今年国庆假期，小文从梧桐山带回一瓶浑浊的山泉水，他想模拟自来水厂的净水过程，制成自来水，其...

今年国庆假期，小文从梧桐山带回一瓶浑浊的山泉水，他想模拟自来水厂的净水过程，制成自来水，其实验过程如图所示，请回答以下问题。

（1）操作①需要用到的玻璃仪器除了漏斗和烧杯，还有_______；得到的液体C属于___ （填 “纯净物”或“混合物”），因为_________。若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，原因可能是_______（可多选）。

a．漏斗内的滤纸有破损 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘

（2）操作②过程中常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的________作用。

（3）小文想知道经净化后得到的液体D属于软水还是硬水，他可以用_____ 进行区分：生活中常用_____方法降低水的硬度。

（4）操作③是对水的消毒杀菌，目前有些自来水厂用氯气进行消毒，消毒过程中会发生如图所示化学反应，其反应的微观过程如图所示，写出如图所示的化学方程式 _____。

（5）若想进一步将液体D变成纯净水，可以通过_____ 操作来实现。

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今年国庆假期，小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：

（1）操作①的名称是　　　　 ，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是　　　　 ，若经过操作①后，

所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是　　　　 （选下列序号填写）

a．漏斗内的滤纸有破损　　　　　　　　　　　　　

b．漏斗下端未靠在烧杯内壁

c．漏斗内液面高于滤纸的边缘

（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是　　　　 ，这是利用该物质的　　　　 性．

（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是　　　　 水．

操作③所指的净水方法是　　　　 ．

（4）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%，“节约用水，从我做起”

请你写出一种生活中节约用水的做法　　　　 ．

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今年国庆假期，小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：

（1）操作①的名称是　　　 　　 　　 ，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是　　　　　　 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，写出一种可能的原因 　　　　　　　　　　　　 ；

（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是　　　　　　　　　 ，该过程主要是；______________（填“物理”或“化学”）变化；

（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是　　 　　　 　 （填“硬水”或“软水”），液体D经过操作③得到的蒸馏水是　　　　　　　　 （填“纯净物”或“混合物”）；

（4）地球表面约有71％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％， “节约用水，从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法　　　　　　　　　　　　 。

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今年国庆假期，小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。流程如图所示：

（1）实验室进行操作①时用到的玻璃仪器除了烧杯外还有_____。若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，写出一种可能的原因_____。

（2）操作②主要是除去一些异味和色素，操作时应选用的物质是_____，这是利用该物质的_____性。

（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是_____（填“硬水”或“软水”）。图中能降低水的硬度的一步操作是操作_____（填“①”“②”或“③”）；

（4）小兵还利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管2中所收集到的气体为_____；产生该气体的相关反应的化学方程式为_____其基本反应类型是_____．

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今年国庆假期，明明从黄河带回一瓶浑浊的河水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：

（1）操作①的名称是______，实验室进行该操作时需要用到的仪器为铁架台、烧杯和__________、　 ____________；

（2）操作②主要是活性炭的_________性除去一些异味和色素：

（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是__________（填“硬水”或“软水”），生活中硬水软化采用___________方法；

（4）请你列举一条有利于保护水资源的做法______________。

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小兵带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：

(1)操作①的名称是_______，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_______，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是___________(选下列序号填写)

a.漏斗内的滤纸有破损     b.漏斗下端未靠在烧杯内壁　　 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘

(2)操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是___________，这是利用该物质的_______性。

(3)取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_______水。

操作③所指的净水方法是___________.

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小兵带回一瓶浑浊的山泉水，他在实验室模拟自来水净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图：

（1）操作①的名称是____，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 ____，该操作 需要的玻璃仪器除玻璃棒外，还需要____、_____ ；（填仪器名称）若经过操 作①后，所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是____（填序号）；

a．漏斗内的滤纸有破损

b．漏斗下端未靠在烧杯内壁

c．漏斗内液面高于滤纸的边缘

（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是____（填名称），这是利用 该物质的____性；

（3）取少量液体 D 于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较少泡沫，说明液体 D 是____（填“硬水”或“软水”），操作③其净水效果最佳，是____（填操作名称）；为了健康，生活中还可以用____方法将硬水软化。

（4）自来水厂通常对天然水进行沉淀、过滤、吸附、____（此过程属于____变化），使 之达到饮用水标准。

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某化学兴趣小组从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他们在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如下图所示：

（1）操作①的名称是_____。

（2）操作②主要是除去一些异味和色素，利用了活性炭的_____作用。

（3）山泉水可适当的给人补充钙、钠、钾，这里的钙、钠、钾指的是_____（填序号）。

A 分子　　　　　　 B 原子　　　　　　 C 元素

（4）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是该山泉水是_____（填“硬水”或“软水”），除操作③外，可用_____方法降低水的硬度。

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（5分）小文收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

（1）操作①的名称是　　　　　　　　　　 。

（2）操作②向滤液C中加入_________，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。

（3）小文取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多泡沫出现，说明液体D是　　　　　　 （填“硬水”、“软水”）。

（4）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为　　　　　 ，漂白粉（有效成分为次氯酸钙）也可作为饮水消毒剂，次氯酸钙 [Ca(ClO)2]中氯元素的化合价为　　　　 。

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小刚收集到一瓶浑浊的河水，带回实验室进行模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

（1）操作①的名称是_______，操作①过程中他发现速度太慢，可能的原因是_______。若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是______（填写序号）；

a没有用玻璃棒引流；b漏斗内的滤纸有破损；c漏斗下端嘴未靠在烧杯内壁；d固斗内液面高于滤纸的边缘；e承接滤液的烧杯不干净

要达到操作①的实验目的，他接下来应该_______。

（2）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水、振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_____水（填“硬”或“软”）。经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是_______。

（3）下图是电解水的实验装置图，该实验中电源的正极为_____（填“A”或“B”），通过电解水的实验，可得出水是由_______组成。

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