沙漠之花
①美国加州之南的棕榈泉是一座在沙漠上凭空建造的小城。城边有个沙漠动物园,也是凭空而造的。说是动物园,其实也包括了许多植物,它们都是从世界几大沙漠中请来的客人。这片本来人烟稀少的沙漠,因有了它们而有了旺盛的人气。高大的棕榈树,或是各式各样的仙人掌,在别处也可以看见,并不新鲜,最让我惊叹的是那些沙漠之花。
②在沙漠灿烂无比的阳光,一年四季都灼热烤人。城市的花园里,假使夏日晌午有这样的阳光,芙蓉花们定会变得无精打采,牡丹、芍药们也会垂着头,把脸颊尽力藏进绿色的裙裾里……而这里,沙漠之花不但不躲避阳光,反而像牵牛花和向日葵一样,把每一片花瓣都冲向阳光,让每一簇花心里都装满加州的阳光。
③沙漠里的仙人掌,在这里开着红色、黄色、白色和橙红色的花。另一种硕大的仙人球上密密麻麻地开放着菠萝形状的花,它们拒绝分散着开,而是手挽手肩并肩簇拥在一起。每一朵花尖上都矗立着一枚长长的刺,像是卫兵握着一柄柄剑戟。
④我第一次见到了茛苕。这种花叶用在欧洲建筑中最常见的科林斯柱头的雕刻花纹里,其对称的古典之美,早在古罗马时代就已经流行。如今,在那些仿古的西式建筑甚至家具中依然经常可以见到。茛苕名字古怪,远不如其花叶美丽,但它却属于沙漠之花中的贵族。它锯齿形的叶子,在风中摇摆,像跳着细碎的小步舞曲的精灵。它金红色细长的小花,随叶子一起摇头晃脑,像抱着古老乐器为舞者伴奏而自我陶醉的乐队。
⑤在这里所见到的花,大多是草本,也有灌木,最多的是墨西哥刺木。这种刺木才真的像马鞭,细长而柔软,温柔而多情,带着无伤大雅又有些撩人的刺。它的花朵都是顶在刺木的顶端上,像是丹顶鹤头上的那一点红。只是,那一点红花,是茸茸的,弯弯的,带一点点的尖儿,如果再大一些,就更像圣诞老人头顶上的那顶红帽子了。
⑥在树上开花的,有一种叫烟树。远看,真的像是一片蒙蒙的烟雾。近看,它的枝条上没有叶子似的,大小每一枝都像海葵向四周伸出的触角,细细的,软软的,晶莹剔透的灰白色,如同蒙上一层清晨的霜。或许它的枝条就是它的叶子,它的叶子就是它的花。
⑦另一种在树上开口的,名字音译为帕洛弗迪。它的花开在树的顶端,一片灰黄色,并不鲜艳,但面积很大,铺展出一片。由于枝干比烟树要高,在一片低矮的花丛中,它的花迎风摇曳,像是挥舞着一面单薄得几乎透明的旗子,力不从心却并不甘心地与浑黄的浩瀚沙漠进行着对话。
⑧还有好多我不知道名字的沙漠之花,我真想一一查出它们的名字,描绘出它们的样形状。它们有的开着细小球状的花,有的开着细长穗状的花,有的开着扁扁耳朵样的花,有的开着软软长须样的花,有的开着雪绒花一样茸茸的花……我从来没有见过这样多,这样小,又这样神奇的沙漠之花。
⑨面对它们的色彩纷呈,我竟然一时理屈词穷一般,找不出更合适的语言去形容。忽然想起一位陌生的作者写过的话:“只有小孩子们的心里才能想象得出来,只有他们的小手才画得出。”
⑩这些花富于远离尘嚣的童真,拥有未曾经历都市化改造过的纯朴。、沙漠恶劣的环境,磨炼了它们,也成就了它们。它们就像旷世的隐者,远离着我们。它们又像静心的修炼者,在沙漠中曲折跋涉了很长时间,怀揣着相当美好的想法。它们无意争春和走秀,也不管云起云落,只管自由自在地花开花谢。
1.作者从哪方面描写沙漠之花的外在特征?
2.第②段写城市花园里的花有何作用?
3.从修辞的角度欣赏第④段中画波浪线的句子。
4.理解第⑩中画直线句子的含义。
5.请采用第⑥段的描写顺序,写一种你喜爱的植物。(文中出现的植物除外)
九年级语文现代文阅读困难题
沙漠之花
①美国加州之南的棕榈泉是一座在沙漠上凭空建造的小城。城边有个沙漠动物园,也是凭空而造的。说是动物园,其实也包括了许多植物,它们都是从世界几大沙漠中请来的客人。这片本来人烟稀少的沙漠,因有了它们而有了旺盛的人气。高大的棕榈树,或是各式各样的仙人掌,在别处也可以看见,并不新鲜,最让我惊叹的是那些沙漠之花。
②在沙漠灿烂无比的阳光,一年四季都灼热烤人。城市的花园里,假使夏日晌午有这样的阳光,芙蓉花们定会变得无精打采,牡丹、芍药们也会垂着头,把脸颊尽力藏进绿色的裙裾里……而这里,沙漠之花不但不躲避阳光,反而像牵牛花和向日葵一样,把每一片花瓣都冲向阳光,让每一簇花心里都装满加州的阳光。
③沙漠里的仙人掌,在这里开着红色、黄色、白色和橙红色的花。另一种硕大的仙人球上密密麻麻地开放着菠萝形状的花,它们拒绝分散着开,而是手挽手肩并肩簇拥在一起。每一朵花尖上都矗立着一枚长长的刺,像是卫兵握着一柄柄剑戟。
④我第一次见到了茛苕。这种花叶用在欧洲建筑中最常见的科林斯柱头的雕刻花纹里,其对称的古典之美,早在古罗马时代就已经流行。如今,在那些仿古的西式建筑甚至家具中依然经常可以见到。茛苕名字古怪,远不如其花叶美丽,但它却属于沙漠之花中的贵族。它锯齿形的叶子,在风中摇摆,像跳着细碎的小步舞曲的精灵。它金红色细长的小花,随叶子一起摇头晃脑,像抱着古老乐器为舞者伴奏而自我陶醉的乐队。
⑤在这里所见到的花,大多是草本,也有灌木,最多的是墨西哥刺木。这种刺木才真的像马鞭,细长而柔软,温柔而多情,带着无伤大雅又有些撩人的刺。它的花朵都是顶在刺木的顶端上,像是丹顶鹤头上的那一点红。只是,那一点红花,是茸茸的,弯弯的,带一点点的尖儿,如果再大一些,就更像圣诞老人头顶上的那顶红帽子了。
⑥在树上开花的,有一种叫烟树。远看,真的像是一片蒙蒙的烟雾。近看,它的枝条上没有叶子似的,大小每一枝都像海葵向四周伸出的触角,细细的,软软的,晶莹剔透的灰白色,如同蒙上一层清晨的霜。或许它的枝条就是它的叶子,它的叶子就是它的花。
⑦另一种在树上开口的,名字音译为帕洛弗迪。它的花开在树的顶端,一片灰黄色,并不鲜艳,但面积很大,铺展出一片。由于枝干比烟树要高,在一片低矮的花丛中,它的花迎风摇曳,像是挥舞着一面单薄得几乎透明的旗子,力不从心却并不甘心地与浑黄的浩瀚沙漠进行着对话。
⑧还有好多我不知道名字的沙漠之花,我真想一一查出它们的名字,描绘出它们的样形状。它们有的开着细小球状的花,有的开着细长穗状的花,有的开着扁扁耳朵样的花,有的开着软软长须样的花,有的开着雪绒花一样茸茸的花……我从来没有见过这样多,这样小,又这样神奇的沙漠之花。
