阅读下列材料和地图,完成下列各题。
比较法是学习地理的常用方法。通过比较两个地区的相似之处和差异,并分析差异的原因,可以加深对所学知识的理解。霞光地理兴趣小组在学习了台湾省后,想研究一下以我国第二大岛海南岛为主体的海南省,于是,他们先复习了台湾知识,然后查找了相关资料。以下是他们查找的资料:
材料一:海南100米以下的平原占61.3%,500米以上的山地占25.4%,余为100—500米的丘陵。海南岛属于热带季风气候。年平均气温22.5℃—25.6℃。1月份的最低气温也在17℃以上,夏季则在25℃—29℃之间。海南岛中部山地生长着大片的热带雨林和热带季雨林。雨林中生长繁衍着众多的植物和动物,其中有很多是珍稀物种。海南被称为我国最大的热带物种基因库。
兴趣小组找到了台湾和海南的河流图,通过研究台湾和海南的河流,他们得出结论:台湾的山脉
一定分布在台湾中部偏东的位置,而海南的山脉则分布在中部,你认为他们的结论是否正确?________试简要说明你的理由:________。
(2)通过对比台湾和海南的位置,他们发现,台湾和海南的位置既有相似之处,也有差异,比如,都是海岛,四面临海;从纬度位置上看,相似之处是________,不同之处是________
________由此可知,海南和台湾相比较热量条件更丰富的是________
(3)台湾是水果之乡,海南有没有成为热带水果之乡的条件?
理由是________
(4)为适应出口导向型经济,台湾大力建设出口加工区。你认为台湾出口加工区宜分布在________,理由是________。
(5)下列大陆市场中的水果可能来自台湾的是________(填字母)
A.苹果梨 B.香蕉菠萝 C.椰子咖啡 D.冬枣柑橘
八年级地理综合题困难题
阅读下列材料和地图,完成下列各题。
比较法是学习地理的常用方法。通过比较两个地区的相似之处和差异,并分析差异的原因,可以加深对所学知识的理解。霞光地理兴趣小组在学习了台湾省后,想研究一下以我国第二大岛海南岛为主体的海南省,于是,他们先复习了台湾知识,然后查找了相关资料。以下是他们查找的资料:
材料一:海南100米以下的平原占61.3%,500米以上的山地占25.4%,余为100—500米的丘陵。海南岛属于热带季风气候。年平均气温22.5℃—25.6℃。1月份的最低气温也在17℃以上,夏季则在25℃—29℃之间。海南岛中部山地生长着大片的热带雨林和热带季雨林。雨林中生长繁衍着众多的植物和动物,其中有很多是珍稀物种。海南被称为我国最大的热带物种基因库。
兴趣小组找到了台湾和海南的河流图,通过研究台湾和海南的河流,他们得出结论:台湾的山脉
一定分布在台湾中部偏东的位置,而海南的山脉则分布在中部,你认为他们的结论是否正确?________试简要说明你的理由:________。
(2)通过对比台湾和海南的位置,他们发现,台湾和海南的位置既有相似之处,也有差异,比如,都是海岛,四面临海;从纬度位置上看,相似之处是________,不同之处是________
________由此可知,海南和台湾相比较热量条件更丰富的是________
(3)台湾是水果之乡,海南有没有成为热带水果之乡的条件?
理由是________
(4)为适应出口导向型经济,台湾大力建设出口加工区。你认为台湾出口加工区宜分布在________,理由是________。
(5)下列大陆市场中的水果可能来自台湾的是________(填字母)
A.苹果梨 B.香蕉菠萝 C.椰子咖啡 D.冬枣柑橘
八年级地理综合题困难题查看答案及解析
阅读图文材料,完成下列问题。
材料:八年级的地理研究性学习小组,计划通过运用比较法,探究埃及与我国新疆地区的异同;他们找到两个区域的示意图,根据图中的信息进行认真的对比分析。
(1)通过对比发现,两个区域都气候干旱,地表都分布着大面积的沙漠,但导致两地气候干旱的原因不同。试分析原因:
新疆______________________________________________________________________;
埃及______________________________________________________________________。
(2)两个区域都出产的矿产类能源资源是_____________________________。
(3)两个区域都出产的经济作物是___________,新疆的主要产地集中于山麓地带的绿洲,埃及的主要产地集中于_________________________________________________。
(4)从图中可看出,新疆的地形轮廓特征是__________________________________。
八年级地理综合题中等难度题查看答案及解析
走进多彩的南美洲,阅读材料,回答问题。
地理学习的资料丰富多样。小美通过查阅地图和资料,用自己的学习方法对南美洲进行了分析和总结。我们跟小美一起学习吧!
