漫画诙谐幽默，耐人寻味。它能直观形象地反映历史人物，历史事件和历史现象。请观察下列漫画，回...

漫画诙谐幽默，耐人寻味。它能直观形象地反映历史人物，历史事件和历史现象。请观察下列漫画，回答问题。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

漫画诙谐幽默，耐人寻味。它能直观形象地反映历史人物，历史事件和历史现象。请观察下列漫画，回答问题。

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漫画诙谐幽默，耐人寻味。它能直观形象地反映历史人物，历史事件和历史现象。请观察下列漫画，回答问题。

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漫画诙谐幽默，耐人寻味。它能直观形象地反映历史人物、历史事件和历史现象。

材料

（1）漫画1反映了什么历史事件？

（2）漫画2反映了苏联经济发展严重失衡的情景，你认为造成这种现象的主要原因是什么？

（3）漫画3反映了当时形成了什么样的世界格局？

（4）苏联的“葬礼”，对我国的社会主义建设有什么启示？（说出两点即可）

（5）全面理解四幅漫画及其它们之间的关系，请给拟一个主题。

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漫画是讽刺与幽默的艺术，它能以较为抽象的形式反映历史态势，可谓以图证史。观察下列反映第二次世界大战历史的漫画，回答问题。

漫画一 《　　　　　　　 》

漫画二　 《胜利》

请回答：

（1）漫画一反映了某历史现象或事件的兴衰过程，试概要说明，并为该漫画命名。

（2）举出漫画二中的“烟斗”在第二次世界大战中的主要贡献两例。

（3）漫画二中“雪茄+长烟嘴+烟斗”能够指二战中的哪一重大事件？

（4）对两幅漫画的历史解读，给历史学习以怎样的方法启示？

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历史漫画能形象直观的反映历史现象。观察下列一组漫画，据此判断，它们反映的共同主题是

A. 中国领土不断遭到割占 B. 中国忍辱负重，任由列强摆布

C. 中国通商口岸急剧增加 D. 中国半殖民地化程度不断加深

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历史漫画能形象直观的反映历史现象。观察下列一组漫画，据此判断，它们反映的共同主题是

A. 中国领土不断遭到割占 B. 中国忍辱负重，任由列强摆布

C. 中国通商口岸急剧增加 D. 中国半殖民地化程度不断加深

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（看图学史） 图示法是一种高效的学习方法，它能将复杂的历史现象直观形象地展示出来。观察下列图示，结合所学知识回答问题：

（1）分别指出图示中“战争”、“战争”、“剧变”所对应的历史事件。

（2）在两次“战争”之间维持世界“暂时的和平”依赖的是哪一个国际体系？为什么说这一体系所维持的“和平”是“暂时的”？

（3）指出“暂时的局面”所呈现的趋势特点。

（4）请你给图示所表达的内容概括一个主题。

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漫画是讽刺与幽默的艺术，其最大的艺术特点是以丑的形态开始，以获得美的愉悦结束。欣赏下列反映第二次世界大战历史的漫画，回答问题。

（1）从漫画一中可获取什么历史信息？请为漫画一命名。（2分）

（2）列举漫画二中“烟斗”在第二次世界大战中的主要贡献两例。（4分）

（3）“雪茄+长烟嘴+烟斗”与“V”的寓意各指什么？（2分

（4）漫画一与漫画二中的最后结局给我们什么启示？（2分）

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漫画是对历史的诙谐解读，赏析漫画可以发现很多历史的细节。观察以下漫画回答问题。

（1）图一中的议会为什么要和英国国王斗争？内战中领导议会军的是谁？　　

（2）图二中的英国国王地位的变化，是受哪个文件制约的结果？这意味着英国建立了怎样的制度？　　

（3）图三中马背上的国王来自哪个国家？北美失控后武力反抗该国的开端是哪一事件？马背上的国王哪一年承认北美野马独立？　　

（4）图四中压迫第三等级的是哪些人？为了反抗压迫，第三等级采取了什么行动掀起革命的序幕？同年，他们颁布什么文件宣称其自由和权利？　　

（5）四幅图所处历史时期最接近的是哪两幅图？请给四幅图取一个主题。

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