⑨面对它们的色彩纷呈,我竟然一时理屈词穷一般,找不出更合适的语言去形容。忽然想起一位陌生的作者写过的话:“只有小孩子们的心里才能想象得出来,只有他们的小手才画得出。”
⑩这些花富于远离尘嚣的童真,拥有未曾经历都市化改造过的纯朴。、沙漠恶劣的环境,磨炼了它们,也成就了它们。它们就像旷世的隐者,远离着我们。它们又像静心的修炼者,在沙漠中曲折跋涉了很长时间,怀揣着相当美好的想法。它们无意争春和走秀,也不管云起云落,只管自由自在地花开花谢。
1.作者从哪方面描写沙漠之花的外在特征?
2.第②段写城市花园里的花有何作用?
3.从修辞的角度欣赏第④段中画波浪线的句子。
4.理解第⑩中画直线句子的含义。
5.请采用第⑥段的描写顺序,写一种你喜爱的植物。(文中出现的植物除外)
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
最完美的礼物
① 2000年5月,考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下,带上足够的食物和淡水,分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发,深入沙漠腹地300公里,对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。
②几天后,他们胜利完成了考察任务,踏上了归程。一天中午,天空中突然涌现出巨大的蘑菇云,随着黄色蘑菇云的翻滚逼近,万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉,5峰骆驼惊骇得踌躇不前。
③“沙暴!”郭教授大声呼喊着,“快下骆驼,用睡袋罩住头!”
④罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地,沙暴的呼啸声减弱了,人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗的天空中出现了亮色,沙漠恢复了先前的寂静和燥热。
⑤“骆驼呢?”有人惊叫着,驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后,只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些行李。恐惧袭上队员们的心头。这时,向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水,向导一把抢过来:“不要抢,水是大家的。”“我也有份,我先喝!”大刘毫不示弱,其他人随后也加入到争抢之中……
⑥“都不许动,把水囊给我!”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪,以不可抗拒的口吻喝道:“从今天起,由我决定水的分配。”他从水囊中倒出一杯水,说:“每人只能喝两口,谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问:“你也只喝两口?”郭教授平静地说道:“我只喝一口。”
⑦ 杯子最先递到向导手中,他慎重地喝了两口,宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了,他 地喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中,他只 地抿了一口,然后将杯中剩下的水倒回水囊。
⑧ 太阳像顶发烫的钢盔扣在头上,遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来:“教授,我的喉咙又冒烟了,再给我点水吧!”郭教授似乎没有听到,未作出任何反应。突然,大刘猛然向郭教授冲过来,想抢夺水囊。“乓”一声枪响,子弹射在大刘脚前的沙地上,郭教授真敢开枪!大刘悻悻地回到了队伍中。
⑨一连三天,因为每次只喝一小口水,郭教授已感到头晕目眩,全身乏力,他不由担忧起来。第四天早晨当人们醒来时候,郭教授已倒好了大半杯子,分喝了水后,他宣布了新的用水规定:“从现在起,不到万不得已,不得喝水囊中的水!”没有人反对,因为郭教授每次喝水比谁都少,这是大家有目共睹的。
⑩下午,向导突然惊叫起来:“我们快到了!”萎靡不振的队伍开始活跃起来。大刘回头朝郭教授喊道:“教授,明天就要到小城了,我们可以喝点水吗?”的确,整整一个上午都没有喝水了。郭教授没什么反应,身体踉跄着要摔倒,大刘跑过去扶住他。郭教授将猎枪递给大刘,声音颤抖着对大刘叮嘱了什么,就晕倒在大刘的怀里。
⑾ 有人提议给郭教授喝口水,大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路,自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。走了一段路后,有人提出要喝水,大刘断然拒绝:“还不到时候!”
⑿ 遇到沙暴的第五天,这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时,大刘也没有再让大家喝一口水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解,轻轻打开水囊的盖儿,将口朝下,一堆黄沙被倒了出来……
⒀ 原来,在第四天早晨大家喝完那杯水后,水囊里就已经没有一滴水了,看上去依然鼓鼓的水囊里,是郭教授悄悄装进的沙子。
⒁ 跋涉艰难绝境,有信心与勇气是穿越生死的惟一支撑,那就是希望啊。
⒂ 几年后的访谈中,这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时,都不约而同地回忆起这次历险,几乎说着同一句话:“郭教授的‘骗局’是世界上最完美的礼物。”
1.第⑤段画线句“恐惧袭上队员们的心头”,联系上下文,说说队员们为什么“恐惧”?
