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(15分)经济是一个国家综合国力的基础。阅读下列材料,回答问题。

材料一  我们也学会了——至少是在一定程度上学会了革命所必需的另一种艺术:灵活机动,善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变自己的策略。如果原先的道路在当前这个时期证明不合适,走不通,就选择另一条道路来达到我们的目的。

——列宁《十月革命四周年》

材料二  二战后,美国经济的迅速发展很大程度得益于美国联邦政府对经济的干预;美国加大了对教育和科学研究的经费投入。五六十年代,全世界一半以上的科学发明出自美国,高科技特别是信息产业的发展是20世纪90年代美国经济的主要动力,微软、IBM、英特尔等世界最大的信息产业公司都在美国,美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每一个角落。

——摘编自《世界历史教师教学用书》

材料三   美国、西欧、日本不同时期在世界工业生产中比重的变化图

材料四  二战以来,交通运输技术迅速发展,特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展,把世界各国各地区更加紧密地联系在一起,加速了原材料、资本和劳动力的国际流动,……。

——摘编自《世界历史教师教学用书》

请回答:

(1)材料一中的“另一条道路”指的是什么?实施后起了什么作用?(2分)

(2)请结合所学知识指出,“美国联邦政府对经济干预” 全面实施最早的领导者。材料二反映了美国经济发展呈现出哪些主要特征?(4分)

(3)材料三的图示反映出西欧、日本二战后工业生产在世界上所占的比重呈现怎样的变化趋势?结合所学知识说明变化的共同原因。(4分)

(4)材料四反映了世界经济发展什么趋势?除材料四的描述外,这个趋势还有什么表现?(3分)

(5)上述国家(地区)的经济发展给经济崛起中的中国带来哪些启示?(2分)

九年级历史综合题中等难度题

少年,再来一题如何?
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