阅读下面议论文，完成小题。让有些话穿耳而过①有位名人曾在文章中记述了他儿子3 岁时的一些充...

阅读下面议论文，完成小题。

让有些话穿耳而过

①有位名人曾在文章中记述了他儿子3 岁时的一些充满意趣的奇言妙语。有次他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵”时说：“可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。”

②由此，我想起了一句话：让有些话穿耳而过。

③譬如某一天，你无意中听到一些诽谤和中伤你的话语，就让它穿耳而过。那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解。你要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，他一定会看出你的初衷与本真。于是你便拥有了一颗平静安宁的心。

④如果偶尔听到有人指责你太不细心，未能做到未雨绸缪、防微杜渐，要让它穿耳而过。尽管他的指责是善意的，可是在这个世界上，每个人都是渺小的，谁也不能保证自己不踏入认识上的歧途。不要太过相信“人无远虑，必有近忧”的话，无论自己对将来有多少设想，可它终究没有发生。最为紧要的是要抓住今天，认认真真活在当下。如此，才会在有限的生命中不为一些似是而非的东西浪费自己宝贵的光阴，才会不为那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟咏与歌唱。你才能听到妻儿的欢声笑语，才能沐浴到金色的夕阳、绚烂的晚照。即便风雨骤然而至，也依然轻裘缓带，玉树临风。

⑤如果有人说你才貌双全，要让它穿耳而过。那才华学识本是天外有天、山外有山，那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力，原本不值得他人夸奖。

⑥如果有人说你出类拔萃，也要让它穿耳而过。是否真的如此出色姑且不说，你要清晰地认识到不完美本是人生的一种常态，如此，就始终能保持清醒的头脑。

⑦对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭，不知轻重的话，对于一些上下之势、高低权争、男女绯闻的话，都要让它穿耳而过。这样，你就会秋波无痕，素心如玉。纵然那些对你有用，却让你智所不能逮、力所不能及，以致被剥夺了幸福与快乐的话语，就要让它们穿耳而过，随风而逝。

⑧人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常有限。愁苦与畏惧多了，欢乐与勇气就少了；局促与紧张多了，潇洒与轻松就少了；傲慢与骄矜多了，　　　　　　　　　 。 一些不需要的话语存放太多了，一些箴言就会无处落脚。

⑨让有些话穿耳而过吧！

1.从全文来看，第①段的作用是________________________________ 。

2.根据文章内容，完成下面的填空。

3.根据文意，在第⑧段画线处填上合适的词句：______________________。

4.下列理解符合文意的一项是（　　 ）

A. 对别人的各种批评、赞美的话都要让它穿耳而过。

B. 如果不需要的话语存放太多，箴言就会无处落脚。

C. 我们只要听取那些自己喜欢的对自己有用的话语。

D. 本文为层进式结构，层层深入地论证了中心论点。

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阅读下面选文《 让有些话穿耳而过》 （段奇清），完成下面题目。（13分）

① 李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3 岁时的一些充满意趣的奇言妙语。有次他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵”时说：“可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。”

② 由此，我想起了一句话：让有些话穿耳而过。

③ 譬如某一天，你无意中听到一些诽谤和中伤你的话语，就让它穿耳而过。那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解你要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，他一定会看出你的初衷与本真。于是你便拥有了一颗平静安宁的心。

④ 如果偶尔听到有人指责你太不细心，未能做到未雨绸缪、防微杜渐，要让它穿耳而过。尽管他的指责是善意的，可是在这个世界上，每个人都是渺小的，谁也不能保证自己不踏入认识上的歧途。不要太过相信“人无远虑，必有近忧”的话，无论自己对将来有多少设想，可它终究没有发生。最为紧要的是要抓住今天，认认真真活在当下。如此，才会在有限的生命中不为一些似是而非的东西浪费自己宝贵的光阴，才会不为那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟咏与歌唱。你才能听到妻儿的欢声笑语，才能沐浴到金色的夕阳、绚烂的晚照。即便风雨骤然而至，也依然轻裘绞带，玉树临风。

⑤ 如果有人说你才貌双全，要让它穿耳而过。那才华学识本是天外有天、山外有山，那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力，原本不值得他人夸奖。

⑥ 如果有人说你出类拔萃，却白璧微瑕，也要让它穿耳而过。是否出类拔萃姑且不说，不完美本是人生的一种常态，如此，你就能摆脱“一次失败就成永远颓势”的阴影，就能走出“局部不完美就泛滥成整体否定”的误区，就始终能保持清醒的头脑。