2.依据人物的性格特点,在第⑦段的横线上分别填入恰当的词语,并简述理由。
(1) “轮到大刘了,他________地喝了两大口水……”
理由是:
(2) “杯子最后轮到郭教授手中,他只________地抿了一口,然后将杯中剩下的水倒回水囊。” 理由是:
3.第⑩段画线句“郭教授将猎枪递给大刘,声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。根据文意,写出教授叮嘱的内容:
4.为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物”?
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成下列小题。
飞鸟的敬礼
(澳大利亚)安妮·马尔
1955年我们全家人搬进了父母在南澳洲诺阿伦加港买的一座新房子。说是新房子,其实是几年前建的,一直没人住,倒是住着不少爬虫、蜥蜴和蛇。
搬进去的当天晚上,我和两个妹妹为了仗胆儿,住在了一间屋子,妈妈还在我们的门外放了一盏灯。刚躺在床上,我突然看到墙上有个黑影,吓得我大叫起来:“蜘蛛!”。我那年刚7岁,在我眼里,那个蜘蛛是个巨大的怪物。
我的尖叫马上把爸爸吸引了过来,问我:“什么?”我指了指墙上的蜘蛛。 “哦,就是它?”爸爸伸出一只手,让蜘蛛爬到了他的手掌上。然后,他向我们解释:“蜘蛛是个猎手,一般不会伤人,还会保护我们免受苍蝇和蚊子的伤害。”说完,爸爸小心地把它拿出门外,放在了园子里。回来后,他又告诉我们,不是所有的蜘蛛都可以随便拿在手里,也有很多是有毒的,要是我们再发现屋子里有蜘蛛就叫他。那一天,是我们学习自然知识的开始。
爸爸讲的自然知识让我一生受益匪浅,我从中知道了怎样照顾鸟儿或者其它动物,也遇到过很多受伤需要照顾的动物。1982年,我和丈夫柯林在墨累河岸边开了一家房车旅店,从那时起,孩子们经常会把附近需要照顾的鸟儿带进我们的办公室,有的是刚孵出的小鸟,还有一些是受伤的鸟儿。爸爸路过时有空就进来照看一下,每当看到一个“病号”恢复了健康,重新飞回到了野外,他就会高兴得像个孩子一样。
2001年,爸爸搬过来和我们同住。一天,一只珍稀的髻鸠钻进了农场里的一台葡萄采摘机,看到的人把它送到我这里时,它的状况已经很差了。爸爸不敢肯定它是否能活下来,但是我们一致决定尽一切可能救活它。爸爸用注射器给它喂食、每天给它洗澡,它的眼睛肿得睁不开,爸爸还要每天给它滴眼药水。一个星期后,它又能看东西了,但是它发现自己在笼子里时很烦躁。
“把它放在鸟舍上面试试,”爸爸建议。它的翅膀伤还没好,飞不起来,但是在鸟舍上安静了下来。我们把草籽和水放在鸟舍上,这只髻鸠在上面呆了两个星期,每天张望着四周。
一天早上,又有几只髻鸠飞过来,落在了院子里的水箱上。爸爸喊我:“过来看看!”
我们的髻鸠拍打着翅膀,准备做受伤后的第一次飞翔。接着,它展翅飞向了同伴们。那几只髻鸠好像很想念走失的伙伴,它们欢快地互相鸣叫了半天,然后一起飞走了。
“现在皆大欢喜了,”爸爸微笑着说。
一天,他正在走廊里站着,一只髻鸠从附近的一棵树上飞了过来,轻轻地落在了他的肩膀上,爸爸站着没动,让它安然地呆了一会儿。这只髻鸠柔和地“咕咕”叫了几声,然后就飞回了树丛。
爸爸说:“感谢上天,这是第一次有一只野鸟飞过来落在我的肩膀上。这对我是多么大的荣耀啊!”
这是爸爸有资格享受的荣耀。
1.文章主要叙述了和爸爸相关的两件事,请简要概括。
(1)________________________________________
(2)________________________________________
2.下列理解和分析,不正确的一项是( )
A. 作者匠心独具,以时间的推移来安排文章的结构层次,使叙述显得有条不紊。
B. 文章疏密有致、详略得当,读来令人兴味盎然。
C. “资格”是指从事某种活动的时间长短所形成的身份。“有资格”一词突出了爸爸多年对鸟的爱护,已成为鸟的朋友。
D. 文章的语言很有特点,简洁明了,抽象深刻而富有哲理。
3.结合语境,品析下列句子中加点词语的表达效果。
(1)每当看到一个“病号”恢复了健康,重新飞回到了野外,他就会高兴得像个孩子一样。
(2)“现在皆大欢喜了,”爸爸微笑着说。
4.“这是爸爸有资格享受的荣耀。”一句中的“这”在文中具体指什么?
