语文实践活动。
【本报讯】今年3月,美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》,他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他,二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字,仅凭一己之力建立起了汉字字源网站,将汉字字形数据化,在中国,他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众,这位白发苍苍的老人说:“66岁一点儿也不老,我还想为汉字工作到80岁呢!”
学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”,请完成下面的任务。
(1)校报打算刊登上面的新闻,请你拟一个标题。 _____________________
(2)学校安排你采访“汉字叔叔”,请你设计两个问题。__________________
(3)学校将为“汉字叔叔”举行欢迎仪式,请你写一篇简短的欢迎辞。_______________
九年级语文语言应用困难题
语文实践活动。
【本报讯】今年3月,美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》,他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他,二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字,仅凭一己之力建立起了汉字字源网站,将汉字字形数据化,在中国,他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众,这位白发苍苍的老人说:“66岁一点儿也不老,我还想为汉字工作到80岁呢!”
学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”,请完成下面的任务。
(1)校报打算刊登上面的新闻,请你拟一个标题。 _____________________
(2)学校安排你采访“汉字叔叔”,请你设计两个问题。__________________
(3)学校将为“汉字叔叔”举行欢迎仪式,请你写一篇简短的欢迎辞。_______________
九年级语文语言应用困难题查看答案及解析
阅读下面材料,完成任务。
今年3月,美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》,他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他,二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字,仅凭一己之力建立起了汉字字源网站,将汉字字形数据化,在中国,他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众,这位白发苍苍的老人说:“66岁一点儿也不老,我还想为汉字工作到80岁呢!”
“汉字叔叔”作为嘉宾来参加学校举行的“校园汉字听写大会”,分享他传播汉字的故事。学校将为“汉字叔叔”举行欢迎仪式,请你写一篇欢迎辞。(100字左右)
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
综合性学习。
[本报讯]今年3月,美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》,他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他,二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字,仅凭一己之力建立起了汉字字源网站,将汉字字形数据化,在中国,他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众,这位白发苍苍的老人说:“66岁一点儿也不老,我还想为汉字工作到80岁呢!”
学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”,请完成下面的任务。
(1)校报打算刊登上面的新闻,请你拟一个标题。
(2)学校要安排你采访“汉字叔叔”,请你设计两个问题向他提问。
(3)学校将为“汉字叔叔”举行欢迎仪式,请你写一段欢迎辞。(100字左右)
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
今年3月,美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》,他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他,二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字,仅凭一己之力建立起了汉字字源网站,将汉字字形数据化,在中国,他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众,这位白发苍苍的老人说:“66岁一点儿也不老,我还想为汉字工作到80岁呢!”
学校将为“汉字叔叔”举行欢迎仪式,请你写一篇欢迎辞(不少于100字)。
九年级语文语言应用困难题查看答案及解析
语文实践活动。
央视推出的语言文化类节目《朗读者》,倡导全民阅读的理念,邀请嘉宾分享人生故事,用精美的文字,平实的情感读出文字背后的价值。相关文章推荐类似文章及分享类似广告
【朗读亭】
(1)“朗读亭”是节目的一个特别设计,亭里有一套专业的录音设备,每位普通读者在亭中录制的内容,都可能被节目组剪辑播出,分享给全国观众。如果朗读亭登陆江都,请为活动的推广拟写一则宣传语。(要求:简洁明了,能打动人,不超过20个字。)
(2)《朗读者》的热播引发了全社会的朗读热潮,你如何看待这一文化现象。
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【经典屋】
4月2日著名演员姚晨在节目中回忆求学时给予她温暖的姑娘、帮助她照顾儿子的魏姐后,朗读了鲁迅《阿长与<三海经>》节选,献给那些萍水相逢却给了我们温暖的人们,这样的朗读令人动容。
鲁迅的《朝花夕拾》中也有令人难忘的读书场面,请阅读甲乙两段文字,完成题目。
(甲)后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:——
“铁如意,指挥倜傥,一坐皆惊呢~~;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬~~……”
我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。
——《从百草园到三味书屋》
(乙)在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
……
我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。
(3)甲文中的“他”是谁?_____________
乙文选自《朝花夕拾》中的哪篇文章?____________
(4)甲文中的“他”读书时陶醉其中,领悟到文字的美妙,达到忘我的境地,而乙文中的“我”却是无奈、痛苦,“我”为什么会有这样的情绪?
