小明和小华结伴做探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．（1）小明在水平桌面上，用弹...

小明和小华结伴做探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

（1）小明在水平桌面上，用弹簧测力计沿　　　　 向右拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲，根据　　　　 知识可知：木块所受的滑动摩擦力为　　　　 N．

（2）小明将木块沿竖直方向截去一半后（如图乙），测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．小华认为他的探究过程不合理，存在的问题是　　　　 ．

（3）小华在上面操作（2）的基础上，只利用现有的器材，重新进行了“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”的探究．请简要说明小华的做法：　　　　 ．

（4）小华发现在实验操作的时候很难做到使木块保持作匀速直线运动，为了更准确地测出木块所受的滑动摩擦力，小华对实验进行了改进，她将弹簧测力计的一端用绳子固定在墙上，然后将长木板水平向左拉出（如图丙），此时，木块所受滑动摩擦力的方向为水平向　　　　 （选填“左”或“右”）．改进后，长木板不需要匀速拉动，这是因为　　　　 ．

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小华做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。如图所示,他将木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做____直线运动,此过程中木块受到的摩擦力____(选填“变化”或“不变化”)。实际操作时,小华发现弹簧测力计的示数忽大忽小,写出一条产生这一现象可能的原因:_________

八年级物理填空题简单题查看答案及解析

小华做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验．如图所示，他将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此过程中木块受到的摩擦力________（变化/不变化）．实际操作时，小华发现弹簧测力计的示数忽大忽小，除了可能没有匀速拉动外，还有可能的原因是：________．

八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

小明想探究影响滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验，请回答下列问题。

（1） 实验中无法直接测量滑动摩擦力大小，应采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在水平桌面上做_____运动。

（2）　　 在某次实验中正确拉动弹簧测力计，其指针位置如图丁，则物块所受的滑动摩擦力f1为_____N;小王用同一装置重做实验时，发现弹簧测力计的示数不稳定，某时刻弹簧测力计的示数为1.8N，此时物块受到的滑动摩擦力为_____N。

（3）甲、乙两图所示的实验说明了：当接触面粗糙程度相同时，_____。

（4）甲、丙两图所示的实验说明了：_____。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小明利用如图所示的装置探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关实验，在水平桌面上，用弹簧测力计拉动木块，使其水平向右做匀速直线运动。在木块上放一个钩码，使木块再次做水平匀速直线运动，其实验目的是：探究滑动摩擦力和_________有关。

八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

小明在水平桌面上探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验如图所示：

（1）实验中，必须保持弹簧测力计________且匀速拉动木块。

（2）由甲、乙实验可得，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越________。

（3）由________实验可得，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

（4）在丁实验中，当木板的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

如图所示小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动．以下叙述中的两个力属于平衡力的是（　 ）

A．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力

B．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力

C．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力

D．物体对桌面的压力与物体所受的重力

八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

小华设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”试验方案如图所示.

（1）实验前小明先将弹簧测力计竖直放置并进行调零，然后准备沿水平方向拉动木块， 这样做会使得测量结果会__________（选填“偏大”或“偏小”）.

（2）为了测木块受到的摩擦力，小华用弹簧测力计沿__________方向拉动木块，使其做__________运动.

（3）下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是__________（填字母）

A．用力压住橡皮，擦去写的字

B．足球守门员戴着防滑手套

C.称动很重的石块时，在地上铺设滚木

D.气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫

（4）为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，如图丙所示，小华竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比．你认为此结论是否正确，为什么？______、______．

（5）在甲实验中，当木板的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小______（变大/变小/ 不变）．

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

为了探究“滑动摩擦力跟哪些因素有关”，小明设计了如图甲实验装置，进行了如下操作：

（1）将表面平整的长木板放在水平桌面上，再把木块（质量为 200 克）放在木板上， 小明沿水平方向缓慢地拉动弹簧测力计，使木块做___________运动，这样做的目的是________；读出弹簧测力计的示数为 0.5N。

（2）分别将此木块和所加钩码的总质量增至 400 克、600 克进行实验，弹簧测力计的示数分别为 1.0N 和 1.5N，初步得出的结论为___________。

（3）另一组同学小华对实验进行了改进，装置如图乙：将木块用测力计水平拉住， 测力计另一端固定在桌上一侧，细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂，当桶和砂的总重为 5N 时，长木板匀速运动， 弹簧测力计示数如图丙所示，此时木块和长木板之间的滑动摩擦力大小为___________N，长木板受到桌面对它的摩擦力为___________N。若在砂桶中继续加砂 3N，长木板将做___________运动，弹簧测力计示数_____________________（选填“变大”“变小”或“不变”）。（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）

（4）小刚同学认为把长木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系，小刚是通过___________来判断出压力作用效果是否明显。 小刚在探究压力作用效果与受力面积的关系时，把质量和底面积小的小木块换成了质量和底面积大的大木块来进行对比实验，评价小刚的做法是否正确，说明理由_____________________。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小明用如图甲、乙所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关．

（1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动木块在水平桌面上做匀速直线运动，这样做的目的是使拉力与摩擦力_______．

（2）比较甲图和乙图所示实验，说明滑动摩擦力的大小与_______有关．

（3）小明在进行乙图中实验时，当弹簧测力计为7N时，木块做匀速直线运动，若用8N的力拉着木块和砝码水平一起做加速运动，则木块所受的滑动摩擦力为_______N，此时砝码受_______（静/滑动）摩擦力作用，方向为水平_______（向右/向左）．

（4）小明某次拉动木块由静止变为匀速运动时，拉力F随时间t的变化关系如图丙所示．其中0～3s木块处于静止状态，3s时木块开始运动，木块运动后随即改变拉力，3s～5s时间内木块作变速直线运动；木块在5s后处于匀速直线运动状态．则当用4.1N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为_______N，当用4.5N的水平拉力拉木块时，木块所受摩擦力大小为_______N．

（5）实验后，小刚同学为了测试他穿的橡胶底和牛筋底的运动鞋时哪个鞋底表面更粗糙．

①小刚发现牛筋底的运动鞋较轻，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是_____．

②小刚在拉动过程中发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平放置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图丁所示，其目的_______（不需要/需要）使木板作匀速直线运动．

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析