5.结合文章内容,简要说说爸爸具有哪些特点。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
棕榈
老屋后面是缓斜的土坡,坡顶上矗立着一片棕榈林,称之为林,其实是微不足道的六七 棵棕榈而已。也许是地域、水土和气候的缘故,几棵棕榈生得矮小而萎缩。天性爱爬树的孩 子也不和棕榈亲昵,对外表丑陋的它们缺乏好感。当然,这其中还有一个原因,在棕榈身上 找不到我们认为弥足珍贵的东西。
小时候,整天吃不饱似的,每天挖蕨根,刨伏苓,酸梨树自然而然成了我们的挚爱。到 春末夏初的时候,在我们太急切的期盼中,这些瘦瘦的但洁白无瑕的花朵,终于摇身一变, 变成指头大小的酸梨,缀在簇簇绿叶中间。在我们的誓死捍卫和邻家孩子的肆意掠夺中,酸 梨没来得及成熟便一一落入口腹之中,那又涩又酸的味道至今记忆犹新。
相隔咫尺的棕榈偶尔也会走进视野,成为我们关注的对象。中秋临近的时候,棕榈结出 累累果实,那青灰色长圆形的棕籽虽不能吃,却是游戏时最佳的武器。夜晚,在月光笼罩的 旷地里,通常能见到一大群孩子在虚拟的硝烟中追逐,恣意地欢叫。
农闲时节,父亲用薄而弯曲的刀片,将紧裹着棕榈的红褐色棕衣一张一张地剥下来。父 亲剥棕衣的时候一副特别小心翼翼的样子,生怕稍有闪失,而且每回剥下三四张便住手。我 疑惑不解地问父亲为什么不继续剥下去呢?“棕衣就是棕榈的衣服,剥光了它们怎么过冬 呢?”父亲一边回答我,一边注视着刚剥过的那棵棕榈。在渐起的秋风中,棕榈似乎不胜寒 意似的,在不易觉察地战栗。伫立一旁,父亲久久注视的目光是那样深长耐读,其中,蕴含 有隐隐的内疚与不安,有请求原谅的意味,有源自肺腑的感激。
也许父亲一生都在企求棕榈原谅,是他剥夺了棕榈赖以御寒的衣物;父亲一生对棕榈满 怀感激,在他挑着生活的重担踽踽独行的时候,是棕榈给了力所能及的支撑。给孩子们带来 短暂口福的酸梨树怎能和棕榈相比呢?它能换来一日三餐必不可少的酱醋油盐吗?能换来煤 油把漫漫长夜点燃点亮吗?
父亲将棕衣剥下来,然后去夹,翻晒,撕成丝缕。在空旷无边的夜晚,凭借着一点如豆 的微弱灯光,父亲开始搓棕绳。我们在一旁看着,倦意漫上来,不知不觉便酣睡了。早晨醒 来,我们惊讶地发现,那小山似的满地棕衣变成了数十根棕绳,在早晨阳光照耀下,闪烁着 古铜色眩目的光泽。断断续续有人上门求购棕绳,家里开始荡漾起小小的欢乐的涟漪。
一天早晨,早起的父亲像往常一样爬上后坡,来到棕榈林里。父亲的一声惊呼把母亲和 我们吓了一跳。我们赶紧上去,发现父亲一脸痛苦和惊惶的表情。原来,不知什么时候一棵 棕榈死掉了。死掉的棕榈蔫蔫的,披针一样的叶子失去了往昔的葱绿与锋芒。父亲拿来一把 锄头,招呼大家一起动手把棕榈连根挖起并运走。父亲告诉我们其中“奥秘”:一棵棕榈死 了,其它的棕榈因为伤心会跟着相继死去的。把这棵棕榈挖起并运走,是不让其它的棕榈为 之悲恸欲绝。父亲的话让我浑身颤栗,我从未想过这些草木会有如此丰富的情感,像我们一 样相互之间有着太深太沉的牵挂与关怀。我感到无限内疚起来,为自己曾经对棕榈的漠视与 伤害。
在以后的日子里,每当我注视这些棕榈的时候,一种敬意从心中油然升起,目光里的东 西渐渐多起来,最后变得和父亲注视的目光一模一样。
在以后的日子里,我在脑海中常常产生这样的联想——父亲、母亲和我们几兄妹就是一片 小小的棕榈林,和后坡上的棕榈连在一起,浑然一体,在风雨中相濡以沫。
(本文有删改)
1.结合全文,说说作者对于棕榈树的态度有何变化,并简析其原因。
2.下列句子生动形象,富有表现力。请简要分析。
(1)在渐起的秋风中,棕榈似乎不胜寒意似的,在不易觉察地战栗。
______________________________________________
(2)父亲将棕衣剥下来,然后去夹,翻晒,撕成丝缕。在空旷无边的夜晚,凭借着一点如
豆的微弱灯光,父亲开始搓棕绳。
______________________________________________
3.文章主要写了棕榈树,却花了不少笔墨写酸梨树,这样写有何作用?
4.如何理解文章最后一段“父亲、母亲和我们几兄妹就是一片小小的棕榈林”这句话?
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
父亲的棕榈
⑴老屋后面是缓斜的土坡,坡顶上矗立着一片棕榈林,称之为林,其实是微不足 道的六七棵棕榈而已。也许是地域、水土和气候的缘故,几棵棕榈生得矮小而萎缩。天性爱爬树的孩子也不和棕榈亲昵,对外表丑陋的它们缺乏好感。当然,这其中还有一个原因,在棕榈身上找不到我们认为弥足珍贵的东西。
⑵小时候,整天吃不饱似的,每天挖蕨根,刨伏苓,酸梨树自然而然成了我们的挚爱。到春末夏初的时候,在我们太急切的期盼中,这些瘦瘦的但洁白无瑕的花朵,终于摇身一变,变成指头大小的酸梨,缀在簇簇绿叶中间。在我们的誓死捍卫和邻家 孩子的肆意掠夺中,酸梨没来得及成熟便一一落入口腹之中,那又涩又酸的味道至今记忆犹新。
⑶相隔咫尺的棕榈偶尔也会走进视野,成为我们关注的对象。中秋临近的时候,棕榈结出累累果实,那青灰色长圆形的棕籽虽不能吃,却是游戏时最佳的武器。夜晚,在月光笼罩的旷地里,通常能见到一大群孩子在虚拟的硝烟中追逐,恣意地欢叫。
⑷农闲时节,父亲用薄而弯曲的刀片,将紧裹着棕榈的红褐色棕衣一张一张地剥下来。父亲剥棕衣的时候一副特别小心翼翼的样子,生怕稍有闪失,而且每回剥下三四张便住手。我疑惑不解地问父亲为什么不继续剥下去。“棕衣就是棕榈的衣服,剥光了它们怎么过冬呢?”父亲一边回答我,一边注视着刚剥过的那棵棕榈。在渐 起的秋风中,棕榈似乎不胜寒意似的,在不易觉察地战.栗.。伫立一旁,父亲久久注视的目光是那样深长耐读,其中,蕴含有隐隐的内疚与不安,有请求原谅的意味,有源自肺腑的感激。
⑸也许父亲一生都在企求棕榈原谅,是他剥夺了棕榈赖以御寒的衣物;父亲一生对棕榈满怀感激,在他挑着生活的重担踽踽独行的时候,是棕榈给了力所能及的支撑。给孩子们带来短暂口福的酸梨树怎能和棕榈相比呢?它能换来一日三餐必不可少的 酱醋油盐吗?能换来煤油把漫漫长夜点燃点亮吗?
