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我们对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究时知道，人呼出的气体中含有二氧化碳、氧气、水，吸入的空气中含有二氧化碳、氧气、水。请你完成下列实验报告：
实验目的
人体吸入的空气和空气有什么不同？
猜想(假设)
呼出气体中含有的二氧化碳比空气中的_______________
实验
取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡
现象及证据
呼出气体中现象为_______________
空气中现象为_______________
结论
_______________
对结论的解释
原因是人呼吸释放出二氧化碳
九年级化学科学探究题简单题查看答案及解析
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我们对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究时知道，人呼出气体中含有二氧化碳、氧气、水，吸入的空气中含有二氧化碳、氧气、水。请你完成下列实验报告：
实验目的
人吸入的空气和呼出的的气体有什么不同？
猜想(假设)
呼出气体中含有的二氧化碳比空气中的多
实验
取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入相同的滴数的_______，振荡
现象及证据
呼出气体中现象为_______
空气中现象为________
结论
呼出气体中含有的二氧化碳比空气中的________
对结论的解释
原因是_______释放出二氧化碳
九年级化学实验题简单题查看答案及解析
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我们对人体吸入的空气和呼出的气体的探究时知道，人呼出的气体中含有二氧化碳、氧气、水，吸入空气中也含有二氧化碳、氧气、水．请你选择其中的一种物质完成下列科学探究：
人吸入的空气和呼出的气体有什么不同？ 猜想（假设） ________ 实验 ________ 证据 ________ 结论与解释 ________ 讨论 ________ 九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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让我们和小林同学一起走进实验室来对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究．
[提出问题]我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？
[猜想与假设]吸入的空气和呼出的气体中有些成分不同，如氧气、二氧化碳和水蒸气等．
[设计方案]
（1）向收集到的空气和人呼出的气体中分别滴加澄清的石灰水，根据是否产生浑浊（或产生白色沉淀的多少），可说明______气体的含量不同．
（2）将燃着的木条分别伸入空气和人呼出的气体中，根据火焰是否熄灭（或燃烧的剧烈程度），可说明______的含量不同．
（3）向干燥的玻璃片上呼气，与放在空气中的玻璃片做对比，根据玻璃片上是否出现水珠（或出现水珠的多少），可说明______的含量不同．
[进行实验]小林按设计方案进行实验，得出结论．
[解释与结论]呼出的气体比吸入的空气含______多．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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让我们和小林同学一起走进实验室来对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究．
[提出问题]我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？
[猜想与假设]吸入的空气和呼出的气体中有些成份不同，如氧气、二氧化碳和水蒸气等．
[设计方案]
（1）______，可说明二氧化碳气体的含量不同．
（2）______，可说明氧气的含量不同．
（3）______，可说明水蒸气的含量不同．
[进行实验]小林按设计方案进行实验，得出结论．
[解释与结论]______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某校化学小组的同学要验证人体呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，进行了下列探究活动．
[查阅资料]下表是某学生查到的空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表
经过对数据的分析，他们确定应通过实验验证______等气体成分气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 空气中的气体（%） 78 21 0.03 0.07 0.9 呼出的气体（%） 78 16 4 1.1 0.9
的含量是不同的．
[实验思路]经过研究，他们认为应采用相同的______，依据不同的______，进行对比实验．
[实验过程记录]请你依据实验思路将操作步骤、实验现象和结论填入下表中．
[实验反思]化学小组的同学体会到，上述实验过程只是粗略的验证了人体呼出的气体与吸入空气成分含量的不同．随着化学学习的深入，他们还要进行较严谨的定量实验．实验步骤 实验现象 实验结论 1．用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另准备两瓶空气 ------------- --------------- 2． 人呼出的气体中氧气的含量比空气中的少 3． 4． 人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的多 九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究，可得出的结论是：
（1）人体吸入的空气比呼出的气体所含的氧气______；
（2）人体吸入的空气比呼出的气体所含的二氧化碳______；
（3）人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究，可得出的结论是
（1）呼出气体中所含的氧气比人体吸入空气中的氧气________；
（2）呼出气体中所含的二氧化碳比人体吸入空气中的二氧化碳________；
（3）人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气________；九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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在对“人体吸入的空气和呼出的气体”的探究实验所得出的结论中，不正确的是( )
A. 人体呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低
B. 人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高
C. 人体吸入的空气的主要成分是氮气和氧气
D. 人体呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量低
九年级化学选择填充题简单题查看答案及解析
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某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体，进行了如下探究。
（提出问题）人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？
（查阅资料）（1）通常条件下，白磷与氢氧化钠（NaOH）溶液不反应。
（2）白磷在有氧气的情况下，燃烧所需的最低温度约为40℃。
（3）二氧化碳可以被氢氧化钠（NaOH）溶液完全吸收，其与氢氧化钠（NaOH）反应生成易溶于水的碳酸钠和水。
（实验操作、记录、分析）
实验一：探究吸入的空气
（1）先检查装置的__________________，装入试剂，在医用输液袋中装入V mL空气，连接装置。
（2）打开弹簧夹K1、K2，缓慢将袋中的气体全部排除。读出量筒中液体体积为V1mL。锥形瓶中氢氧化钠溶液的作用是________________。
（3）关闭弹簧夹 K1、K2，再____________（填操作方法），以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温，打开 K2，____________(填现象），读出量筒中液体体积为V2mL，其数值等于已反应的_________之外的气体总体积。
实验二：探究呼出的气体
（4）如图2所示，把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）探头放入袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图3所示，表示二氧化碳体积分数变化的是__________（填“X”或“Y”或“Z”）。Y 的体积分数在 60s 之后逐渐减小的原因是______________。
（数据处理）
（5）实验一中，人体吸入的空气中二氧化碳的体积分数是_________（用百分数或分数表示，下同），氧气的体积分数是_________。
（6）实验二中，200s 时没有被测定的气体所占的总体积分数为__________。
（实验结论）
（7）通过实验探究，可知人体吸收的空气与呼出气体组成有何不同？（任写一条即可）______。
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