图文转化建联系
(1)小美根据资料信息,制作了结构图,请你帮他共同完成。
环境保护亚马孙
小美查阅资料看到《吃掉亚马孙》的报告,深感震惊。
材料:世界绿色和平组织曾在2006年发布了一份《吃掉亚马孙》报告,揭示了由于巴西工业化种植大豆,五年中使近11万平方千米的雨林消失。而这些大豆主要作为饲料,成为全球连锁快餐店肉食供应链中的一环。在大量拥护环保的消费者要求下,麦当劳公司正与绿色和平组织一道,建立“森林零破坏计划”。与之相反的是,某些大型连锁餐饮公司却成为“毁林帮凶”,至今都没有行动来抵制涉及毁林的商品。
(2)如图2所示,热带雨林对全球大气环境的作用有__________、__________。
(3)作为环保的拥护者,以一名消费者的名义,对成为“毁林帮凶”的餐饮公司提出你的诉求或倡议。
八年级地理解答题中等难度题查看答案及解析
比较法是学习区域地理常用的方法之一。从以下三个国家中任选两个,对其自然地理特征加以比较,将异同点填到下面横线上。(6分)
(1)你认为描述一个国家的自然地理特征,应包含哪几方面?(至少三点)。
(2)你要选择哪两个国家进行比较( )(填写字母和国名),这两个国家在自然地理特征上的相同点:(至少两点)( ) ; ( )。不同点:(至少两点)( ) ;( ) 。
八年级地理综合题中等难度题查看答案及解析
新疆吐鲁番市是湘潭市的对口援助地区。结合图完成下列问题。
(1)比较湘潭、吐鲁番两市的地理差异。
(2)两市境内主要的铁路①是______铁路,②是______铁路。
(3)从气候方面分析吐鲁番葡萄特别甜的原因。
(4)吐鲁番市自然环境的主要特点是什么?为什么?
八年级地理解答题中等难度题查看答案及解析
新疆吐鲁番市是湘潭市的对口援助地区。结合图完成下列问题。
(1)比较湘潭、吐鲁番两市的地理差异。
(2)两市境内主要的铁路①是______铁路,②是______铁路。
(3)从气候方面分析吐鲁番葡萄特别甜的原因。
(4)吐鲁番市自然环境的主要特点是什么?为什么?
八年级地理解答题中等难度题查看答案及解析
地图是地理学习的“第二语言”,比较法是学习地理的重要方法。读下图,回答下列问题。
(1)表现北半球最冷月气温分布的是_______(填图号);该图中,①地气温约______。②地与①地最大温差约_______。
A.73 ℃ B.69℃ C.52℃ D.45℃
(2)比较图甲和图乙,描述正确的是__________(多选)
A.①地气温比④地低
B.②地终年高温
C.1 月,大陆等温线大致向赤道方向凸出
D.7 月,大陆最高气温出现在纬度最低处
E.1 月比 7 月南北温差更大
F.1 月和 7 月同纬度海洋气温低于陆地
(3)图丁显示,某地气温变化特点是___________;该地可能位于图中的 _________(填序号)地。
(4)观察 _________(填图号),描述北半球年平均气温分布规律是____________。
八年级地理解答题中等难度题查看答案及解析
比较法是学习地理的重要方法,请结合所学知识,据“印度、澳大利亚和巴西地形图”及相关材料,完成下列问题。
(1)比较印度、澳大利亚和巴西三个国家在纬度位置方面的共同特点:________
(2)对比印度、澳大利亚和巴西地形图,概括三个国家地形类型构成的共同特点________
(3)结合“巴西的人种构成图”分析,与印度和澳大利亚相比,巴西人种构成的最显著特征_____
(4)澳大利亚的冶金工业主要分布在沿海地区,巴西的工业主要分布在东南部沿海地区,试结合图分析共同原因_______________(至少两点)。
(5)下列关于三个国家的说法正确的是(_______)
A.都是所在大洲经济最发达的国家
B.首都都是本国最大城市
C.巴西热带草原广布,畜牧业发达,被称为“骑在羊背上”的国家
D.澳大利亚有许多古老的动植物,被称为“世界活化石博物馆”
八年级地理解答题中等难度题查看答案及解析
了解地区:下列是法国和巴西两国的地图。
⑴请你通过读图,按照下表的要求,完成对这两个国家的比较。
⑵在最后一行中添加新的对比项目名称和内容。
八年级地理综合题简单题查看答案及解析
定位、分析、比较是学习区域地理的重要方法,读图。回答问题。
(1)据甲图归纳甲地区地形分布特征是______(地形类型)相间分布。
(2)甲图所示省区全称是______,描述乙国家的海陆位置特征是______。
(3)甲地区的长绒棉和瓜果是当地的特色产品,其生长的有利条件是______,而乙地的葡萄质地优良,这和当地的气候密不可分,据丙图判断该气候类型特征是______。
(4)据甲省级行政单位与乙国的经纬度来看,甲省级行政单位大致位于乙国的______方向(东/西)。
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