二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:当打开K,反应一段时间后:
(1)B处的现象是 ,原因是(用化学方程式表示) ;
(2)C处现象是 .写出C处发生反应的化学方程式 .
(3)A处反应的化学方程式是 ;
(4)D处的现象: ; 原因是: ; .
九年级化学填空题中等难度题
二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:当打开K,反应一段时间后:
(1)B处的现象是 ,原因是(用化学方程式表示) ;
(2)C处现象是 .写出C处发生反应的化学方程式 .
(3)A处反应的化学方程式是 ;
(4)D处的现象: ; 原因是: ; .
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二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:
当打开K,反应一段时间后:
①D烧杯中 (填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是 ,具有的化学性质是 .
②B处紫色石蕊溶液变成 色,是 使其变色,该处反应的方程为 ;
C处的现象为 ,写出C处发生变化的化学方程式 .
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二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:
当打开K,反应一段时间后:
①D烧杯中 (填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是 ,具有的化学性质是 .
②B处紫色石蕊溶液变成红色,C处澄清石灰水变浑浊.B处使紫色石蕊溶液变红的物质是 ;写出C处发生变化的化学方程式 .
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二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:
当打开K,反应一段时间后:
①D烧杯中 (填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是 ,具有的化学性质是 .
②B处紫色石蕊溶液变成红色,C处澄清石灰水变浑浊.B处使紫色石蕊溶液变红的物质是 ;写出C处发生变化的化学方程式 .
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2013年6月5日是“世界环境日”,中国主题为“同呼吸 共奋斗”.二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:
当打开K,反应一段时间后:
(1)请写出A中发生反应的文字表达式:________
(2)D烧杯中的现象是________该实验说明二氧化碳具有的物理性质是 ________,具有的化学性质是 ________.
(3)B处紫色石蕊试液变红色,C处澄清石灰水变浑浊.B处使紫色石蕊溶液变红的物质是 ________ ;写出C处发生变化的文字表达式 ________ .
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二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:
当打开K,反应一段时间后:
(1)D烧杯中下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是 ,具有的化学性质是 .
(2)B处紫色石蕊溶液变成红色,C处澄清石灰水变浑浊.写出C处发生变化的化学方程式 .
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某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:
当打开K,反应一段时间后:
(1)D烧杯中 (填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是 .
(2)实验完毕关闭K,过一会化学反应停止的原因是 ,图B所示实验观察到现象 .
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某化学兴趣小组利用如图所示装置制取二氧化碳并对其性质进行验证:
(1)A装置的优点是______________________。
(2)当打开K,反应一段时间后,B处紫色石蕊溶液变成红色,写出B处发生反应的化学方程式:________________________;C处澄清石灰水变浑浊,写出C处发生变化的化学方程式:______________________;D烧杯中______(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_________、____________________(写两点),二氧化碳灭火的原理是______________。
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某化学兴趣小组利用如图所示装置制取二氧化碳并对其性质进行验证:
(1)仪器a的名称:____________; A装置的优点是______________。
(2)当打开K,反应一段时间后,B处紫色石蕊溶液变成红色,写出B处发生反应的化学方程式:________________;C处现象澄清石灰水变浑浊,写出C处发生变化的化学方程式:______________________;D烧杯中______(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_______________________(写两点);二氧化碳灭火的原理是__________________。
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某化学兴趣小组利用如图1所示装置对二氧化碳的性质进行验证。
①当打开 K,反应一段时间后,B处紫色石蕊试液变红,使紫色石蕊变红的物质是________________(填化学式),C处澄清石灰水的作用是_____________,C处发生反应的化学方程式是_______________,通过 D处现象得到二氧化碳的性质是_________。
②某同学将上述实验进行改进,设计如图 所示:将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到的现象是_______________。
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