吕英同学在网上查阅资料，了解到红砖粉末也能使过氧化氢溶液快速分解出氧气，因此她得出红砖粉末...

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吕英同学在网上查阅资料，了解到红砖粉末也能使过氧化氢溶液快速分解出氧气，因此她得出红砖粉末也可作为过氧化氢分解的催化剂的结论，你认为她的结论是否正确并说明理由．
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小花同学在做过氧化氢溶液分解的实验时，不小心将过氧化氢溶液滴到地面的红砖上，随后发现有大量气泡产生．聪明的她立即想到：红砖粉能不能做过氧化氢溶液分解的催化剂呢？于是，她立即查阅资料，制订实验方案进行探究．请你完成有关空白：
[提出问题]红砖粉能不能做过氧化氢溶液分解的催化剂？
[猜想]
（1）红砖粉能够做过氧化氢溶液分解的催化剂；
（2）红砖粉不能做过氧化氢溶液分解的催化剂．
[证明猜想]
（l）小花直接将带火星的木条插入装有过氧化氢溶液的试管中，发现木条不复燃，说明______．
（2）她将装有过氧化氢溶液的试管微微加热，发现有______产生，再将带火星的木条插入试管，发现木条复燃，说明______．
（3）她在有过氧化氢溶液的试管中加入少量的红砖粉，再将带火星的木条插入试管中，可观察到______，说明______
．于是，她得出红砖粉是过氧化氢溶液分解反应的催化剂．
你认为通过上述实验后能否得出以上结论？______；若不能，还需要进行的实验是______．
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探究影响过氧化氢分解速率的影响因素。
（査阅资料）常温下，H2O2较稳定不易分解；CuSO4溶液、FeCl3溶液和红砖粉末等都能作为H2O2分解制取O2的催化剂。
（分析交流）写出实验室用H2O2溶液和MnO2制取O2的化学方程式：_____。
（实验设计）取相同体积的过氧化氢溶液分别进行下列实验。

实验编号

温度/℃

催化剂

过氧化氢浓度/%

①

20

无

2

②

20

无

5

③

20

5滴FeCl3溶液

5

④

20

5滴CuSO4溶液

5

（1）实验①②探究的是_____。要探究CuSO4溶液能否做H2O2分解的催化剂，应选择的实验编号是_____。
（2）要定性比较两种催化剂的催化效果，可通过观察_____来实现。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的_____。
（3）同学们实验时还观察到，在H2O2溶液内滴入FeCl3溶液，溶液逐渐由黄色变为浅绿色，最终变回浅黄色。查阅资料得知：FeCl3溶液一般呈黄色，FeCl2溶液一般呈浅绿色。由此你对催化剂有何新的认识？_____。

九年级化学科学探究题简单题查看答案及解析

在过氧化氢分解产生氧气的实验中，小丽同学欲通过实验证明“红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是______．	红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入红砖粉末，伸入带火星的木条	没有明显现象
实验三			红砖粉末能加快过氧化氢的分解

（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是______．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：______．第二方面的实验是倾倒掉“实验三”反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，又有大量气泡产生，由此说明______．

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课本第二单元课题3制取氧气，课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容，实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。

（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？

（实验探究）

实验步骤	实验现象	实验结论及解释
Ⅰ.	A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体	①产生的气体是____ ② 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率
Ⅱ. 向B试管中重新加入5％的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣	① 又产生大量能使带火星木条复燃的气体 ② 滤渣质量等于ag	红砖粉末的____和____在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂
Ⅲ.	两试管中均产生气泡不同之处是________	红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好

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某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂，请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：
（1）【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解呢？
（2）【猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂
（3）【实验验证】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	将带火星木条，伸入装有过氧化氢溶液试管中	木条______	常温下过氧化氢难分解
实验二	在装有过氧化氢溶液试管中加入红砖粉末，然后将带火星木条伸入试管中	木条复燃	______

（4）【讨论与反思】有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂，还需要增加一个实验：实验三：______．
（5）【实验步骤】①准确称量红砖粉末质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管中物质进行过滤、洗涤、干燥、称量红砖粉末的质量；④对比反应前后红砖粉末质量．
（6）【分析】如果红砖粉末反应前后质量不变，则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂．但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个实验：你认为还需要探究：实验三中得到的红砖粉末能否______．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

我校某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：

(1)（提出问题）红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？

(2)（猜想）红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂．

(3)（实验验证）

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	________	木条不复燃	常温下过氧化氢不分解
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃	________

(4)（结论）红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故红砖粉末能做过氧化氢的催化剂．

(5)（讨论与反思）有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂，还需要增加一个探究实验：

实验三：

(6)（实验目的）探究________ ．

(7)（实验步骤）①准确称量红砖粉末的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、________ ；④对比反应前后红砖粉末的质量．

(8)（分析）如果红砖粉末反应前后质量不变，则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂．但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个探究实验：你认为还需要探究：________ ．

九年级化学null中等难度题查看答案及解析

我校某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：

（1）（提出问题）红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？

（2）（猜想）红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂。

（3）（实验验证）

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中	木条不复燃	常温下过氧化氢分解产生氧气速率慢
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃	_____

（4）（结论）红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故红砖粉末能做过氧化氢的催化剂。

（5）（讨论与反思）有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂，还需要增加一个探究实验：

实验三：

（6）（实验步骤）①准确称量红砖粉末的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；④对比反应前后红砖粉末的质量．该实验的目的是探究_____。

（7）（分析）如果红砖粉末反应前后质量不变，则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂。

但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个探究实验：你认为还需要探究：_____。

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

我校某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：

（1）（提出问题）红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？

（2）（猜想）红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂．

（3）（实验验证）

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	________	木条不复燃	常温下过氧化氢不分解
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃	________

（4）（结论）红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故红砖粉末能做过氧化氢的催化剂．

（5）（讨论与反思）有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂，还需要增加一个探究实验：

实验三：

（6）（实验目的）探究________ ．

（7）（实验步骤）①准确称量红砖粉末的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、________ ；④对比反应前后红砖粉末的质量．

（8）（分析）如果红砖粉末反应前后质量不变，则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂．但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个探究实验：你认为还需要探究 _____

九年级化学null中等难度题查看答案及解析

我校某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：
（1）【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？
（2）【猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂．
（3）【实验验证】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	________	木条不复燃	常温下过氧化氢不分解
实验一	在装有过氧化氢溶液的试管中加入红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃	________

（4）【结论】红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故红砖粉末能做过氧化氢的催化剂．
（5）【讨论与反思】有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂，还需要增加一个探究实验：
实验三：
（6）【实验目的】探究________．
（7）【实验步骤】①准确称量红砖粉末的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、________；④对比反应前后红砖粉末的质量．
（8）【分析】如果红砖粉末反应前后质量不变，则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂．
但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个探究实验：你认为还需要探究：________．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

实验编号	温度/℃	催化剂	过氧化氢浓度/%
①	20	无	2
②	20	无	5
③	20	5滴FeCl3溶液	5
④	20	5滴CuSO4溶液	5