今天,车水马龙依然是人们衡量一个城市繁荣的重要依据。那么,汽车发明于哪一次科技革命最早出现在哪一个国家?( )
A.第一次科技革命 英国 B.第一次科技革命 美国
C.第二次科技革命 英国 D.第二次科技革命 德国
九年级历史选择题中等难度题
今天,车水马龙依然是人们衡量一个城市繁荣的重要依据。那么,汽车发明于哪一次科技革命最早出现在哪一个国家?( )
A.第一次科技革命 英国 B.第一次科技革命 美国
C.第二次科技革命 英国 D.第二次科技革命 德国
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
“大众创业、万众创新”成为中国的国家战略,第一次工业革命是世界科技和经济发展史上最重要的里程碑之一。据此回答以下问题:
(1)工业革命最早开始的行业是什么?工业革命最重要的发明是什么?这项发明对当时的机器生产有何重大意义?这项发明带动了哪些生产行业的革新?
(2)1851年英国举办第一届世界博览会,请举出二例在本届博览会上属于工业革命带给人类的“礼物”(机器产品)。科技改变世界,通过科技革命的学习,我们有哪些启示?
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通过历史课学习,我们知道在人类历史上发生了三次科技革命,产生了许多发明成果。三次科技革命对人类历史产生了重要影响。据此回答下列问题:
(1)第一次工业革命最早发生在哪个国家?对资本主义发展产生了怎样的影响?
(2)三次科技革命中各有哪些重大成果的发明扩大了人们的活动范围、人与人之间的交流?
第一次:
第二次:
第三次:
(3)比较三次科技革命的成果,想一想它们能给我们哪些有益的启示?
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有历史学者宣称,假如以今天常用的“幸福指数”来衡量古代王朝的话,生活在宋朝的人们,其“幸福指数”应该要更高一些。能为其观点提供依据的有( )
①出现最早的纸币②意境悠远的宋词③火药广泛用于军事
④文化娱乐业发达,瓦子遍布城乡⑤发明雕版印刷术⑥指南针应用于航海
A.①②③⑤ B.②③④⑥ C.①②④⑥ D.②④⑤⑥
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科学技术是第一生产力,科技进步成为国家经济发展的决定性因素,科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。阅读下列材料,回答问题。
材料一 公元1001—1500年世界科技发明数量概况(数据来源于《自然科学大事年表》)
(1)据材料一并结合所学知识,指出这一时期中国的哪两项发明分别促进了人类文化的传播和航海事业的发展?
材料二 (科学革命和工业革命没有在中国发生)这一“李约瑟之谜”的根本原因在于,中国古代科举考试的课程设置,没有能够以数学和可控实验为主,而是以四书五经为主,结果科学革命无以发生。中国的前现代生产经验试错型技术进步方式,也就无法转化为以科学实验为理论基础的现代技术进步方式。技术进步的停滞,最终导致了中国与西方的差距不断拉大。
——林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》
(2)据材料二,指出作者认为中国“技术进步停滞”的根本原因。结合所学知识,从明清时期对外关系政策方面进一步分析中国逐渐落后于西方的主要原因。
材料三 主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重
材料四 (美国)仅1865年至1900年,被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及,对作家和发明家的著作和发明,在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法,用国家的根本大法来保护发明创造。
——摘自《大国崛起》解说词
科技方面,英国工业界满足于第一次工业革命的成就,坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题,经费少,实验设备不足,管理混乱,科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。
——《世界通史》
二战后,1955年至1960年日本经济年平均增长率为8.5%,1960年至1965年为9.8%,1965年至1970年为11.8%,日本经济发展速度超过了主要资本主义国家。战后,日本紧紧抓住科技革命的有利时机,大量引进技术……教育经费在政府的预算中所占比重已超过20%,名列资本主义世界各国之首。美国又从“特需”订货等方面给予经济扶植。
——摘编自《世界通史》
(3)根据材料三,比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重,说说两国经济地位发生了什么变化?结合材料四及所学知识,分析发生这种变化的主要原因。
(4)据材料四指出20世纪50年代至70年代初日本经济发展的特点。并分析其形成的原因。
材料五 比尔·盖茨曾说:“不久的将来,会有这么一天,你可以不必离开你的书桌或扶手椅,就可以办公、学习、探索这个世界。”
(5)材料五中比尔盖茨的构想已经成为现实,这主要得益于第三次科技革命的哪一项技术成就?这一技术成就给当今世界的经济发展带来什么样的影响?
