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阅读下列材料,完成下列探究问题。

【“和平卫士”的美国】

材料一:大战爆发后,美国宣布中立。它利用“中立”地位同各交战国做生意,通过出售军火,提供贷款,大发横财,国力大增。1917年,在交战双方都已精疲力竭的时候,美国终于参战。美国的参战对当时的局势产生了重要影响,无论在政治、军事还是财力方面,使协约国受益极大,同时也有利于美国实现自身利益。

材料二:这是当时刊登在英国《笨拙》杂志上的一幅漫画。美国鹰嘴中衔着一根象征和平的橄榄枝。美国总统威尔逊对鹰说道:“啊!我把你变成一只多么好的鸽子呀!”

(1)材料一中美国参战前实行什么政策?这一政策背后的目的是什么?

(2)后来美国参战的目的是什么?材料二揭露了美国怎样的本质?

【大国博弈下的中国】

材料三:第一次世界大战爆发后,日本为了进一步控制中国,怂恿段祺瑞政府参战;美国怕日本势力扩张影响其在华利益,则支持黎元洪反对参战。于是发生了段祺瑞和黎元洪之间的“府院之争”,最终中国宣布加入协约国集团,1917年8月对德宣战。

(3)材料三中一战前“府院之争”的实质是什么?

【感悟与认识】

材料四:2014年11月27日,就“法国政府和旅法华人社团在巴黎纪念一战期间赴欧参战的中国劳工”一事,外交部发言人华春莹主持例行记者会表示:一战曾给人类带来深重灾难。中国既是战胜国,也是受害国。在战争中,近15万中国劳工背井离乡,前往欧洲,为欧洲和世界恢复和平作出了重要贡献,2万多同胞为此付出了生命,值得中国和全世界人民深刻缅怀。

(4)材料四表明第一次世界大战给中国带来怎样的影响?一战中的华工有怎样的历史贡献?纪念一战期间赴欧参战的中国劳工活动有何现实意义?

九年级历史综合题中等难度题

少年,再来一题如何?
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