1954年，俄语取代英语成为我国学校教育的第一外语；1964年教育部重新确定英语为我国学校...

1954年，俄语取代英语成为我国学校教育的第一外语；1964年教育部重新确定英语为我国学校教育的第一外语；1984年，英语正式成为高考科目。导致上述变化的主要因素是

A. 经济水平

B. 对外政策

C. 世界潮流

D. 科技实力

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1954年，俄语取代英语成为我国学校教育的第一外语；1964年教育部重新确定英语为我国学校教育的第一外语；1984年，英语正式成为高考科目。导致上述变化的主要因素是

A. 经济水平的提升

B. 科技发展的需要

C. 世界潮流的推动

D. 对外政策的改变

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在我国五十年代初期和中期，高中以俄语取代英语。1964年，国务院批准《外语教育七年规划纲要》，确定英语为第一外语。1978年英语被列入高考考试科目。这变化主要基于

A. 外语教师资源的变化

B. 中国教育体制的变革

C. 中国外交环境的变化

D. 世界格局变化的影响

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1954年，我国确立俄语为第一外语。1964年11月，中共中央、国务院批准了《外语教育七年规划纲要》，要求纠正外语教育语种严重偏向的问题，注重各外语语种的比例，并确立英语为第一外语。这一变化

A. 服务于我国内外政策调整的需要

B. 直接导致中苏关系的破裂

C. 表明我国教育方针发生重大改变

D. 有利于推动中美关系改善

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1952年，教育部副部长钱俊瑞指出，“俄文，它是列宁、斯大林的语言，它是社会主义大门上的一把钥匙”；1984年，教育部宣布“英语成为高考必考科目”。现代中国两个不同阶段“外语热”的变化从根本上取决于

A. 社会文化心理的需求

B. 政府政策的导向

C. 中国外交政策的调整

D. 国际形势的变化

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1952年，教育部副部长钱俊瑞指出，“俄文，它是列宁、斯大林的语言，它是社会主义大门上的一把钥匙”；1984年，教育部宣布“英语成为高考必考科目”。现代中国两个不同阶段“外语热”的变化从根本上取决于

A. 国际国内形势的变化

B. 政府经济政策的引导

C. 社会文化心理的需求

D. 中国外交政策的调整

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新中国成立后，外语主要以俄语为第一外语，从1960年代中期以后，选择英语作为第一外语。这是我国当时（　　 ）

A．中国对外开放的需要

B．计划经济体制的需要

C．文化教育改革的需要

D．国家发展战略的需要

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新中国成立后，外语主要以俄语为第一外语，从1960年代中期以后，选择英语作为第一外语。这是我国当时（　　 ）

A. 中国对外开放的需要

B. 计划经济体制的需要

C. 文化教育改革的需要

D. 国家发展战略的需要

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1964年11月，中共中央国务院批准了《外语教育七年规划纲要》，要求纠正外语教育语种严重偏向的问题，注重各外语语种的比例，确立英语为第一外语。这一政策

A. 顺应了我国外交政策的调整

B. 引发了中苏关系的严重恶化

C. 推动了我国经济的迅速发展

D. 有利于引进西方的先进技术

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中华人民共和国成立初期，全国范围内一度兴起“俄语热”。1964年，党中央、国务院制定《外语教育七年规划纲要》提出：中国学习英、俄语人数的比例，由现在的一比二调整到一比一，然后再逐步调整到二比一。这一变化反映了

A. 外交环境的变化

B. 国内政局的稳定

C. 教育体制的改变

D. 经济水平的提高

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