⑹父亲将棕衣剥下来,然后去夹,翻晒,撕成丝缕。在空旷无边的夜晚,凭借着 一点如豆的微弱灯光,父亲开始搓棕绳。我们在一旁看着,倦意漫上来,不知不觉便 酣睡了。早晨醒来,我们惊讶地发现,那小山似的满地棕衣变成了数十根棕绳,在早晨阳光照耀下,闪烁着古铜色眩目的光泽。断断续续有人上门求购棕绳,家里开始荡 漾起小小的欢乐的涟漪。
⑺一天早晨,早起的父亲像往常一样爬上后坡,来到棕榈林里。父亲的一声惊呼 把母亲和我们吓了一跳。我们赶紧上去,发现父亲一脸痛苦和惊惶的表情。原来,不 知什么时候一棵棕榈死掉了。死掉的棕榈蔫蔫的,披针一样的叶子失去了往昔的葱绿 与锋芒。父亲拿来一把锄头,招呼大家一起动手把棕榈连根挖起并运走。父亲告诉我 们其中“奥秘”:一棵棕榈死了,其它的棕榈因为伤心会跟着相继死去的。把这棵棕榈挖起并运走,是不让其它的棕榈为之悲恸欲绝。父亲的话让我浑身战.栗.,我从未想 过这些草木会有如此丰富的情感,像我们一样相互之间有着太深太沉的牵挂与关怀。我感到无限内疚起来,为自己曾经对棕榈的漠视与伤害。
⑻在以后的日子里,每当我注视这些棕榈的时候,一种敬意从心中油然升起,目光里的东西渐渐多起来,最后变得和父亲注视的目光一模一样。
⑼在以后的日子里,我在脑海中常常产生这样的联想——父亲、母亲和我们几兄妹 就是一片小小的棕榈林,和后坡上的棕榈连在一起,浑然一体,在风雨中相濡以沫。
(本文有删改)
1.联系上下文,分别解释第⑷段和第⑺段中加点词语“战栗”的含义。
2.结合全文,说说作者对于棕榈树的态度有何变化,并简析其原因。
(1)______________________
(2)偶尔关注:可以用棕榈结的果子当做游戏时的武器。
(3)____________________
3.下列句子生动形象,富有表现力。请简要分析。
父亲将棕衣剥下来,然后去夹,翻晒,撕成丝缕。在空旷无边的夜晚,凭借着一点如豆的微弱灯光,父亲开始搓棕绳。
4.文章主要写了棕榈树,却花了不少笔墨写酸梨树,这样写有何作用?
5.如何理解文章最后一段“父亲、母亲和我们几兄妹就是一片小小的棕榈林”这句话?
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
请认真阅读下面两则材料,完成作文。
材料一:
有人说:“人生在世都有一份作业。”其实,人生的过程就是不断书写作业、创造精彩的过程……
材料二:
所有的结果都不是凭空降临的,所有的事情都有过程。昨天的种子在今天发芽,明天的故事在今天就已经开始……
要求:(1)请结合材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。(2)文中不得出现真实的校名和姓名。(3)书写干净认真。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读文段,回答问题。
完美的“骗局”
⑴ 2000年5月,考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下,带上足够的食物和淡水,分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发,深入沙漠腹地300公里,对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。
⑵ 几天后,他们胜利完成了考察任务,踏上了归程。一天中午,天空中突然涌现出巨大的蘑菇云,随着黄色蘑菇云的翻滚逼近,万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉,5峰骆驼惊骇得踌躇不前。
⑶ 沙暴!郭教授大声呼喊着,快下骆驼,用睡袋罩住头!
⑷ 罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地,沙暴的呼啸声减弱了,人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗的天空中出现了亮色,沙漠恢复了先前的寂静和燥热。
⑸ 骆驼呢?有人惊叫着,驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后,只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些行李。恐惧袭上队员们的心头。这时,向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水,向导一把抢过来:不要抢,水是大家的。我也有份,我先喝!大刘毫不示弱,其他人随后也加入到争抢之中
⑹ 都不许动,把水囊给我!一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪,以不可抗拒的口吻喝道:从今天起,由我决定水的分配。他从水囊中倒出一杯水,说:每人只能喝两口,谁也不许多喝。大刘咄咄逼人地问:你也只喝两口?郭教授平静地说道:我只喝一口。
⑺ 杯子最先递到向导手中,他慎重地喝了两口,宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了,他猛地喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中,他只轻轻地抿了一口,然后将杯中剩下的水倒回水囊。
⑻ 太阳像顶发烫的钢盔扣在头上,遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来:教授,我的喉咙又冒烟了,再给我点水吧!郭教授似乎没有听到,未作出任何反应。突然,大刘猛然向郭教授冲过来,想抢夺水囊。乓一声枪响,子弹射在大刘脚前的沙地上,郭教授真敢开枪!大刘悻悻地回到了队伍中。
⑼ 一连三天,因为每次只喝一小口水,郭教授已感到头晕目眩,全身乏力,他不由担忧起来。第四天早晨当人们醒来时候,郭教授已倒好了大半杯子,分喝了水后,他宣布了新的用水规定:从现在起,不到万不得已,不得喝水囊中的水!没有人反对,因为郭教授每次喝水比谁都少,这是大家有目共睹的。
⑽ 下午,向导突然惊叫起来:我们快到了!萎靡不振的队伍开始活跃起来。大刘回头朝郭教授喊道:教授,明天就要到小城了,我们可以喝点水吗?的确,整整一个上午都没有喝水了。郭教授没什么反应,身体踉跄着要摔倒,大刘跑过去扶住他。郭教授将猎枪递给大刘,声音颤抖着对大刘叮嘱了什么,就晕倒在大刘的怀里。
⑾ 有人提议给郭教授喝口水,大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路,自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。走了一段路后,有人提出要喝水,大刘断然拒绝:还不到时候!