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九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
专题与语文实践活动。
央视推出的语言文化类节目《朗读者》,倡导全民阅读的理念。节目每期以一个主题词作为核心线索,嘉宾围绕主题词分享人生故事,朗读一段曾经打动自己,激励自己甚至改变自己的文字。它可以是一篇散文、一首诗,或者是一封家信,甚至是一段电影戏剧剧本。用精美的文字,平实的情感读出文字背后的价值。
(1)【我主持】如果你们学校举行“诗词诵读”大赛,请你以主持人身份拟写一段开场白。
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(2)【我宣传】“朗读亭”是节目的一个特别设计,亭里有一套专业的录音设备,每位普通读者在亭中录制的内容,都可能被节目组剪辑播出,分享给全国观众。如果朗读亭登陆泰州,请为活动的推广拟写一则宣传语。(要求:简洁明了,能打动人,不超过20个字。)
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(3)【我主张】继《中国诗词大会》后又有一档大型情感文艺节目火了,那就是《朗读者》。董卿首当制作人圈粉无数,嘉宾们读着跟自己人生经历有关的文学作品,感动了很多人。首期节目以“遇见”为主题,濮存昕朗读了老舍先生的《宗月大师》,大家惊讶的发现,董卿和濮存昕都把老舍的舍字读成了第四声,看了节目后,很多人议论应读第三声,你的观点是什么,试简答。
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九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
专题与语文实践活动。
今年央视播出特别节目《大国工匠》,引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动,请你参与,并完成以下各题。
(1)以下是学生收集到的两则相关材料,请从中提取两条信息。
材料一:提到优质制造,人们立刻想到: 控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说,我们仍然缺乏响当当的“中国名片”,如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
材料二:在今年的两会上,李克强总理曾说:“我们要用大批的技术人才作为支撑,让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”
材料一:______________________________。
材料二:______________________。
某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲,书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出,和美精自细琢来”的对联。请结合材料三分析这副对联的妙处。
材料三:我国数千年历史中,出现过鲁班这样的大师级工匠,也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠,这说明中华民族的基因里,的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠,正是传承了中华民族的工匠精神,才缔造了工匠的神话:錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾,焊工高凤林为火箭焊“心脏”,钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……
(2)_____________________________ 。
(3)爱尔眼科集团浙江省区人力资源总监周杰被评选为“2017浙江省优秀职业经理人”。他说:“除了梦想和远方,人生需要匠人精神”。小天同学听了以后不以为然,说“我是学生,我不需要有匠人精神。”你在初二时就阅读过《匠人精神》,如果你是小天同学的朋友,请你用得体的语言劝劝他,让他认识到我们学生也需要有匠人精神。
(3)____________________。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
专题与语文实践活动。
最近,学校开展了“朗读者”语文实践活动,请根据要求完成下列任务。
⑴【我主持】下面是“朗读者”活动第一期的开场白,请仿照划线句将它补充完整。
