材料：过氧化钠在工业上有广泛的用途，常用做漂白剂、杀菌剂、消毒剂、去臭剂、氧化剂等。过氧化钠为淡黄色粉末，在空气中吸收水分和二氧化碳的同时放出氧气。与水反应，生成氢氧化钠和过氧化氢，由于反应放出大量的热，后者很快分解成水和氧气。过氧化钠能与稀酸反应。过氧化钠相对密度为2.805，难溶于乙醇，有氧化性，易引起燃烧爆炸，应避免与有机物和可燃物质接触。钠在氧气中燃烧可生成过氧化钠。
请回答下列问题：
（1）过氧化钠的物理性质（写两点）、；
过氧化钠的化学性质（写两点）________、。
（2）下列有关过氧化钠的说法正确的是________
A．过氧化钠应密封保存
B．过氧化钠可作供氧剂
C．生成过氧化钠的反应属于分解反应
D．在生成过氧化钠的反应中，氧气体现氧化性
（3）写出过氧化钠与水反应时，发生的所有化学反应的文字表达式________。
（4）欲量取一定量稀酸与过氧化钠反应。使用量筒量取液体时，视线要与量筒内液体__________保持水平，再读出所取液体的体积数。下图为量筒的一部分，该量筒中液体的体积读数为______mL。
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阅读材料：过氧化钠在工业上有广泛的用途，常用做漂白剂、杀菌剂、消毒剂、去臭剂、氧化剂等．过氧化钠为淡黄色粉末，在空气中吸收水分和二氧化碳的同时放出氧气．与水反应，生成氢氧化钠和过氧化氢，由于反应放出大量的热，后者很快分解成水和氧气．过氧化钠能与稀酸反应．过氧化钠相对密度为2.805，难溶于乙醇，有氧化性，易引起燃烧爆炸，应避免与有机物和可燃物质接触．钠在氧气中燃烧可生成过氧化钠．
请回答下列问题：
（1）过氧化钠的物理性质（写两点）______、______；
过氧化钠的化学性质（写两点）______、______．
（2）下列有关过氧化钠的说法正确的是______．
A．过氧化钠应密封保存
B．过氧化钠可作供氧剂
C．生成过氧化钠的反应属于分解反应
D．在生成过氧化钠的反应中，氧气体现氧化性
（3）写出过氧化钠与水反应时，发生的所有化学反应的文字表达式______．
（4）欲量取一定量稀酸与过氧化钠反应．使用量筒量取液体时，视线要与量筒内液体______保持水平，再读出所取液体的体积数．下图为量筒的一部分，该量筒中液体的体积读数为______mL．
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过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面，它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用，医疗上常用3%的过氧化氢溶液消毒，而且双氧水（即过氧化氢H2O2）因产物没有污染而被称之为绿色消毒剂，可用于家庭消毒以预防“新型冠状病毒肺炎”，实验室有一瓶过氧化氢溶液引起了同学们的兴趣。
（1）甲同学认为，从微观角度分析过氧化氢在分解生成氧气的过程中，反应前后分子种类________（填“改变”或“不变”之一），原子数目________（填“改变”或“不变”之一）。
（2）乙同学认为，利用如图的方法可以来验证化学反应是否遵循质量守恒定律。通过实验发现，天平失去平衡，指针向________（填“左”或“右”）偏转，产生此现象的原因是________，该反应________（填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。
（3）丙同学认为，可以通过加水稀释的方法让溶液变稀。若要配制500g溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液，需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量是______？加水的质量是______？（列式计算）
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（2008•雅安）漂白粉又称消毒粉，它是一种常见的消毒剂，广泛用于环境消毒杀菌．漂白粉的有效成分是次氯酸钙[化学式：Ca（ClO）2]．次氯酸钙消毒粉长期露置于空气中容易跟水、二氧化碳反应转化成次氯酸（化学式：HClO）和另一种物质，次氯酸损失后消毒粉就失效．
（1）次氯酸钙中氯元素的化合价是______；
（2）某化工厂生产的次氯酸钙消毒粉优等品中氯元素的质量分数为32.3%，由此推断该消毒粉是______（填“纯净物”或“混合物”）；
（3）次氯酸钙消毒粉的保存方法是______；
（4）次氯酸钙跟水、二氧化碳发生反应的化学方程式是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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漂白粉又称消毒粉，它是一种常见的消毒剂，广泛用于环境消毒杀菌．漂白粉的有效成分是次氯酸钙[化学式：Ca（ClO）2]．次氯酸钙消毒粉长期露置于空气中容易跟水、二氧化碳反应转化成次氯酸（化学式：HClO）和另一种物质，次氯酸损失后消毒粉就失效．
（1）次氯酸钙中氯元素的化合价是______；
（2）某化工厂生产的次氯酸钙消毒粉优等品中氯元素的质量分数为32.3%，由此推断该消毒粉是______（填“纯净物”或“混合物”）；
（3）次氯酸钙消毒粉的保存方法是______；
（4）次氯酸钙跟水、二氧化碳发生反应的化学方程式是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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漂白粉又称消毒粉，它是一种常见的消毒剂，广泛用于环境消毒杀菌．漂白粉的有效成分是次氯酸钙[化学式：Ca（ClO）2]．次氯酸钙消毒粉长期露置于空气中容易跟水、二氧化碳反应转化成次氯酸（化学式：HClO）和另一种物质，次氯酸损失后消毒粉就失效．
（1）次氯酸钙中氯元素的化合价是______；
（2）某化工厂生产的次氯酸钙消毒粉优等品中氯元素的质量分数为32.3%，由此推断该消毒粉是______（填“纯净物”或“混合物”）；
（3）次氯酸钙消毒粉的保存方法是______；
（4）次氯酸钙跟水、二氧化碳发生反应的化学方程式是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），俗称双氧水，是一种无色的液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂、漂白剂等．在较低温度和少量催化剂（如MnO2）条件下，它能迅速分解，生成氧气和水．
问：（1）过氧化氢分解反应的化学方程式是______ 2H2O+O2↑九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，是一种无色液体，常用作无公害的消毒杀菌剂和漂白剂等，在有少量催化剂（如MnO2）的条件下，它能迅速分解，生成氧气和水．请回答下列问题：
（1）过氧化氢分解的化学方程式是：________．
（2）若在实验室用过氧化氢制取氧气，可采用实验室制取________（填O2或CO2）的装置．
（3）怎样鉴别水和双氧水两瓶无色液体（简述实验操作步骤、现象、结论）：________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