⑦ 对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭，不知轻重的话，对于一些上下之势、高低权争、男女绯闻的话，都要让它穿耳而过。这样，你就会秋波无痕，素心如玉。纵然那些对你有用，却让你智所不能逮、力所不能及，以致褫夺了幸福与快乐的话语，就要让它们穿耳而过，随风而逝。

⑧ 人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常有限。愁苦与畏惧多了，欢乐与勇气就少了；局促与紧张多了，潇洒与轻松就少了；傲慢与骄矜多了，恭谨与谦虚就少了一些。不需要的话语存放太多了，一些箴言就会无处落脚。让有些话穿耳而过。

1.第①段事例的作用是什么？( 4分）

2.本文的中心论点是什么？(3分）

3.从结构上看，③ ④ ⑤ ⑥ 段之间是什么关系？请结合文章内容作简要说明。（3 分）

4.读完全文后，你获得了怎样的人生启示？结合生活实际谈谈你的看法。（3分）

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阅读下面选文《 让有些话穿耳而过》 （段奇清），完成25——29 题。（14 分）

① 李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3 岁时的一些充满意趣的奇言妙语。有次他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵”时说：“可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。”

② 由此，我想起了一句话：让有些话穿耳而过。

③ 譬如某一天，你无意中听到一些诽谤和中伤你的话语，就让它穿耳而过。那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解你要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，他一定会看出你的初衷与本真。于是你便拥有了一颗平静安宁的心。

④ 如果偶尔听到有人指责你太不细心，未能做到未雨绸缪、防微杜渐，要让它穿耳而过尽管他的指责是善意的，可是在这个世界上，每个人都是渺小的，谁也不能保证自己不踏入认识上的歧途不要太过相信“人无远虑，必有近忧”的话，无论自己对将来有多少设想，可它终究没有发生。最为紧要的是要抓住今天，认认真真活在当下。如此，才会在有限的生命中不为一些似是而非的东西浪费自己宝贵的光阴，才会不为那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟咏与歌唱。你才能听到妻儿的欢声笑语，才能沐浴到金色的夕阳、绚烂的晚照。即便风雨骤然而至，也依然轻裘绞带，玉树临风。

⑤ 如果有人说你才貌双全，要让它穿耳而过。那才华学识本是天外有天、山外有山，那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力，原本不值得他人夸奖。

⑥ 如果有人说你出类拔萃，却白壁微瑕，也要让它穿耳而过。是否出类拔革姑且不说，不完美本是人生的一种常态，如此，你就能摆脱“一次失败就成永远颓势”的阴影，就能走出“局部不完美就泛滥成整体否定”的误区，就始终能保持清醒的头脑。

⑦ 对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭，不知轻重的话，对于一些上下之势、高低权争、男女绯闻的话，都要让它穿耳而过。这样，你就会秋波无很，素心如玉。纵然那些对你有用，却让你智所不能逮、力所不能及，以致被夺了幸福与快乐的话语，就要让它们穿耳而过，随风而逝。

⑧ 人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常有限愁苦与畏惧多了，欢乐与勇气就少了；局促与紧张多了，潇洒与轻松就少了；傲慢与骄矜多了，恭谨与谦虚就少了一些不需要的话语存放太多了，一些箴言就会无处落脚。让有些话穿耳而过。

1. 、第① 段事例的作用是什么？( 3 分）

答：

2. 、本文的中心论点是什么？( 3 分）

答：

3.、第③ 段中有一个短语“平静安宁的心”，请从第⑦ 段中找出意思与之相近的两个词语。 ( 2 分）答：

4. 、从结构上看，③ ④ ⑤ ⑥ 段之间是什么关系？请结合文章内容作简要说明。（3 分）

答：

5. 、读完全文后，写出你获得了怎样的人生启示。（3 分）

答：

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阅读下面文章，完成后面小题。

母亲的羽衣

张晓风

（1）讲完了牛郎织女的故事，细看儿子已经垂睫睡去，女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然，她一把抱紧我的脖子：“妈妈，你说，你是不是仙女变的？”

（2）女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知怎样回答，但这句问话却像一把无形的钥匙，开启了情感与记忆的箱箧。

（3）许多年前，那时我自己还是小女孩，我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲晒箱子的时候就是我兴奋欲狂的时候。

（4）母亲的樟木箱子又深又沉，像一个浑沌黝黑初生的宇宙。我还记得的是阳光下竹竿上富丽夺人的颜色，怪异却又严肃的樟脑味，以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。

