美丽的珊瑚由珊瑚虫的外壳堆积而成。珊瑚虫体内生活着某些藻类,它们靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫和藻类之间的关系是
A.捕食 B.竞争 C.寄生 D.共生
九年级生物选择题简单题
美丽的珊瑚由珊瑚虫的外壳堆积而成。珊瑚虫体内生活着某些藻类,它们靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫和藻类之间的关系是
A.捕食 B.竞争 C.寄生 D.共生
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
海洋中的珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚.珊瑚虫体内有藻类和它共同生活,并为其提供用于呼吸的氧气,而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料.
(1)珊瑚是________ (选填“生物”或者“非生物”).
(2)珊瑚虫体内有藻类和它共同生活,藻类为其提供氧气的同时正在________ (选填“贮存”或“释放”)能量.
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
海洋中的珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚.珊瑚虫体内有藻类和它共同生活,并为其提供用于呼吸的氧气,而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料.
(1)珊瑚是________ (选填“生物”或者“非生物”).
(2)珊瑚虫体内有藻类和它共同生活,藻类为其提供氧气的同时正在________ (选填“贮存”或“释放”)能量.
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下面是有关珊瑚的介绍。阅读回答问题:
(1)珊瑚虫体内生活着种海藻叫做虫黄藻。造礁珊瑚虫生长发育需要的氧气以及有机物由虫黄藻提供,而其代谢产生的二氧化碳和氮、磷等无机物则提供给虫黄藻。虫黄藻与珊瑚虫之间的关系是______。各种珊瑚,都向见光面扩展,背光面即使有充裕的空间,也不向这方向发育。通常在10~20m阳光充足和温暖的浅水区,珊瑚虫才得以充分发育,造就出珊瑚礁。珊瑚的生长发育具有一定方向和范围的原因是______。
(2)珊瑚礁和珊瑚岛上生活的所有生物和它们生活的环境可以看作是一个______。如图为海岛珊瑚礁发展过程中,不同年份,珊瑚礁体积,生物的种类数、生物个体数变化。由曲线可知,三者变化规律为______,本图可以反映出______之间以及生物之间能相互制约、相互依存。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下面是有关珊瑚的介绍。阅读回答问题:
(1)珊瑚虫体内生活着种海藻叫做虫黄藻。造礁珊瑚虫生长发育需要的氧气以及有机物由虫黄藻提供,而其代谢产生的二氧化碳和氮、磷等无机物则提供给虫黄藻。虫黄藻与珊瑚虫之间的关系是______。各种珊瑚,都向见光面扩展,背光面即使有充裕的空间,也不向这方向发育。通常在10~20m阳光充足和温暖的浅水区,珊瑚虫才得以充分发育,造就出珊瑚礁。珊瑚的生长发育具有一定方向和范围的原因是______。
(2)珊瑚礁和珊瑚岛上生活的所有生物和它们生活的环境可以看作是一个______。如图为海岛珊瑚礁发展过程中,不同年份,珊瑚礁体积,生物的种类数、生物个体数变化。由曲线可知,三者变化规律为______,本图可以反映出______之间以及生物之间能相互制约、相互依存。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
麻大湖景色美丽,某校生物兴趣小组的同学去考察,发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子的各种生物.下面是同学们对这些生物共同特征的叙述,错误的是( )
A.都能生长和繁殖
B.都能排出体内产生的废物
C.都是由细胞构成的
D.都能自己制造有机物
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
在我国美丽富饶的南海诸岛中,有许多岛屿是由珊瑚虫分泌物堆积形成的。下列叙述中不正确的是( )
A. 珊瑚虫属于腔肠动物 B. 珊瑚虫身体呈两侧对称
C. 珊瑚虫的食物和食物残渣都由口排出 D. 珊瑚虫的体表有刺细胞
九年级生物单选题简单题查看答案及解析
在我国美丽富饶的南海诸岛中,有许多岛屿是由珊瑚虫分泌物堆积形成的。下列叙述中不正确的是( )
A. 珊瑚虫属于腔肠动物
B. 珊瑚虫身体呈两侧对称
C. 珊瑚虫的食物和食物残渣都由口排出
D. 珊瑚虫的体表有刺细胞
九年级生物null中等难度题查看答案及解析
珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,用来捕获海洋中的微小生物。珊瑚虫的虫体一代代死去,而它们分泌的外壳堆积在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁,珊瑚虫结构和功能的基本单位是( )
A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,用来捕获海洋中的微小生物。珊瑚虫的虫体一代代死去,而它们分泌的外壳堆积在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁,下列属于生物的是( )
A. 珊瑚礁 B. 珊瑚 C. 珊瑚虫 D. 外壳
九年级生物单选题简单题查看答案及解析