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张军、王明和李玉是生物兴趣小组的成员，他们一起去鱼市买了几条金鱼，放在鱼缸中，观察金鱼适于水中生活的形态结构特征，请结合所学知识帮助他们回答下面问题．
（1）金鱼的外形有利于克服在水中运动的______．
（2）金鱼体表被有______，有保护作用．金鱼的运动方式是______，它的运动器官是______．
（3）在观察金鱼时，王明注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？李玉和张军经过研究，得出的结论是：鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水，说明金鱼在用______进行呼吸．
（4）三位同学都很喜欢金鱼，每天都记着给金鱼喂食鱼虫．但是一段时间后，小金鱼竟一条条地死去了．他们很伤心，却找不出原因．你能给他们提供一些有益的建议吗？（至少两条）______．
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如图是一种常见的金鱼．金鱼有许多适于水中生活的形态结构特征，请据图并结合所学知识回答下面问题．
（1）金鱼的体形有利于在________时减少________．
（2）体表覆盖________；皮肤能分泌________，有利于________．
（3）金鱼用________呼吸，金鱼的________有协助运动和维持身体________的作用．
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如图是某同学饲养的鱼。该鱼有许多适于水中生活的形态结构特征，请据图并结合所学知识回答下面问题。
（1）金鱼的外形呈_____型，体表覆盖有_____，皮肤能分泌_____，这些特点有利于在游泳时减少_____。
（2）鱼的_____有协助运动和维持身体_____的作用。
（3）用鱼缸饲养鱼时，如果数量过多，鱼就会出现频频浮头（将头浮出水面），并导致鱼跳出水面，这主要是因为_____。
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下图是一种常见的金鱼,金鱼有许多适于水中生活的形态特征。请据图并结合所学知识
回答下列问题:
(1)金鱼的体形呈 ,有利于 。
(2)体表覆盖 ,有 作用,能分泌 ,
(3)金鱼用 呼吸。
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下图是一种常见的金鱼,金鱼有许多适于水中生活的形态特征。请据图并结合所学知识回答下列问题:
（1）金鱼的体形呈 ,有利于 。
（2）体表覆盖 ,有 作用,能分泌 ,
（3）金鱼用 呼吸。
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你有饲养观赏金鱼的经验吗?金鱼有许多适于水中生活的形态特征。请结合所学知识回答下列问题:
（1）金鱼的体形左右 ,呈 ,有利于 。
（2）体表覆盖 ,有 作用,能分泌 。
（3）金鱼用 呼吸,它的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布 。
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下图是一种常见的金鱼,金鱼有许多适于水中生活的形态特征。请据图并结合所学知识回答下列问题:
（1）金鱼的体形左右____,呈____,有利于_______。
（2）体表覆盖______,有_____作用,能分泌_____,有利于______。
（3）金鱼用_______呼吸,金鱼的______有协助_______和维持身体________的作用。
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观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：
（1）鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：①体型呈__型，有利于在游泳时减少阻力；②体表被覆__，在水中起保护作用；③身体两侧有（）__，能感知水流；④运动器官是__，同时还起到平衡身体等作用．
（2）若在鲫鱼口的前部滴红墨水，你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象，这说明鲫鱼的呼吸路径是从__（填写呼吸器官名称）流向__（填写呼吸器官名称）．
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观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：
鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：
（1）体型呈_____型，有利于在游泳时减少阻力；
（2）体表被覆____，在水中起保护作用；
（3）身体两侧有[④]____，能感知水流；
（4）运动器官是____，包括胸鳍,腹鳍,臀鳍,尾鳍等.
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观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：
鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：
(1体型呈_____型，有利于在游泳时减少阻力；
(2体表被覆_____，在水中起保护作用；
(3身体两侧有_____，能感知水流；
(4运动器官是_____，同时还起到平衡身体等作用．