（5）我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面，雪白的缎子上，绣着兔子、翠绿的小白莱和红艳欲滴的小萝卜。母亲一边整理，一面会回过头来说：“别碰，别碰，等你结婚送给你。”

（6）那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了，我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子时那份欣悦自足的表情，会让我我觉得她忽然不属于周遭的世界，那时候她会忘记晚饭，忘记我扎辫子的红绒绳。

（7）除了晒箱子，母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。外公总喜欢带她上街去吃点心，而当年的肴肉和汤包又是如何好吃，甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。

（8）每听她说那些事的时候，我都惊讶万分——我从有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色，红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的，她自已的面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗“擦锅饭”。

（9）母亲每讲起那些事，总有无限的温柔，她既不感伤，也不怨叹，只是那样平静地说着，并不想把那个世界拉回来。下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜；而到夜晚，她会照例一个门一个窗地去检点去上闩。她一直都负责把自己牢锁在这个家里。

（10）其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？像故事中的小织女，她们都曾住在星河之畔，织虹纺霓，藏云捉月，几曾烦心挂虑？她们是天神最偏怜的小女儿，她们终日临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝注着自己的青春，被那份光华弄的痴然如醉。

（11）而有一天，她的羽衣不见了，她把洁白的羽衣拍了又拍，无声无息的关上箱子，藏好钥匙。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了，因为她已不忍飞去。——她已经决定做一个母亲。

（12）女儿没有得到答案，哪肯善罢。双臂将我的脖颈搂得更紧：“妈妈？你到底是不是仙女变的？”

（13）我回过神来，却又一时愣住，我究竟是不是仙女变的，我不想也不方便告诉她什么，只胡乱应付着：“不是，妈妈不是仙女，你快睡觉。”

（14）对我的搪塞，女儿将信将疑。她听话地闭上眼睛，旋又不放心地睁开：“如果你是仙女，也要教我仙法哦！”

（15）我笑而不答，替她把被子掖好。其实我真的想对她说：“是的，妈妈曾经是一个仙女，在她做小女孩的时候。但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女。”

1.认真阅读全文，想一想，文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么？以此为题有什么好处？

2.揣摩并理解下面两个句子的含义。　

①其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？

②其实我真的想对她说：“是的，妈妈曾经是一个仙女，在她做小女孩的时候。但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女。”

3.阅读第（6）至（8）自然段，从中可以看出“母亲”有着怎样的特点？

4.你认为本文表达的主题是什么？

5.正如文中所言，每一位母亲自她“决定做一个母亲”起，都自觉不自觉地脱下那件羽衣，并小心地珍藏起心中的那份美好。其实，让母亲重新穿上那件美丽的羽衣，也是每个做儿女的共同心愿。请以“妈妈，我已经长大了”为开头，写几句话，表达你的心愿。

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阅读下面的文字，完成题目。（13分）

让有些话穿耳而过

李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3岁时在回答“人为什么会张两只耳朵”时说：“可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。”

很多真理是孩子无意中点播出来。是的，我们要让一些话穿耳而过！

听到一些中伤和诽谤的话，让它穿耳而过。要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，其他的人一定会看出实质，于是自己拥有一颗平静安宁的心，世人也认出了你的本真……

如果偶尔听到有人指责你太不细心,未能做到未雨绸缪、防微杜渐,要让它穿耳而过。尽管他的指责是善意的,可是在这个世界上,每个人都是渺小的,谁也不能保证自己不踏入认识上的歧途。

如果有人说你才貌双全，要让它穿耳而过。那才华学识本是天外有天山外有山，那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力，原本不值得他人夸奖。

如果有人说你出类拔萃，但却白璧微瑕，也要让它穿耳而过。是否出类拔萃姑且不说，不完美实是人生的一种常态，如此，你就能摆脱“一次失败就成永远颓势”的阴影，就能走出“局部不完美就泛滥成整体否定”的误区，就始终能葆有一副清醒的头脑。

对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭，不知轻重的话；对于一些上下之势，高低权争，男女绯闻的话，都要让它们穿耳而过，这样，你就会秋波无痕，素心如玉。纵然那些对你有用，却让你智所不能逮，力所不能及，以至褫夺了幸福与快乐的话语，就要让它们穿耳而过，随风而逝。

