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某化学兴趣小组的同学利用下图实验对碳酸钙高温加热，一段时间，发现石灰水变浑浊，停止加热，同学们对剩余固体的成分进行探究。
【提出问题】加热后剩余固体的成分是什么？
【提出猜想】
猜想一：碳酸钙全部分解，剩余固体成分为 ，
做出该猜想的依据是（用化学方程式表示） 。
猜想二：碳酸钙部分分解，剩余固体成分为 。
【方案与结论】
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某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究．
【提出问题】加热后剩余固体的成分是什么？
【猜想与探究】
猜想一：碳酸钙全部分解，剩余固体成分为________．
做出该猜想的依据是（用化学方程式表示）________，验证该猜想的方案为________．
猜想二：碳酸钙部分分解，剩余固体成分为________．
验证该猜想的方案如下表所示：
【反思与评价】你认为“猜想二”的验证方案________（填“存在”或“不存在”）问题，理由是________．实验步骤 实验现象 结论 步骤A 将加热后的固体放入水中，搅拌、静置． 底部有大量白色不溶物 剩余固体中含有碳酸钙 步骤B 取上层清液，滴加无色酚酞试液． 变红 剩余固体中含有________ 九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究.
（提出问题）剩余固体成分是什么?
（提出猜想）猜想Ⅰ.全部是碳酸钙
猜想Ⅱ. _________ 猜想Ⅲ.既有碳酸钙,也有氧化钙
（设计并完成实验）
实验操作
实验现象
实验结论
（1）取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液
溶液变红
说明固体成分中一定含有_____。
（2）再取少量固体于另一试管中滴加过量___。
有气泡生成
说明猜想Ⅲ正确.
（交流与分析）取操作（1）中的清液于另一支试管中通入CO2，发生的反应是_____（用化学方程式表）。
若剩余固体的成分与猜想Ⅰ相符,则可能的原因是_________（答一条）
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某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究．
【提出问题】剩余固体成分是什么？
【猜想与假设】
A．全部是碳酸钙 B．全部是氧化钙 C．① ．
【设计并完成实验】
实验操作
实验现象
实验结论
（1）取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液
溶液变红
说明固体成分中一定含有 ②
（2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸
有气泡生成
说明固体成分中一定含有③
【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论：
剩余固体成分应为【猜想与假设】中的④ （填“A”或“B”或“C”）．
【交流与反思】实验操作（2）中产生的气体是⑤ ，该气体有何作用⑥： （写一种即可）．
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某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究
【提出问题】剩余固体成分是什么？
【猜想与假设】剩余固体成分为：A、全部是碳酸钙 B、既有碳酸钙，也有氧化钙 C、全部是氧化钙
【设计并完成实验】
【实验结论】试验操作 试验现象 试验结论 （1）取少量固体于试管中，加适量水震荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液 溶液变红 说明固体成分中一定含有
______（2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸 有气泡生成 说明固体成分中一定含有
______
该化学兴趣小组同学得出的结论是：剩余固体成分与【猜想与假设】中的______（填“A”或“B”或“C”相符）．
【交流与反思】实验操作（2）产生的气体是______，如何检验是该气体______；剩余固体的成分若与C相符，则两步操作的实验现象______[填“（1）”或“（2）”或“（1）（2）”]．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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(7分)某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究。
【提出问题】剩余固体成分是什么？
【猜想与假设】剩余固体成分为：
A．全部是碳酸钙
B．既有碳酸钙也有氧化钙
C．全部是氧化钙
【设计并完成实验】
实验操作
实验现象
实验结论，
（1）取少量固体试管中，加适量水震荡后静置，再滴几滴无色酚酞溶液
溶液变红
说明固体成分中一定含有
（2）再取少量固体另一试管中滴加过量稀盐酸
有气泡产生
说明固体成分中一定含有
【实验结论】该化学兴趣小组得出的结论是：剩余固体成分与【猜想与假设】中的 （填“A”或“B”或“C”）相符合。
【交流与反思】实验操作产生的气体是 ，剩余固体的成分若与C相符，则两步操作的实验现象与 （填“（1）”或“（2）”或“（1）（2）”）不同。写出操作（1）中发生反应的化学方程式 。
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某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究．
【提出问题】剩余固体成分是什么？
【猜想与假设】剩余固体成分为：
A．全部是碳酸钙 B．全部是氧化钙 C．________
【设计并完成实验】
【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论：剩余固体成分与【猜想与假设】中的________（填“A”或“B”或“C”）符合．实验操作 实验现象 实验结论 （1）取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液 溶液变红 说明固体成分中一定含有
________（2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸 有气泡生成 说明固体成分中一定含有
________
【交流与反思】剩余固体的成分若与猜想A相符，则两步操作的实验现象是________（填“（1）”或“（2）”或“（1）（2）”）九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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化学兴趣小组同学取一定量碳酸钙固体，高温煅烧一段时间后冷却，对剩余固体成分进行如下探究。
（提出问题）剩余固体的成分是什么？
（猜想与假设）Ⅰ．全部是氧化钙 Ⅱ．_____ Ⅲ．全部是碳酸钙
（实验探究）
（1）甲同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体有碳酸钙。乙同学认为上述实验不足以证明剩余固体中含有碳酸钙，其理由是_____。
（2）乙同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁感觉发热，据此得出猜想Ⅲ_____（填“成立”或“不成立”）。乙同学继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有气泡产生，认为猜想Ⅰ成立。丙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅰ成立，其理由是_____。
（3）丙同学设计实验证明了猜想Ⅱ成立。丙同学的实验方案是_____（要求写出实验的操作和现象）。
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化学兴趣小组同学取一定量碳酸钙固体，高温煅烧一段时间后冷却，对剩余固体成分进行如下探究。
【提出问题】剩余固体的成分是什么？
【猜想与假设】I．全部是氧化钙 II._______ III.全部是碳酸钙
【实验探究】
（1）甲同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体有碳酸钙。乙同学认为上述实验不足以证明剩余固体中有碳酸钙，其理由是__________。
（2）乙同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁感觉发热，据此得出猜想Ⅲ_______（填“成立”或“不成立”）。乙同学继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有气泡产生，认为猜想I成立。丙同学认为上述实验不足以证明猜想I成立。其理由是________。
（3）丙同学设计实验证明了猜想Ⅱ成立。丙同学的实验方案是_____（要求写出实验的操作和现象）。
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化学兴趣小组同学取一定量碳酸钙固体，高温煅烧一段时间后冷却，对剩余固体成分进行如下探究。
（提出问题）剩余固体的成分是什么？
（猜想与假设）Ⅰ.全部是氧化钙；Ⅱ.____________；Ⅲ.全部是碳酸钙。
（实验探究）
(1)甲同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体有碳酸钙。乙同学认为上述实验不足以证明剩余固体中有碳酸钙，其理由是____________________。
(2)乙同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁感觉发热，据此得出猜想Ⅲ不成立(填“成立”或“不成立”)。乙同学继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有气泡产生，认为猜想Ⅰ成立。丙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅰ成立，其理由是_____________________________________________。
(3)丙同学设计实验证明了猜想Ⅱ的成立。丙同学的实验方案是____________，____________ (要求写出实验的操作和现象)。
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