材料六 不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平,更不能做其他国家的技术附庸,永远跟在别人的后面亦步亦趋坚持“引进来”和“走出去”相结合,积极融入全球创新网络,全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略,就是要推动以科技创新为核心的全面创新……发挥社会主义制度优势……推动经济持续健康发展。
——《习近平关于科技创新论述摘编》
(6)据材料六,谈谈你对我国如何实现科技进一步创新发展的认识。
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大国重器是一个国家科技实力的重要体现。下列发明中,属于18-19世纪英国“重器”的是
A. 瓦特的改良蒸汽机
B. 计算机网络出现
C. 卡尔本茨的汽车
D. 莱特兄弟的飞机
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科技革命改变了人们的生活方式。下列交通工具最早出现的是
A.汽车 B.电车 C.飞机 D.火车
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从下表中可以看出,三次科技革命的核心是( )
三次科技革命 | 重要发明成果 | 主要发明国 |
第一次 | 手摇纺纱机、水力纺纱机、联动式蒸汽机、汽船、蒸汽机车 | 英国、美国 |
第二次 | 发电机、内燃机、电灯、汽车、飞机、电报、电话 | 德国、美国 |
第三次 | 火箭、导弹、海底光缆、深海探测器、激光武器、卫星、飞行 器、空间实验室、高铁、新能源汽车、电子计算机、光量子计算机、互联网、人工智能、手机智能终端 | 美国、欧洲国家、 中国、曰本、韩 国、印度等 |
A. 后起国家对老牌强国的超越 B. 交通工具的发明和应用
C. 能源利用及动力、应用技术的革新 D. 科技转化为生产力的速度加快
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下列出现在三次科技革命中的成果及其发明者,联系错误的一组是
A.第一次科技革命—蒸汽机车—史蒂芬孙
B.第一次科技革命—改良蒸汽机—瓦特
C.第二次科技革命—汽车—卡尔·本茨
D.第三次科技革命—相对论—爱因斯坦
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科学技术是第一一生产力,科技进步成为国家经济发展的决定性因素,科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一18世纪60年代以后,伴随着科技革命的发展,世界展现出一派崭新的景象:工厂里机器在轰鸣,江河中轮船在航行,铁路上火车在奔驰……人类进入工业文明新时代。
(1)材料一中的机器、轮船、火车使用的是哪一种动力机器?
材料二19世纪末,科学技术突飞猛进,新理论、新技术、新发明层出不穷。
(2)19世纪70年代初,发电机、电动机被发明出来,这是电磁学理论应用于生产实践的结果。发现电磁感应现象并提出电磁学理论的科学家是谁?
(3)19世纪末,电讯技术兴起。电话和无线电报的发明人是谁?
(4)19世纪末20世纪初发明的、以内燃机为动力机器的两种新交通工具是什么?
材料三第三次科技革命以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为开端,以计算机网络技术、生物工程技术为核心,其影响之大是以往任何一次科技革命都不可比拟的。
(5)我国研制的第一颗原子弹和氢弹分别在1964年10月16日和1967年6月试验爆炸成功。中国被誉为“两弱元勋”的科学家是谁?
(6)苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星和第一艘载人宇宙飞船,美国首先登上月球。哪一历史事件(最早的)标志着中国成为继苏、美之后又一个成功实现载人航天飞行的国家?
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