人生是一个容器，可这个容器的容量实在是有限得很。愁苦和畏惧多了，欢乐与勇气就少了；局促和紧张多了，潇洒和轻松就少了；傲慢和骄矜多了，恭谨与谦虚就少了。一些不需要的话语存放太多，一些忠言箴语就会无处落脚。让有些话语穿耳而过吧……

1.本文的中心论点是什么？（2分）

________

2.文章开头写李肇星儿子的奇言妙语有什么作用？（3分）

________

3.通读全文，作者认为哪些话可以让它“穿耳而过”？（3分）

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4.第三段有一个短语"平静安宁的心"请从第七段中找出意思与之相近的两个词语。（2分）

________

5. 王刚同学有一次因未交作业，老师批评了他，读了本文后，他说：“让老师的话穿耳而过，不去理睬他。”你认为这样对吗？为什么？（3分）

________

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阅读下面议论文，完成小题

失败者的魅力

⑴打开报纸和电视，总有各类的明星和名人扑面而来，簇拥在鲜花掌声里神采飞扬。每当这时，我的目光总在游疑、恍惚，总想试图越过团团笑影、阵阵声浪，寻找到成功者身后的那些无数的失败者，哪怕去听一听他们美丽的梦幻或者痛楚的呻吟。可是，茫茫大海，惟见波涛，舞台上，没有失败者的位置。

⑵他们在哪儿呢？

⑶他们就在台下，隐身于默默的看客中，消隔在茫茫人海中。没有人去欣赏、理睬他们，哪怕抬眼一瞥。如同空谷幽兰，荒郊野村。一任春去冬来，四野沉寂。失败者就在长久的仿佛永无止尽的清冷寂寞里无声抗击，独尝这难言的苦痛，也执拗地守护着那份真诚和梦想。

⑷辉煌和黯淡，成功和失败，刀切一样分明，就让我们一起去期待上苍，赐给我们以智慧和好运，让我们心想事成，前程似锦。

⑸可是，假如冥冥中的上苍明确无误地指示你：无论怎样地拼搏、奔突，都难逃失败的厄运，而且你已无法拨转人生的方向了，这时你该怎么办？或者说，如果当你垂垂老矣，大限将至，这时你突然发现，你一生的耕耘不过是一场拼死的徒劳，一段苦行的跋涉，那么，你还能坦然地对自己说“我这一生不虚此行，不枉做人”？你能这样安详地审视失败的一生吗？

⑹成功者固然让人艳羡不已，而那些在人生道路上积极进取、奋然前行却最终失败者，也同样令人敬重。

⑺茫茫尘世，悠悠岁月，有几多巍峨的丰碑？又有多少横空出世的豪杰？几十年匆匆光阴，谁又能预知山穷水尽之后，一定是柳暗花明？谁又可以在浊浪排空的搏击中，不被墙倾楫摧而成为到达彼岸的少数侥幸者呢？成功者，廖如星辰；失败者，似一江春水。这时定数，是我们无法避免又难以说清的人生苦境。

⑻即便是成功者，哪一个不是从失败里走出来，蹚着泥水，沾满尘土呢？而且攀上峰巅，抬头一望，仍还有无数座山峰、无数个希望在远方召唤，有如战马嘶鸣，号声飞扬。总有一日，这位翻山越岭，不知疲倦的勇士，也会跌扑在路途上，了断在无望的风沙里。哪怕是一生辉煌有如始皇大敌那样的盖世英雄，一旦面对死亡，也还是“无可奈何花落去”。

⑼面对永难逾越的高山，永无止尽的未知，我们究竟是成功者呢，抑或失败者？人类总有寂灭的一天，地球终有渺茫的时刻，而宇宙永存，未知常在，所谓成功与失败，花环和荒冢，究竟又给我们指示出怎样的生存意义呢？

⑽前面是荆棘丛生和高山大峡，是未知的坎坷和已知的死亡，是无限风光和静穆；身后呢，便是激情和才智的一路挥洒，是万死不悔的追求和日复一日的较量，是失败者的倒下和崛起者的继往。我们走在风沙漫漫里，雨雪霏霏却从容镇静，杨柳依依又满含柔情。这就是我们人类自身，就是战胜大苦大难又超越困境的人类精神，这也就是生命的含义。

⑾生活中那些不计成败，不问收获，明知前面是“坟”，却依然踏出去的真的猛士；那些上下求索终无成果，出师未捷却泪尽而逝的无数失败者们，他们都是在尽心力去抒写生命，创造人生。较之耀眼的花环和胜利者的欢呼，他们的潸然泪下，更让人怦然心动；他们的残碑荒冢，更让人肃然起敬。失败者的一生，最清醒切实地指出人生困境，又最热烈强大地昭示着人类精神，有如精卫填海，夸父逐日。在失败者的面前，我们还能不屑一顾或者轻薄一笑吗？

