阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分)
过分水岭
温庭筠
溪水无情似有情,入山三日得同行。
岭头便是分头处,惜别潺湲①一夜声。
【注】:①潺湲:水流动的声音
1.韩愈在论述七言诗时曾发表过这样的观点:六字寻常一字奇。简要指出“溪水无情似有情”一句中的“似”字“奇”在哪?起什么作用?(4分)
答:
2.“惜别潺湲一夜声”运用了什么修辞手法?达到了怎样的修辞效果?(2分)
答:
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分)
过分水岭
温庭筠
溪水无情似有情,入山三日得同行。
岭头便是分头处,惜别潺湲①一夜声。
【注】:①潺湲:水流动的声音
1.韩愈在论述七言诗时曾发表过这样的观点:六字寻常一字奇。简要指出“溪水无情似有情”一句中的“似”字“奇”在哪?起什么作用?(4分)
答:
2.“惜别潺湲一夜声”运用了什么修辞手法?达到了怎样的修辞效果?(2分)
答:
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阅读下面两首唐诗,然后回答问题(11分)
过分水岭
温庭筠
溪水无情似有情,入山三日得同行。
岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声。
再宿武关
李 涉
远别秦城万里游,乱山高下出商州。
关门不锁寒溪水,一夜潺湲送客愁。
1.有人认为,“溪水无情似有情”中的“似”字改成“却”字更好,你是否同意这一观点?请结合诗的具体内容简要赏析。(5分)
答:________
2.两首诗都应用了什么表现手法写“溪水”?请指出两首诗通过溪水所表现出的不同的感情特点,并作简要分析。(6分)
答:
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阅读下面两首诗,然后回答问题。(8分)
过分水岭
温庭筠
溪水无情似有情,入山三日得同行。
岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声。
再宿武关
李涉①
远别秦城②万里游,乱山高下出商州。
关门不锁寒溪水,一夜潺湲送客愁。
【注】①作者曾因事罢官,流放远地。②秦城指长安。
(1)两首诗都运用了什么表现手法来写“溪水”?请简要分析两首诗中通过溪水所表现出来的不同情感。(5分)
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(2)有人认为,“溪水无情似有情”中的“似”字改成“却”字更好,你是否同意这一观点?请结合诗的具体内容简要赏析。(3分)
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阅读下面两首诗,然后回答问题。
过分水岭
温庭筠
溪水无情似有情,入山三日得同行。
岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声。
再宿武关
李涉①
远别秦城②万里游,乱山高下出商州。
关门不锁寒溪水,一夜潺湲送客愁。
【注】①作者曾因事罢官,流放远地。②秦城指长安。
(1)两首诗都运用了什么表现手法来写“溪水”?请简要分析两首诗中通过溪水所表现出来的不同情感。
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(2)有人认为,“溪水无情似有情”中的“似”字改成“却”字更好,你是否同意这一观点?请结合诗的具体内容简要赏析。
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阅读下面两首诗,完成后面题目。
过分水岭
温庭筠
溪水无情似有情,入山三日得同行。
岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声。
再宿武关
李涉
远别秦城万里游,乱山高下出商州。
关门不锁寒溪水,一夜潺湲送客愁。
1.两首诗都运用了什么表现手法来写“溪水”?请指出两首诗中通过溪水所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。
2.有人认为,“溪水无情似有情”中的“似”字改成“却”字更好,你是否同意这一观点?请结合诗的具体内容简要赏析。
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阅读下面一首唐诗,回答问题。(5分)
注:“折柳”是古代的一首曲子即“折杨柳”曲,这首曲往往用来表示惜别怀远之情。
前人在评论这首诗时曾说,“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“关键”之说?为什么?
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
山行即事
王质
浮云在空碧,来往议阴晴。荷雨洒衣湿,苹①风吹袖清。
鹊声喧日出,鸥性狎波平。山色不言语,唤醒三日酲②。
注释:①苹(pín):一种水草。②酲(chéng):酒醒后的困惫状态。
诗的最后两句用了什么修辞方法?表达了作者怎样的思想情感?
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分)
台 城 [韦庄] ①
江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
注释:①台城:南京,六朝古都。韦庄(836—910),晚唐京兆杜陵(今陕西西安)人。
1.诗人为什么说“台城柳”“无情”? 请简要分析。(3分)
2.有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪,简要谈谈你的理解。(3分)
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题(6分)
台 城
韦庄
江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
1.这首诗是如何描写意境的?试对此进行分析。
答:
2.这首诗用了什么手法,抒发了什么样的感情?试简要分析。
答:
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
春 夕
崔 涂
水流花谢两无情,送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。
故园书动经年绝,华发春唯满镜生。
自是不归归便得,五湖①烟景有谁争?
【注】①五湖:春秋时越国大夫范蠡归隐之处,这里指诗人的家乡浙江桐庐一带的大好山水。
1.子规是哪种鸟的别名?李白的《蜀道难》中哪两句也是写子规的?(4分)
2.颔联运用了什么表现手法? 这首诗表达了作者哪些复杂的情感?(6分)
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