下图为某年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为冷锋天气系统引发的大风扬沙气象灾害实时分布区。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。阅读图文资料，完成下列各题。
(1)比较图中甲、乙两地的风力大小，并分析两地风力地差异的原因。
(2)描述乙地的天气状况，分析其形成的原因。
(3)此季节丙地农民在播种时，常常采用地膜覆盖措施，试从气候的角度分析其主要的作用。
高三地理综合题中等难度题
下图为某年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为冷锋天气系统引发的大风扬沙气象灾害实时分布区。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。阅读图文资料，完成下列各题。
(1)比较图中甲、乙两地的风力大小，并分析两地风力地差异的原因。
(2)描述乙地的天气状况，分析其形成的原因。
(3)此季节丙地农民在播种时，常常采用地膜覆盖措施，试从气候的角度分析其主要的作用。
高三地理综合题中等难度题
下图为某年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为冷锋天气系统引发的大风扬沙气象灾害实时分布区。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。阅读图文资料，完成下列各题。
(1)比较图中甲、乙两地的风力大小，并分析两地风力地差异的原因。
(2)描述乙地的天气状况，分析其形成的原因。
(3)此季节丙地农民在播种时，常常采用地膜覆盖措施，试从气候的角度分析其主要的作用。
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下图为某年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为冷锋天气系统引发的大风扬沙气象灾害实时分布区。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。阅读图文资料，完成下列各题。
(1)比较图中甲、乙两地的风力大小，并分析两地风力地差异的原因。
(2)描述乙地的天气状况，分析其形成的原因。
(3)此季节丙地农民在播种时，常常采用地膜覆盖措施，试从气候的角度分析其主要的作用。
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下图为2011年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布区。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。阅读图文资料，完成下列各题。(18分)
（1）描述图示区域气压分布特点。（8分）
（2）判断该气象灾害种类，分析其形成的天气条件。（10分）
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(2013·安徽高考)下图为2001年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布区。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。阅读图文资料，完成下列各题。
（1）描述图示区域气压分布特点。
（2）判断该气象灾害种类，分析其形成的天气条件。
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下图为2001年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布图。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。阅读图文资料，完成下列各题。
（1）描述图示区域气压分布特点。
（2）判断该气象灾害种类，分析其形成的天气条件。
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下图为2001年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布图。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。阅读图文资料，完成下列各题。
（1）描述图示区域气压分布特点。（10分）
（2）判断该气象灾害种类，分析其形成的天气条件。（11分）
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下图为2001年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布图。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。阅读图文资料，完成下列各题。
（1）描述图示区域气压分布特点。（10分）
（2）判断该气象灾害种类，分析其形成的天气条件。（11分）
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下图为2001年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布图。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。阅读图文资料，完成下列各题。
（1）描述图示区域气压分布特点。（10分）
（2）判断该气象灾害种类，分析其形成的天气条件。（11分）
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下图为2001年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布区。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。阅读图文资料，完成下列各题。
（1）描述图中甲地未来几天经历的天气变化。 (6分)
（2）判断该气象灾害种类，分析其形成的天气条件。 (8分)
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阅读图文资料，完成下列各题。
下图为某年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布区。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。
(1)比较图中甲、乙两地的风力大小，说明原因。
(2)描述乙地的天气状况，分析其形成的原因。
(3)此季节丙地农民在播种时，常常采用地膜覆盖措施，试从气候的角度分析其主要的作用。
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