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“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”这一内容属于哪一个法律文件
A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国土地改革法》 D．《中国人民政治协商会议共同纲领》
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2014年12月4日，我国迎来第一个国家宪法日，设定国家宪法日是为了增强全社会的法律意识，依法治国。那么，我国第一部社会主义类型的宪法是在那次会议上制定的？（ ）
A.第一届全国人民代表大会
B.第一届中国人民政治协商会议
B.十一届三中全会
D.第八次全国人民代表大会
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2014年12月4日，我国迎来第一个国家宪法日，设定国家宪法日是为了增强全社会的法律意识，依法治国。那么，我国第一部社会主义类型的宪法是在那次会议上制定的（ ）
A.第一届全国人民代表大会
B.第一届中国人民政治协商会议
B.十一届三中全会
D.第八次全国人民代表大会
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2014年12月4日，我国迎来第一个国家宪法日，设定国家宪法日是为了增强全社会的法律意识，依法治国。那么，我国第一部社会主义类型的宪法制定是在
A.第一届中国人民政治协商会议 B.第一届全国人民代表大会上
C.十一届三中全会上 D.第八次全国人民代表大会上
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1967年8月5日，在经受了长时间残酷的“批斗”之后，时任国家主席的刘少奇手拿宪法愤怒地抗议 道：“宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的！”长达 十年的“文化大革命”告诉我们（ ）
A.要健全社会主义民主和法制 B.要预防和反对个人崇拜
C.要始终坚持以经济建设为中心 D.要坚持不懈地促进社会和谐
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2014年12月4日，我国迎来第一个国家宪法日。设定国家宪法日是为了增强全社会的法律意识，依法治国。我国颁布的第一部社会主义性质的宪法是
A．《中华民国临时约法》 B．《共同纲领》
C．1954年《中华人民共和国宪法》 D．1982年《中华人民共和国宪法》
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2014年12月4日，我国迎来第一个国家宪法日。设定国家宪法日是为了增强全社会的法律意识，依法治国。我国颁布的第一部社会主义性质的宪法是
A．《中华民国临时约法》 B．《共同纲领》
C．1954年《中华人民共和国宪法》 D．1982年《中华人民共和国宪法》
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依法治国就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家。根据世界古文明的法制发展情况，完成下列问题。
材料一：图中的黑色石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕，以象征君权神授，王权不可侵犯。
（1）根据材料一可以看出石柱上端体现的法制精神是什么？
材料二 见图中黑色石柱上的文字，正文共282条，刻在圆柱上共52栏4000行，约8000字内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。
（2）从材料二中可以知道刻画《汉谟拉比法典》的文字是什么？有何历史价值？
材料三 汉谟拉比去世后，其法典不仅没有被遗忘，而且被广泛传抄。迄今为止，《汉谟拉比法典》的抄本已达到53个，以后犹太律法中的血亲复仇和同态复仇等刑罚很可能就是受到《汉穆拉比法典》的影响。《汉谟拉比法典》不仅被后起的古代西亚国家如赫梯、亚述、新巴比伦等国家继续适用，而且还通过希伯来法对西方法律文化产生一定的影响，中世纪天主教教会法中的某些立法思想和原则便渊源于该法典。
（3）从材料三可以得到什么结论？
材料四 公元前450年左右，罗马颁布了成文法。该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
（4）材料四是对哪部法律的描述？该法律有何历史地位？
材料五 拜占庭的法律属于罗马法系统。罗马法的完善是在查士丁尼一世时期。他登基后的第二年，便委托一个专门委员会进行整理、编纂帝国的法律大全，他在世时，共完成四部法律汇编。他保留了罗马法在法学方面的创造性成果，对人们的行为作出法律规范为复杂的社会矛盾的调节提供了法律手段。对后世资本主义国家的法律制定起到了蓝本作用。
（5）材料五中所说的“罗马法系统”，举出其中的两部相关法典。
（6）“在早期罗马社会，罗马法规定，偶尔但必须的商品流转时，证人必须到场，并且以严格而繁琐的程序来体现交易双方的意愿。这样交易的一方想赖账时，另一方可诉至法院，并且带证人出庭。”下面对这段材料的理解正确的在后面括号里画“正确”，错误的画“错误”
①罗马法的规定保证了商品交易的公平公正（ ）
②罗马法的规定保证了商品交易的效率及安全（ ）
③罗马法促进商品交易的方式模式单一 （ ）
④罗马法促进商品交易的品种内容一致（ ）
（7）结合上述材料，你认为上述法典在本质上的共同之处是什么？
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以下内容属于第一届全国人民代表大会颁布的《中华人民共和国宪法》的是
A. 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制
B. 凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育
C. 中华人民共和国的一切权力属于人民
D. 互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则
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（阅读材料回答问题）
材料一：宣言指出：人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为；法律是公共意志的表现，法律面前人人平等；凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法；私有财产神圣不可侵犯。
材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布昭告：这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系，而它们 与大不列颠王国之的一切政治联系亦应从此完全废止。”
材料三：（1）未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。
（2）未经议会准许，国王不能征税。
（3）国王不能在和平时期招募军队或维持常备军。（以上材料摘自九年级上册历史）
请回答问题：
（1）材料一、二、三分别出自哪三部资产阶级文献？（6分）
（2）材料二由何种机构通过和发表的文献？（1分）该文献的发表有什么历史意义？（2分）
（3）联系所学内容，想一想材料三法律条文的颁布，目的是为了什么？（2分）
（4）您最认同材料三中的哪一个观点，并说出理由。（2分）
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