指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是（ ）（2分）
| A．又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 |
| B．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 |
| C．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！ |
| D．颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。 |
七年级语文选择题简单题
指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是（ ）（3分）
| A．又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 |
| B．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 |
| C．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！ |
| D．颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。 |
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指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是（ ）（2分）
| A．又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 |
| B．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 |
| C．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！ |
| D．颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。 |
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选出下列语句中修辞手法的使用判断错误的一项。（ ）（3分）
A．那是每一朵紫花中的最浅淡部分，在和阳光互相挑逗。（拟人）
B．（每一朵盛开的花）又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（拟人）
C．只是浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。（拟人、排比）
D．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。（比喻）
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下列句子中,没有运用拟人修辞的一项是 ( )
A. 只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
B. 船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容。
C. 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
D. “我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。
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解释加点词的意思：
1.这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
春红已谢：
2.每一朵盛开的花……又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
忍俊不禁：
3.花朵……好像在察颜观色，试探什么。
察颜观色：
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写出下面句子所使用的修辞方法。
(1)才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。（____）
(2)(每一朵盛开的花)又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。（____）
(3)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。（____）
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下面句子中运用的修辞方法与其它三项不同的一项是（ ）(3分)
| A．山那边的山啊，铁青着脸。 |
| B．生命的长河是无止境的。 |
| C．每一朵盛开的花就像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 |
| D．从没见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布。 |
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下列句子没有运用拟人的修辞手法的一句是( )
A. 只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
B. 每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容。
C. 它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。
D. “我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。
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（2分）体会下面句子的句式特点，然后仿写一个句子。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 在开学典礼上，他第一次代表全体学生发言，显得有点儿矜持。
B. 船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
C. 这件事我翻来覆去想了很多遍，但还是没有想明白其中的道理。
D. 现在的电信诈骗案件如雨后春笋，行骗者手段之隐蔽，蒙骗形式之多样，简直令人防不胜防！
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