⑿如今，喧嚣的世界里是太多了对明星的捧场和对名人的投注，太少了生命的讴歌和失败者的风采。我们歌之舞之，出之入之的，不是名人世界，而是生命的舞台，只要用心地挥洒，真诚地惜爱，管他丰碑小草、高山低谷，生命同样辉煌，人生同样灿烂。几十年光阴匆匆，美丽的只有生命，我们又何须那么匆促忙乱、焦灼狂躁，为了三五串金银、一二顶乌纱帽，或者一片飘忽不定的掌声呢？

（《现代语文》2004第04期，有删改）

1.本文的题目是“失败者的魅力”，综观全文，你认为，失败者具有怎样的“魅力”？

2.请概括出本文作者的观点。

3.赏析文中划线的句子。（任选一句）

①茫茫尘世，悠悠岁月，有几多巍峨的丰碑？又有多少横空出世的豪杰？几十年匆匆光阴，谁又能预知山穷水尽之后，一定是柳暗花明？谁又可以在浊浪排空的搏击中，不被墙倾楫摧而成为到达彼岸的少数侥幸者呢？

②我们走在风沙漫漫里，雨雪霏霏却从容镇静，杨柳依依又满含柔情。

4.第⑵段独立成段，有怎样的作用呢？

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阅读下面议论文，完成下列小题。

用教育播种真诚的种子

桂从路

①近日，一则充满正能量的新闻让这个话题再次进入公众视野。其实事情很简单，宁波一个小学生违规携带巧克力，因为没有答应同学的索要而被同学举报，老师得知原委后批评了举报的小学生。这位老师把这件事情发到微博上，引来众多网友点赞和热议。

②因为一块巧克力火了，让这位女教师也感到很意外。为什么一件教育中的小事能够引发许多人的关注，恐怕还是“告密”这个词，触动了让人感同身受的“痛点”。作为教育工作者，不仅仅是传道授业解惑，更要播种一颗真诚的种子，追求一种人格的养成。

③不论在哪一种文化中，告密似乎都是一种不受待见的行为。一直正在热播的电影《芳华》中，林丁丁的一次告密，让男主人公刘峰的命运发生了转折。当他把之前获得的荣誉奖牌统统扔掉时，感受到的或许不仅是对人生挫败的失望，更有对人性复杂的深刻认识。

④电影虽然有为了制造冲突而虚构的成分，但现实生活中的告密恐怕远远不输于此。有人曾分析“举报”和“告密”的区别，或许能让我们更好地理解这一行为：举报针对的是违法违纪行为，不一定是为一己私利，有章可循、证据确凿，往往光明正大，比如对于贪污腐败的举报，对于偷窃、破坏行为的举报等等；而告密则不然，往往是损人以利己，针对个人隐私，在暗处进行，甚至是诽谤诬陷泼脏水……在很大程度上，举报是法治的产物，而告密却撕裂着社会的信任和道德。

⑤当然，就宁波这件事情而言，把孩子简单归为告密者，恐怕并不妥当。正如这位女教师在她写的《学生告状很正常，但不能以此培养告密者》一文中所说，学生告状，是一个很自然很本能的行为，不该承受这么重的指责。毕竟，小孩子的行为并没有经过那么多深思熟虑，也不会有太多利益考量，用成人世界的逻辑去理解孩子的想法，把告密者这样的标签贴在一个不谙世事的孩子身上，并不公平。但不可否认的是，现实中也确实有少数老师通过学生之间的相互告密来掌握动向，甚至是培养告密者，这些做法给许多孩子的品德留下了不好的印记，也成为滋生告密文化的土壤。

⑥因为特殊的历史原因，中国社会对于“告密”一词，有着很高的敏感度。这也是一位普通老师的教育心得，能在网络上产生如此大反响的原因所在。应该说，告密本身体现着人性的弱点，现代社会的治理，不能建立在对人性的弱点掌握之上，而更应该基于一种明亮的人际关系，培养一种健康的、阳光的人格特质，否则摧毁的将是文明的道德根本、伦理根基。网友们对于“告密”的不屑乃至不齿，在某种程度上正体现出这样一种现代共识。

