八年级生物解答题中等难度题
2、如图所示，反应了绿色植物和一些微生物在自然界中物质循环的作用（18分）
据图回答：
（1）大气中的二氧化碳依靠【 】_______，被绿色植物固定，转化成___________。
（2）绿色植物通过③_______又将_______分解成______________。枯枝落叶被图中的_______分解成二氧化碳和水，图中分解枯枝落叶的生物主要是_______和_______两大类，它们在生态系统中的成分是______________。
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如图所示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循环中的作用，请据图回答下列问题．
（1）在大气中游离的二氧化碳依靠①所示的______被固定在植物体内，固定的产物是______．
（2）植物体内被固定的二氧化碳通过②所示的______生理过程被释放出来，同时生成______．
（3）枯枝落叶被微生物分解成______、______和______．
（4）图中的微生物包括______和______，其中______的细胞内没有形成的细胞核，营养方式为异养．
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下图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循环中的作用，请据图回答问题：
（1）在大气中游离的二氧化碳依靠①所示的_______（生理过程）被固定在植物体内。
（2）枯枝落叶中的有机物被微生物分解成________、______________和___________，又可以被植物所利用。
（3）图中的微生物它们作为生态系统成分中的______________。其营养方式为_______型（填“寄生”或“腐生”）
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下图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循环中的作用，请据图回答问题：
（1）在大气中游离的二氧化碳依靠①所示的____（生理过程）被固定在植物体内。植物体内被固定的二氧化碳通过②所示的（生理过程）___被释放出来。
（2）枯枝落叶中的有机物被微生物分解成___、______________和___________，又可以被植物所利用。
（3）图中的微生物包括________和___。它们作为生态系统成分中的______________。其营养方式为异养_______型（填“寄生”或“腐生”）
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下图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循环中的作用，请据图回答下列问题。
（1）在大气中游离的二氧化碳依靠1所示的______被固定在植物体内，固定的形式
是____。植物体内被固定的二氧化碳通过2所示的______（生理过程）被释放出来，同时生成______，并有______产生。
（2）枯枝落叶被微生物分解成______、_____和______。
（3）图中的微生物包括______和______。
（4）图中的绿色植物包括______、_____、_____、_____四个主要类群。
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下图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循环中的作用，请据图回答下列问题。
（1）在大气中游离的二氧化碳依靠1所示的_____________被固定在植物体内，固定的形式是_____________。植物体内被固定的二氧化碳通过2所示的_________（生理过程）被释放出来，同时生成__________，并有_________产生。
（2）枯枝落叶被微生物分解成_________、_________和_________。
（3）图中的微生物包括_________和_________。
（4）图中的绿色植物包括_________、_________、_________、_________四个主要类群。
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下图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳物质循环中的作用（其中①②代表两种不同的生理过程），请据图回答下列问题。
（1）大气中的二氧化碳通过过程①所示的__________在植物体中合成________。在植物体内过程②所示的是________。
（2）图中的微生物包括________和________，枯枝落叶被生物分解成_________、_______、______。
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下图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳物质循环中的作用（其中①②代表两种不同的生理过程），请据图回答下列问题。
（1）大气中的二氧化碳通过过程①所示的__________在植物体中合成________。在植物体内过程②所示的是________。
（2）图中的微生物包括________和________，枯枝落叶被生物分解成_________、_______、______。
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