书面表达
假如你是李明,你班的美国交换生玛丽(Mary)邀请你本周末和她一起去打乒乓球。而你周末要为下周一的英语测试做准备,请你写一封信拒绝她的邀请,并邀请她下周日跟你一起去看乒乓球比赛。信的开头和结尾已给出。
要求:1. 语言通顺、流畅;
2.70词左右(开头和结尾已给出,不计入总词数)。
Dear Mary,
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Yours,
Li Ming
八年级英语补全对话7选5中等难度题
书面表达
假如你是李明,你班的美国交换生玛丽(Mary)邀请你本周末和她一起去打乒乓球。而你周末要为下周一的英语测试做准备,请你写一封信拒绝她的邀请,并邀请她下周日跟你一起去看乒乓球比赛。信的开头和结尾已给出。
要求:1. 语言通顺、流畅;
2.70词左右(开头和结尾已给出,不计入总词数)。
Dear Mary,
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Yours,
Li Ming
八年级英语补全对话7选5中等难度题查看答案及解析
书面表达
假如你是简(Jane),你的表姐苏珊(Susan)在QQ上邀请你下周和她一起去购物,但你很忙去不了。请你根据自己的实际情况给她回复信息,说明你下周要做的事情,以及什么时间可以和她去购物。词数60个左右。以下短语和句式可供参考。
1.重点短语:have to, look after, at home 2.重点句式:①Thanks for… ②…can do sth. ③…be+v.-ing |
Susan,
I’m sorry I can’t……
Yours
Jane
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书面表达
假如你是赵凯,你的朋友 Frank邀请你明天参加他的生日聚会。但你的父母在外地出差,要到下周才能回来。奶奶又卧病在床,需要人照顾,并且英语考试即将来临。因此,你无法前去参加他的生日聚会,你感到很抱歉。请你给 Frank写封信,说明情况,表达歉意。
要求 :
1.结构清晰,语句连贯;
2.70词左右(信的格式及开头已给出,不计入总词数)。
Dear Frank
Thank you very much for inviting me to your birthday party tomorrow._____________________________________
Yours,
Zhao Kai
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书面表达
假如你叫李明,最近你和你父母就“学生该不该周末与同学外出活动”进行了讨论。请参照下列要点,写一篇英语短文。
Your parents’ ideas:1. go over lessons;2. have a good sleep;3. help parents do housework
Your ideas:1. ……;2. ……;3. ……
注意:所写内容必须包括父母的想法和你的至少三个想法;词数:70个左右。
Should teenagers go out with their friends on weekends?
Recently I’ve had a discussion with my parents about whether teenagers should go out with their friends on weekends.
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书面表达 (10分)
假设你是李明,你们班将于本周五举行英语演讲比赛。你去邀请外教Jane参加并担任评委,但她碰巧不在。于是你决定用英语给她写一张留言条,告诉她有关情况。内容如下:
1. 活动时间:本周五下午2:30-4:30
2. 活动地点:102教室
3. 参赛人数:10人
4. 见到留言条后,给你打个电话:87364589
提示词:评委judge 参赛选手contestant
注: 60词左右。开头与结尾部分已给出,不计入总词数。
Wednesday
Miss Jane,
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Yours,
Li Ming
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书面表达(共计10分)
假如你是John ,根据下面的表格信息,写一篇短文介绍你和你的朋友Mary的相同和不同
姓名 | 相同点 | 不同点 |
Mary | 1. 喜欢音乐和运动 2.喜欢阅读,周末一起去图书馆 3. 学习努力 | 1. 更高,更开朗 2. 喜欢看电影 3. 天天锻炼 |
John | 1. 喜欢玩电子游戏 2. 每周锻炼三次 |
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书面表达。
Mark邀请Kelly周末参加他的生日派对,但Kelly真的很忙。她的父母不在家,她必须照顾爷爷。周六上午她打算带爷爷去公园玩,下午要去购物,给爷爷买一些吃的。周日要为即将来临的英语考试作准备,因此Kelly 无法前去参加生日派对,感到很抱歉。假如你是Kelly, 请写一封信给Mark说明情况。(开头和结尾已给出)
要求:语句通顺,前后连贯,词数80词左右。
提示:(look after; take sb around the park; go shopping; buy some food; prepare for; English test )
Dear Mark,
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Yours,
Kelly
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第二节: 书面表达
在下周的英语课上,老师要求同学们就“How I study for a test?”这一主题进行交流。现请你根据以下提示用英语写一篇短文,谈谈你是如何为考试作准备的。要求:1.根据下表提示信息,结合已学课文句型表达,可适当发挥,使行文逻辑连贯。2.词数不少于60个。3.开头已给出,只需接着写。
Step 1 Find out what I have to study and how much time I have
Step 2 Make a study plan
Step 3 Create a study group
Step 4 .....
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来自美国的交换留学生Linda要回国了。请你用英语写一封邀请信,邀请你班同学们加入你们为她安排的周末旅行计划。
要点:1. 这个周六早上八点在校门口集合;
2. 8:15坐出租车去仪征博物馆,看过去使用的一些东西以及一些老照片,了解仪征的历史;
3. 9:30步行去扬子公园,在那儿可以划船,……;
4. 12:00步行去肯德基店吃午餐;
5. 2:00步行去解放路步行街(Walking street)购物;
6. 4:30乘公交车回到学校。然后骑自行车回家。
7. 活动经费每人100元。
要求:1. 短文应包括所给信息并适当发挥;2. 行文连贯,书写规范;
3. 词数100个左右。注意写信的格式。
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书面表达
学校将举办英语角活动,让同学们互相交流学习英语的感受与方法。假如你是李明, 为了在这次活动中更好地分享你学习英语的好方法,请你根据下列要求,为这次交流活动准备一份80词左右的讲稿,开头已给出。
写作要求:
1. 简单自我介绍;
2. 谈谈自己学习英语的感受;
3. 给出学习英语的几点建议;、
Hello, everyone._______________________________________________________________________________
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