⑿ 遇到沙暴的第五天,这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时,大刘也没有再让大家喝一口水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解,轻轻打开水囊的盖儿,将口朝下,一堆黄沙被倒了出来
⒀ 原来,在第四天早晨大家喝完那杯水后,水囊里就已经没有一滴水了,看上去依然鼓鼓的水囊里,是郭教授悄悄装进的沙子。
⒁ 跋涉艰难绝境,有信心与勇气是穿越生死的惟一支撑,那就是希望啊。
⒂ 几年后的访谈中,这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时,都不约而同地回忆起这次历险,几乎说着同一句话:郭教授的骗局是世界上最完美的礼物。
1.根据选文情节,以郭教授为陈述对象,完成下列表格。
情节 | 主要事件 |
开端 | 考察古墓遭遇沙暴 |
发展 | (1) |
高潮 | (2) |
结局 | 战胜死亡走出沙漠 |
2.文章多处运用了伏笔手法,请举一例,并分析其作用。
3.联系上下文品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。
(1)轮到大刘了,他猛地喝了两大口水……
(2)杯子最后轮到郭教授手中,他只轻轻地抿了一口,然后将杯中剩下的水倒回水囊。
4.文章的标题有什么作用?为什么说“郭教授的骗局是世界上最完美的礼物
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
笔已锈,墨未涸
王丹枫
①那是七八年前的事儿了。
②我去南部的一座小城旅游。那是下午的三点钟,太阳的位置正西偏北,葱茏的绿快要将这座小城淹没,知了有一搭没一搭地叫叫停停,我漫不经心地在一条古旧的小街晃荡,浩浩荡荡的云朵打着滚儿掠过我的头顶,好生惬意。
③小街左右两边的店铺都是一些做小本买卖的,有吹糖人的,烤红薯的,卖凉粉的,一家老式剃头店隔壁的店铺让我一怔,“李氏修笔店”五个油漆剥落的大字凄惶突兀地跌进我的视线里。
④这是一间不足十平米的小店。店门大开,一盏锈渍斑驳的台灯竭力将光源拢向工作台,偶尔还恶作剧般冒出几下“哧哧”声响。
⑤玻璃柜台前靠着一位五十岁上下的大叔,盯着台灯前磨笔尖的修笔匠人。这修笔老人头发掉得快没了,见他戴着老花镜,聚精会神地在电机上蜻蜓点水般打磨笔尖,根本没注意到我这个陌生的闯入者。
⑥师傅的工作台有些凌乱,堆满了钢笔零件,包括各种型号的笔尖、笔舌、笔帽、笔杆、笔帽上带的别夹,连吸墨水的塑料细管都齐备。摆在他右前方的放大镜、小钳子、镊子、小锤子、小榔头和油石等浸满了时光老熟的气息。
⑦我环视了一周,房顶很高,生硬地拽下来一顶老式吊扇,一面墙上敷满了几十年前的报纸,对应的另一堵墙上挂着一幅“笔”的竖幅书法,裱纸泛黄,显然有些年月了。老人除了修笔,还卖钢笔,玻璃柜前陈设着清一色的国产老钢笔,大众价位居多,有些笔“隐退江湖”好些年了,陡然邂逅,一下子把人拉回到了往日时光。
⑧我读小学四年级时有了人生中的第一支钢笔,是父亲一连几个晚上去河沟下笼子捉鳝鱼,拿到集市上变现后买来的。“这个可不便宜,要爱惜用,坏了,小心我捶你!”父亲递给我钢笔时,我看到他的眼睛肿得像小灯笼椒,眼眶血丝满覆但透出的仍是爱,虽然父亲在我和两个弟弟面前老是板着张脸。
⑨我记得拿到钢笔的当天,我用它写了日记,大致意思是“爸爸挣钱买这支钢笔很辛苦,白天要做工,晚上熬夜捕鱼,觉都没睡好。爸爸的心意和这支钢笔我会永远珍惜……”后来,这支钢笔一直陪着我到高中毕业,其间,漏水修过多次,换过几次笔尖,也没舍得扔,现在还藏在老家的木箱子里。
⑩老一辈人大多崇尚节俭,钢笔坏了,能修则修。那时小学三年级以上的学生都要求钢笔书写,笔尖掉到地上很容易裂开,损坏率相当高,这时修钢笔的师傅就“有了用武之地”。一支罢工的钢笔,修笔匠接过来查看一番后,麻利地从工具箱中取出锉刀、镊子、油石等,用钢笔钳夹紧钢笔,旋着拧开笔套,取出笔舌与笔尖。尔后将笔尖在油石或者打磨机上来回打磨,掌控好力度是真功夫,再用火烧笔舌,以此让笔尖与笔舌贴合绵密,这样墨水才能出水顺畅。有些颇为内秀的修笔匠人还能在钢笔上刻字、刻画,这门绝技没有个六七年工夫苦练,出不来。
⑪上世纪八九十年代的裁缝给人做中山装,时兴在胸口上衣兜处留一个插钢笔的缝隙口,金色或者银色的笔帽在豁亮的日照和灯光照射下夺人眼目,整个人的腔调瞬间高出一大截儿。现在完全颠倒了个儿,若是谁还在外衣兜别支钢笔,肯定会被笑话“老土”。如今,写字的人少了,用钢笔写字的人更少了,修钢笔的匠人少上加少——绝迹是早晚的事儿。
⑫小城之行,偶遇“李氏修笔店”,能跟修笔师傅唠上几句算是我的福气。前来修笔的那位大叔说,“李师傅修笔尖是一绝,经他之手打磨过的笔尖比新买的钢笔用起来还顺,我是这儿的老顾客。钢笔风光的那些年,很多人慕名而来,新买的钢笔找李师傅磨一磨,真的会‘点石成金’,好用得不得了。”修的时间长了,李师傅练出了手感,指头稍微一用力就能准确判断笔尖出了什么毛病。变形的笔尖,经他一捯饬,水畅了,笔润了。
