某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质...

某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．

（1）写出图中标号a仪器的主要用途　　　　　　　 。

（2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用　　　　 （填写字母代号），组装好仪器后，应先　　　　　　 ，再添加药品。

（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是　　　　　　　 ，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是　　　　 （填“浓盐酸”或“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”），其理由是　　　　 　 ，气体通过H时应从　　　　 （填“b”或“c”）端进入。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．

（1）写出图中标号a仪器的主要用途　　 　　　　 　　 ．

（2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用　　 　　　 　 （填写字母代号），组装好仪器后，应先 　　　　 　　　 ，再添加药品．

（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是　　 　　　 　 ，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是　　 　　　　 　 （填“浓盐酸”或“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”），其理由是　　 　　　 　 ，气体通过H时应从　　 　　 　 （填“b”或“c”）端进入．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。

（1）仪器a的名称　　　　 ；

（2）实验室制取少量二氧化碳，且操作相对简易时，发生装置最好选用　　　　 （填写字母代号），组装好仪器后，应先　　　　　　　　　　　　　　 ，再添加药品；

（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是　　　　　　　　　 ，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是　　　 ，气体通过H时应从　　　　 （填“b”或“c”）端进入。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。

（1）请写出图中标号仪器的名称：b　　　　　　 。

（2）用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式为__　　　　　　　　　　　　　　　 ；若用C装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）请写出实验室制CO2的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）若F装置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2气体后，溶液变红，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）用右图所示装置收集氢气，氢气应从　　　 （填“a”或“b”）端导入。

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某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。

（1）请写出图中标号仪器的名称：a_________。

（2）实验室制取气体时均应先检查装置的_______________。实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置是______或______。（填写装置的字母代号）某同学用E装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因____________________________________。

（3）实验室制取CO2气体时，应选择的发生装置和收集装置是_______；（填写装置的字母代号）检验二氧化碳是否集满的方法是_________________________________________。

（4）若F装置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2气体后，溶液变红，原因是________________。（用化学方程式表示）

九年级化学实验题简单题查看答案及解析

某中学化学兴趣小组同学在老师的指导下（实验员提供如下器材和若干化学药品），进行气体的制备和性质的探究。

（1）写出图中标号为a的仪器的主要用途 　　　　　　　　　　　 。

（2）实验室制取CO2且操作相对简易时，发生装置最好选用　　　　　　　　 （填字母），组装好仪器后，应先 　　　　　　　　　 再添加药品。

（3）实验室常用过氧化氢溶液制氧气，该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，实验室若需要干燥的氧气，则收集氧气前应先 将氧气通过H装置，H装置中的液体d是 　　　　　　 ，气体通过H时，应从　　　　 （填“b”或“c”）端进入。

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某中学化学兴趣小组同学在老师的指导下进行气体的制备和性质的探究。

（1）写出图中标号为a的仪器的名称__________。

（2）上图仪器可用于实验室制取CO2，选择其中的_________（填字母）仪器可组装一套制取CO2的发生装置，该反应的化学方程式为___________________________。

（3）实验室常用过氧化氢溶液制氧气，该反应的化学方程式为__________，实验室若需要干燥的氧气，则收集氧气前应先将氧气通过H装置，H装置中的液体d是______，气体通过H时，应从___（填“b”或“c”）端进入。

（4）化学很多实验都与压强有关。

小张同学设计了“喷泉实验”（如图所示），挤压胶头滴管使其中少量的水进入烧瓶，打开止水夹，烧瓶中就可以看到红色的喷泉，形成喷泉的原理是____________________。小张同学进一步实验，用CO2代替氨气（NH3）做“喷泉实验”，结果现象不明显，未看到预期的“喷泉”，小张把胶头滴管中的水换成了____，得到了较好的效果。

如图所示，将X滴加到Y中，通过U形管中液面的变化（忽略加入一定体积X导致的液面变化），下列实验得出的结论正确的是________

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

A        B             C      D             E           F

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某混合气体可能含有H2、CO2、CO、H2O（g）中的两种，一化学兴趣小组在老师指导下设计实验进行探究活动，实验装置如下（假设每步操作中，参加反应的气体都完全反应或吸收）：

（查阅资料）①无水硫酸铜吸水后由白色变为蓝色；②浓硫酸有吸水性，常作气体干燥剂。

（探究实验）

（1）若观察到的现象是A中白色固体变蓝，B中溶液变浑浊，其它均无明显现象，据此得出混合气体中含有_____和_____（填对应成分化学式），B中变浑浊的原因是_____（写对应化学方程式）；

（2）若混合气体的组成是H2和CO，实验时，先通入混合气体，目的是_____，再点燃D处酒精灯，一段时间后，观察到A、B无明显变化，D中黑色固体变成_____色，E中白色固体变蓝，F中溶液变浑浊，说明H2和CO均发生_____反应（填“氧化”或“还原”）。

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