同学们,大家好!今天是朗读者节目第一次和同学们见面,所以,我们第一期的主题词特意选择了——遇见。从某种意义上来说,世间一切,都是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨;_____________,_____________;_____________,_____________。遇见是一切的开始,希望同学们与朗读的遇见,能够感受到更多的美好。
⑵【我推荐】请从下面的作品中任选一篇(首),仿照示例,写一份推荐给“朗读者”的推 荐词。要求:引用作品中的原话,点明本期的主题词“遇见”,语言简明连贯。
示例:推荐篇目 《出师表》
推荐词 “受任于败军之际,奉命于危难之间”,让我们遇见了鞠躬尽瘁的名臣。
①《水调歌头》 ②《沁园春•雪》 ③《爱莲说》
______________________________________________________________________
⑶【我宣传】学校广播台为本次活动拟写了一份广播稿,但存在一些问题,请修改。
遇见“朗读”
①校园不仅有课本作业,还有诗歌与吟唱。近日,“朗读者”语文综合实践活动在我校隆重举行。第一期“朗读者”围绕主题“遇见”,师生以朗读、吟诵等方式,演译经典文学 作品,给全校师生带来了一场听觉盛宴、一次心灵洗礼。
②在舒缓的钢琴伴奏中,五组朗读者依次登台朗读曾经打动过、甚至深深影响过自己的文字,分别是苏轼的《水调歌头》、毛泽东的《沁园春•雪》, 的《爱莲说》,朱自清的《春》,徐志摩的《再别康桥》。他们在深情的朗读中将不同的人生体验和情感涓涓细流般一一道出,赢得全场雷鸣般的掌声。
③“朗读者”活动对浸润人生、传承经典具有深远的影响。通过“朗读者”活动,全体师生视野更开阔、知识更丰富、学养更深厚。
a.第①段中有一个错别字,请订正:__________应为_________。
b.第②段中缺一个作者,请补上:____________。
c.第③段中有一个病句,应改为:________________________________________。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
央视的《朗读者》节目,令观众从中感受温暖与力量。此节目推出以来,各方好评不断,收获观众“零差评”,被追捧为“综艺节目的一股清流”。濮存昕朗读《宗月大师》,回忆相遇与感恩;徐静蕾朗读《奶奶的星星》,,追忆往昔故事;西尔斯朗读《陋室铭》,感受先贤哲思,柳传志、麦家带来给子女的书信,感念血脉亲情……
假如你是本节目的特邀嘉宾,你要朗读哪篇文章呢?请写出文章题目、作者及选择理由。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
专题与综合实践活动。
最近,学校开展了“朗读者”语文实践活动,请根据要求完成下列任务。
(1)(我主持)下面是“朗读者”活动第一期的开场白,请仿照划线句将它补充完整。
同学们,大家好!今天是朗读者节目第一次和同学们见面,所以,我们第一期的主题词特意选择了--遇见。从某种意义上来说,世间一切,都是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨;_____________,________;________,________。遇见是一切的开始,希望同学们与朗读的遇见,能够感受到更多的
美好。
(2)(我推荐)请从下面的作品中任选一篇(首),仿照示例,写一份推荐给“朗读者”的推荐词。
要求:引用作品中的原话,点明本期的主题词“遇见”,语言简明连贯。
示例:推荐篇目 《出师表》
推荐词 “受任于败军之际,奉命于危难之间”,让我们遇见了鞠躬尽瘁的名臣。
①《水调歌头》 ②《沁园春•雪》 ③《岳阳楼记》
_____________________________________________
⑶(我宣传)学校广播台为本次活动拟写了一份广播稿,但存在一些问题,请修改。
遇见“朗读”
校园不仅有课本作业,还有诗歌与吟唱。近日,“朗读者”语文综合实践活动在我校隆重举行。第一期“朗读者”围绕主题“遇见”,师生以朗读、吟诵等方式,演译经典文学 作品,给全校师生带来了一场听觉盛宴、一次心灵洗礼。
在舒缓的钢琴伴奏中,五组朗读者依次登台朗读曾经打动过、甚至深深影响过自己的文字,分别是苏轼的《水调歌头》、毛泽东的《沁园春•雪》, 的《爱莲说》,朱自清的《春》,徐志摩的《再别康桥》。他们在深情的朗读中将不同的人生体验和情感涓涓细流般一一道出,赢得全场雷鸣般的掌声。
③“朗读者”活动对浸润人生、传承经典具有深远的影响。通过“朗读者”活动,全体师生视野更
开阔、知识更丰富、学养更深厚。
a.第①段中有一个错别字,请订正:__________应为_________。
b.第②段中缺一个作者,请补上:____________。
c.第③段中有一个病句,应改为:________________________________________。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析