⑬机械化虽然带来了产量,却不能复制手艺人的灵气。修笔全是纯手工活,看着挺简单的,几分钟工夫就让一支“休克”的钢笔“起死回生”,实则是修笔匠人几十年的经验积累,其间的辛酸与付出,外人难以想象。
⑭ “一个笔尖,用顺手了,换个新的未必写得顺手。”李师傅坚持能不换笔尖就不换。他已经七十好几了,身体大不如从前,长时间低头工作落下了严重的颈椎病,瘦骨嶙峋的身躯都有些佝偻变形,“老咯,不服输都不行。虽然不知道还能在这儿守多久,但修一天是一天吧!”拜别李师傅,走出屋外时,浓重的夕光快逼近店里了。
⑮多年以后,再次经过那座城市,我特意带上了我人生中的第一支钢笔去找李师傅,但是“李氏修笔店”不见了,街道边的几棵古树也不见了。那条小街轰隆作响,几台挖掘机凿开地面掀起的尘土漫天飞扬,我彻底找不着北了……
1.文章开头说的“七八年前的事”指的是什么事?
2.请分析句中加点词语的含义及作用。
“李氏修笔店”五个油漆剥落的大字凄惶突兀地跌进我的视线里。
3.说说第⑬段中画线句子的含义。
4.结合文章内容,说说李师傅是个怎样的人。
5.文章结尾有何妙处?
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读《最完美的礼物》,完成第 1—3题。(共15分)
最完美的礼物
①2000年5月,考古学家郭教授和其他四个人在当地向导的带领下,带上足够的食物和淡水,分骑五峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发,深入沙漠腹地300公里,对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。
②几天后,他们胜利完成了考察任务,踏上了归程。一天中午,天空中突然涌现出巨大的蘑菇云,随着黄色蘑菇云的翻滚逼近,万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉,五峰骆驼惊骇得踌躇不前。
③“沙暴!”郭教授大声呼喊着,“快下骆驼,用睡袋罩住头!”
④罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地,沙暴的呼啸声减弱了,人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗的天空中出现了亮色,沙漠恢复了先前的寂静和燥热。
⑤“骆驼呢?”有人惊叫着,驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后,只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些行李。恐惧袭上队员们的心头。这时,向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水,向导一把抢过来:“不要抢,水是大家的。”“我也有份,我先喝!”大刘毫不示弱,其他人随后也加入到争抢之中……
⑥“都不许动,把水囊给我!”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪,以不可抗拒的口吻厉声喝道:“从今天起,由我决定水的分配。”他从水囊中倒出一杯水,说:“每人只能喝两口,谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问:“你也只喝两口?”郭教授平静地说道:“我只喝一口。”
⑦杯子最先递到向导手中,他慎重地喝了两口,宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了,他 地喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中,他只 地抿了一口,然后将杯中剩下的水倒回水囊。
⑧太阳像顶发烫的钢盔扣在头上,遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来:“教授,我的喉咙又冒烟了,再给我点水吧!”郭教授似乎没有听到,未作出任何反应。突然,大刘猛然向郭教授冲过来,想抢夺水囊。“乓”一声枪响,子弹射在大刘脚前的沙地上,郭教授真敢开枪!大刘悻悻地回到了队伍中。
⑨一连三天,因为每次只喝一小口水,郭教授已感到头晕目眩,全身乏力,他不由担忧起来。【A】第四天早晨当人们醒来的时候,郭教授已倒好了大半杯水,分喝了水后,他宣布了新的用水规定:“从现在起,不到万不得已,不得喝水囊中的水!”没有人反对。因为郭教授每次喝水比谁都少,这是大家有目共睹的。
⑩下午,向导突然惊叫起来:“我们快到了!”萎靡不振的队伍开始活跃起来。大刘回头朝郭教授喊道:“教授,明天就要到小城了,我们可以喝点水吗?”的确,整整一个上午都没有喝过水了。郭教授没什么反应;身体踉跄着要摔倒,大刘跑过去扶住他。郭教授将猎枪递给大刘,【B】就晕倒在大刘的怀里。
⑾有人提议给郭教授喝口水,大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路,自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。走了一段路后,有人提出要喝水,大刘断然拒绝:“还不到时候!”
