根据下列所示实验装置图回答问题。
（l）图中仪器a的名称为 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为 。
（3）用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母序号，下同），可选用的收集装置是 。
九年级化学填空题简单题
根据下列所示实验装置图回答问题。
（l）图中仪器a的名称为 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为 。
（3）用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母序号，下同），可选用的收集装置是 。
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下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：① ②
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应文字（或化学符号）表达式是 ；可选用的发生装置是 （写出装置代号）。
某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验．
为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比试验：
Ⅰ．将3．0g KClO3与1．0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ．将xg KClO3与1．0g CuO均匀混合加热
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
Ⅱ.中x的值为
| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2的体积 | |
| Ⅰ | 50．0g | 1% | 0．1g | 9mL |
| Ⅱ | 50．0g | 2% | 0．1g | 16mL |
| Ⅲ | 50．0g | 4% | 0．1g | 31mL |
本实验中，测量O2的装置是 （填序号）．
实验结论：在相同条件下 ，双氧水分解得快．丙用如图装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的．
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根据下列所示实验装置图回答问题。
（l）图中仪器a的名称为 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为 。
（3）用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母序号，下同），可选用的收集装置是 。
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下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）写出图中编号仪器名称：① ②
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是 (填装置序号)，该装置还需添加的实验用品为 ，反应的化学方程式为 ，若用D装置用排水法来收集氧气，则导管a应接 导管口。
（3）用装置B制二氧化碳，其反应的化学方程式为 ，但该同学发现试管内持续有气泡产生，但集气瓶中一直收集不满，怀疑装置漏气，请你帮他想个简单办法找出漏气部位 。若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气， （填“能”或“不能”）用B装置控制反应的发生与停止。
（4）某同学用E装置进行过滤，才过滤一会儿就发现过滤速度越来越慢，他应该采取的措施为
（填序号）
①将要过滤的液体加明矾静置后再过滤 ②用玻璃棒在漏斗内搅拌以加快过滤速度
③重新更换滤纸继续过滤 ④将滤纸捣破可以加快过滤速度
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下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）写出图中编号仪器名称：① 。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是 （填装置序号），该装置还需添加的实验用品为 ，反应的化学方程式为 。
若用D装置对氧气进行干燥，可将其中的水换成 。
（3）为了粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积，整套实验装置导管接口的正确连接顺序是 （依次填导管接口，用a、b、c……表示）；
（4）实验室若用装置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的药品应为 （填名称），其反应的化学方程式为 。若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气， （填“能”或“不能”）用B装置控制反应的发生与停止。
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(9分)下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）写出图中编号仪器名称：a 、b ；
（2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为 ，所选用的收集装置是 (填装置序号)；
（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，则①～⑤选用的发生装置为 (填装置序号)；
（4）小波同学将装置②进行了改进，如图Ⅰ和Ⅱ。改进后的装置与装置②相比，装置Ⅰ的优点是 ，装置Ⅱ的优点是 ；
（5）实验室若用装置Ⅰ制取二氧化碳，铜网上常放置的药品应为 (填名称)，其反应的化学方程式为 。
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(9分)下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）写出图中编号仪器名称：a 、b ；
（2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为 ，所选用的收集装置是 (填装置序号)；
（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，则①～⑤选用的发生装置为 (填装置序号)；
（4）小波同学将装置②进行了改进，如图Ⅰ和Ⅱ。改进后的装置与装置②相比，装置Ⅰ的优点
是 ，装置Ⅱ的优点是 ；
（5）实验室若用装置Ⅰ制取二氧化碳，铜网上常放置的药品应为 (填名称)，其反应的化学方程式为 。
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根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）图中标有①的仪器名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是 （填字母），若要获得较纯净的氧气，应选用的收集装置是 （填字母），反应的化学方程式为 。利用收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，反应的化学方程式为 。
（3）实验室制取二氧化碳，加入药品前一定要先检查装置的 ，反应的化学方程式为 ，用F装置收集二氧化碳，二氧化碳应从 端通入（填“a”或“b”）。
（4）氯气是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，生活中可用于自来水的杀菌消毒。
已知：①氯气溶于水得到的溶液叫氯水，发生反应：Cl2+H2O=HCl+HClO，新制的氯水能
使有色布条褪色（漂白）；②氯气能与氢氧化钠溶液反应：+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。小明为探究起漂白作用的物质是次氯酸（HClO），设计了右图所示的实验：打开止水夹，通氯气一段时间，观察到 （填“A”或“B”）中布条褪色，装置C中盛放的试剂是 。小明设计的方案不能够证明起漂白作用的是次氯酸，请补充实验帮助他
达到实验目的（写出实验步骤、现象及结论） 。
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请根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：a 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是 （填字母），反应的的化学方程式为 。
（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为 ，可选用的收集装置是 （填字母）。
（4）某化学兴趣小组利用Ｂ装置并改进后设计了一组“吹气球”实验，装置如图：
①向甲中长颈漏斗内加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，该操作的目的是________ _。
②若从乙中分液漏斗滴加入少量水入锥形瓶，欲使气球胀大，则锥形瓶中装有的固体物质可以是______。
A．NH4NO3 B．NaOH C．NaCl D．CaO
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根据如图回答下列问题：
（1）写出图中仪器①的名称 ．
（2）实验室准备用氯酸钾制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是 ，该反应的化学方程式为 ．
（3）实验室制取二氧化碳的原料是 （名称），收集装置是 （填字母）．化学方程式为 ．
（4）氨气是无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是 ．（填字母）
（5）小海用如图G装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是 （填序号，可重复选用）．
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水．
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请根据下列装置图回答问题．
（1）写出图中仪器①、②的名称：① ，② ；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置为 （填字母，下同），要得到更纯净的氧气的收集装置为 ；该反应的化学方程式为 ．
（3）实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，选用正确的气体发生装置为 ；B装置的仪器②可以用 代替，这样就可以控制反应．
（4）若如图G装置用向上排空气法收集生成的氧气，气体应从 （选填“c”或“d”）端导入．用此装置收集一瓶氧气，怎样证明已收集满？ ．
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