下列句子排列最恰当的一项是（ ）
①做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面
②后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主
③这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了
④作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了
⑤起先，小声说，只有昆明的青年听得到
⑥闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面
A. ①⑥④⑤②③ B. ③④⑤②①⑥ C. ④⑤②③①⑥ D. ①⑥③④⑤②
七年级语文语言应用困难题
下列句子排列最恰当的一项是（ ）
①做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面
②后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主
③这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了
④作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了
⑤起先，小声说，只有昆明的青年听得到
⑥闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面
A. ①⑥④⑤②③ B. ③④⑤②①⑥ C. ④⑤②③①⑥ D. ①⑥③④⑤②
七年级语文语言应用困难题查看答案及解析
下列句子，标点符号使用错误的一项是（ ）
A. 伙伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
B. 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，—作为学者的方面。
C. 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说“法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确。”
D. 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
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下列句子，标点符号使用错误的一项是（ ）
A. 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
B. 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
C. 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说“法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确。”
D. 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。
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下列句子从表达方式看,各属于什么?
（1）他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
（2）做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
（3）十年艰辛，一部“校补”赫然而出。
（4）他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
（5）作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。
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下列句子，标点符号使用错误的一项是（ ）
A. 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
B. 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
C. 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说“法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确。”
D. 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。
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下列句子，标点符号使用错误的一项是（ ）
A. 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
B. 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。
C. 心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉叫呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？
D. “不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说：“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”
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下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ）
A.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
B.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
C.接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说“法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确。”
D.我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。
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下列句子中标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
B. “我的朋友们啊！”他说，“我——我——”
C. 每次读《阿长与<山海经>》的时候，我都会被长妈妈那淳朴的爱所感动。
D. 老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。
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对下列句子表达方式判断正确的一项是（ ）（ 2分 ）
①每到星期天，从中午一点到下午七点，他家一直都有客人来。
②做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
③总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!
④所以西洋画像照相，中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所有的颜色。
A．叙述议论描写说明 B．叙述议论抒情说明
C．描写议论抒情说明 D．叙述抒情抒情叙述
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下面句子中的标点符号使用不规范的一项是（ ）。
A. 他说：“我送钱先生看病，不要钱。”
B. 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
C. 他，是口的巨人，他，是行的高标。
D. 土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。
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