⑿遇到沙暴的第五天,这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时,大刘也没有再让大家喝一口水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解,轻轻打开水囊的盖儿,将口朝下,一堆黄沙被倒了出来……
⒀原来,在第四天早晨大家喝完那杯水后,水囊里就已经没有一滴水了,看上去依然鼓鼓的水囊里,是郭教授悄悄装进的沙子。
⒁跋涉艰难绝境,有信心与勇气是穿越生死的唯一支撑,那就是希望啊。
⒂几年后的访谈中,这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时,都不约而同地回忆起这次历验,几乎说着同一句话:“郭教授的‘骗局’是世界上最完美的礼物。” (有删改)
1.本文故事情节曲折生动,结局出乎意料。请你根据故事情节的发展,在【A】【B】两处分别对郭教授进行不超过30字的描写,达到情节前后呼应,上下文前后连贯的效果。(4分)
2.依据人物的性格特点,在第⑦段的横线上分别填入恰当的词语,并简述理由。(4分)
(1)“轮到大刘了,他 地喝了两大口水……”
理由:
(2)“杯子最后轮到郭教授手中,他只 地抿了一口,然后将杯中剩下的水倒回水囊。理由:
3.选文的题目是《最完美的礼物》,如果删去选文最后一段,你认为选文应该拟定的题目是什么,请将序号填在相应的横线上,并解说理由。(7分)
A.水囊里的水 B.希望的力量
C.走出沙漠 D.水囊里的黄沙
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
谁都可以是天使
①两年前,我和太太从北方的一座小城辞职来到杭州。太太在一家报社做编辑,我则继续做着我的老本行——电台的DJ(舞厅的司仪或唱片骑士)。
②我们借住在朋友的一栋老宅里,很老的房子,里面还有四五户人家。跟那些叽叽喳喳讲着南方方言的人,我们少有往来。院子里有一个大大的铁门,上面有一把巨大的锁。分给我家的铁门钥匙一直以来都在太太手中。也不知道是怎样形成的习惯,每一个住在院子里的人,从外面奔波回来,把自行车推进院子后,哪怕是在大白天,也要顺手把院门锁上。有时我在想,是否是因为南方人比北方人要警惕。
③事情发生在那个炎热的午后。
④那时我做的是下午点档的一个音乐节目。我通常是在直播开始前的半个小时赶到电台。在夏天我有午睡的习惯。太太那天正好在报社拼版,正午不会回来。平时午睡都是太太叫我起床,那天我就睡过了头,醒来的时候离直播只有半小时了。以往的这个时候,我已坐在办公室里抱着一堆唱片准备进直播间了。我睡眼惺松地爬起来,走到院子里,看到铁门上的大黑锁,这才想起钥匙在太太的手上。我首先看在院子里是否还有其他的人,结果我发现整个院子里只有我一个人。
⑤我手忙脚乱了起来。院墙出奇地高,我知道我根本做不到“狗急跳墙”,房间里又没有装电话。
⑥我在院子里急得直跺脚。我站在铁门边,像是一个渴望自由的囚犯。然后通过门缝我看到了他。他是一个正好从弄堂里经过的小乞丐。他还是一个孩子,不超过10岁。炎夏的午后,(A)他只穿着一条脏兮兮的大短裤,头发零乱得像是一蓬稻草,一只手紧紧地抓着背上的袋子,仿佛里面装满了宝物。
⑦我喊住他,我想请他去巷口给太太打个电话。似乎也只有这个办法了。在我开口之前我首先想的是我是否应该先给他一点零钱作为一种报酬。我翻遍我的口袋,除了张百元的纸币便什么也没有了。我有些尴尬,我似乎还无法做到把100元当做是“零钱”给一个乞丐。
⑧我飞快地跑回屋子想找出一些零钱,没有成功。然后我看到橱柜里放着的两个大大的昨晚剩下的馒头。隔着铁门,我把那两只还很松软的馒头递给了他。我看得出他很高兴,他用蚊子一样的声音向我道谢,转身准备离开。我叫住他,很简短地告诉他我需要他去巷口那个公用电话亭帮我打个电话,并把一张百元纸币放在了他的手掌上。他看了看手里的那张纸币,然后看了看我,好像在思考着什么……我试着对他微笑,隔着门,我再次对他说,我需要你的帮助,我非常着急。然后我看到他飞快地向弄堂奔去。
⑨10分钟以后他还没有回来,我想他不会回来了。当时我给自己的安慰是,他不回来是对的一一他不是一个愚笨的孩子。
⑩然后我的邻居回来了,邻居打开了铁门。我借了邻居的钱飞奔到大街上去拦的士。
⑪直播没有延误。
⑫晚上问起太太,她说没人打电话给她。我笑着对太太说我白信任那个孩子了。太太笑我。我和太太一致认为那个孩子把钱拿去改善生活了。也只是如此而已。我和太太的生活一如既往。
⑬两个月以后的一天,我和太太在忙着搬家。在文华路上,我们分期付款终于有了自己的房子。大铁门敞开着,我和太太与那些搬家公司的人一起忙里忙外。太太突然对我说,门口有人盯着你看呢。顺着太太的目光望过去时,接着我就愣住了:居然是那个小孩!
⑭(B)他怯怯地站在门口一动不动地看着我,似乎已经很久。我笑着看他时,他的眉宇微微地舒展了一下,然后,他伸岀他的拳头,缓缓摊开自己的掌心。
⑮是一张揉成一团的百元纸币。他把那只手伸给我,黑亮的眼睛望着我和太太。他似乎是个一贯沉默的孩子。他还用那种蚊子般细小的声音说道:“那天,那天我是去准备打电话的……”
⑯那天他沿着长长的巷子刚跑出去,一辆突如其来的小面包车把他的腿撞伤了。他的小伙伴救了他,他在他简陋的房间里,躺了两个月。
⑰尽管我们告诉他可以保留这张纸币,这100元是他的了,可是孩子走的时候,还是固执地把钱留了下来。我和太太安静地注视着他的离去——用一种近乎崇拜的眼神。
⑱也许,生活可以庸俗地把城市当中的人分为三六九等,但是那一瞬间,我开始相信,诚信作为一种古老的品质,可以让任何一个人发出天使一样的光芒,照亮自己也照亮别人的人生。
1.纵观全文,“谁都可以是天使”的含意是什么?
2.中国喜欢用“草蛇灰线”的技法,前后情节往往有一定照应,前文为后文埋下伏笔,试在文中找出一个这样的例子来,并简要说明其作用。
3.细读第⑧段划线部分,请您联系上下文,说说“他在思考什么?”(50字内)
4.文章中对小乞丐的多次细腻而生动地描写,使他的形象栩栩如生。请针对文中画线的A、B两处,任选一处作简要分析。
我选_______处(选A或B),______________________。
5.第(16)段运用的记叙方式是_______,其作用是____________。
6.最后一段是议论性的话语,有人认为删去更好,也有人不这么认为。请谈谈你的看法。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析