⑦对于处在成长关键期的孩子来说，行为出现偏差或将影响终身，因此小学教育承担了重要角色。家长、学校、老师对待孩子们的言行举止，真可以更多地在细微处下功夫，而不是以一句“他还是个孩子”而掉以轻心。当下流行一句话，“教育就是等待”，给孩子更多耐心，让真诚的种子在孩子心中不断发芽壮大，也许我们这个社会就会更多善意的森林。

⑧回到这个案例本身。我们不能苛责孩子“告老师”的言行，但是如果涉及到出卖他人换取利益时，也确实应该让他知道这样做并非光明正大之举。或许可以这么说：你下次带巧克力、带玩具来学校，要是其他同学也说要告老师让你分给他，你愿意吗？“己所不欲，勿施于人”，这又岂止是孩子的道德律？

（选自2017年12月21日《人民日报》）

1.请写出本文的中心论点。

2.简析第③段运用的论证方法及其作用。

3.第⑥段“这样一种现代共识”具体指什么？

4.有人认为，少数老师通过学生之间的相互告密来掌握动向，甚至培养告密者，有助于班级管理。你认为这种看法对吗？请联系生活实际，并结合本文谈谈你的认识。（100字左右）

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阅读下面文章，完成题目。（16分）

成功是一种感受

①说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者， 因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。

②其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴于我们身边，我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。不是吗?作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应该感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应该感到高兴；在更多的时候，成功无需旁人认可，更不需要别人来裁判；我们也不要把成功的刻度画得大高，不要把成功看得过于神圣。

③然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的认识就深入了一步，对人生的感悟就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功?不也应该感到快乐吗?否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。

④大胆而自豪地承认成功吧，认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取成功动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。

1.本文的中心论点是：________    (3分)

2.“这实在是一种可怕的自卑”中的“这”指代什么?(3分)

________

3.从内容和结构两个方面说说第②段中画线句子的作用。(4分)

(1)内容：________

(2)结构：________

4.第③段中“这种种经历和感受”中的“经历”与“感受”两词的次序能否互换?其理由是什么?(3分)

________

5.下列四句名言中，不能作为本文道理论据的一项是（   ）(3分)

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阅读下面文章，完成下面小题。

小铁锤

张中杰

①“呯。”随着儿子猛烈的关上卧室门的骤响，你的心一个震颤，委屈的眼泪淌下来。

②打小把唯一的儿子当块宝玉呵护，儿子却长了身管养过剩的懒膘，脾气暴躁。青春期的儿子，始终与你如反贴门神——不对脸。有一次儿子跟你顶嘴被弟弟看到，当舅舅的作势要将儿子往窗户外面扔，儿子脸吓得乌青才噤声，但次日好了伤疤忘了疼，依然如故。你真的担心学习成绩平平、养的一身肥膘的儿子将来难有出息，更别说为你养老了。

③“再不听话，我送你去当兵！”你咬牙切齿。

④“当兵就当兵！”儿子居然不屑一顾。

⑤浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开手的风筝注定飞不高。犹豫摇摆许久，你终于狠狠心，送高中毕业的儿子去当了兵。

⑥“十公里拉练咋能跑得动？两米高的障碍物咋能翻过去？”听说新兵蛋子拉练最苦，你常常眼睛盯着天花板，彻夜无眠。三个月后，新兵集训结束。儿子来信说，他被分配到了炊事班，当了伙头兵。还有，他训练时因为紧张，手榴弹意外脱手，，班长扑在他身上，受了点儿轻微伤。你听得汗毛直竖。当个伙头兵，能有什么出息？手弹爆炸威力很大，儿子真的没受伤？你焦虑不安，更加忧郁了。

⑦无尽的牵挂，促使你与丈夫坐了一天一夜的火车，去戈壁滩看望儿子。

⑧寒冬腊月，北风刺骨。你站在儿子面前时，儿子正在炊事班轧煤饼，手上裂开一道道血口。儿子高大了，脸上泛着红润的光；明显黑了，瘦了，但浑身肌肉更结实了。你抚摸着儿子粗糙的手，心里隐隐作痛，又一次泪光闪烁。临走吋你再三叮嘱儿子，一定要想方设法换个岗位。

⑨回到家，你辗转反侧，想起了那把小铁锤。

⑩七岁时，你老家的邻居是一个虎背熊腰的壮年铁匠。胆小的你捂着耳朵躲在一边，只见壮汉左手拉着呼呼作响的风箱，右手握着一把铁铲不断往蹿起的火苗上送煤块，红彤彤的块几欲烧成流质时，左手飞快地换了铁钳夹出来，右手早变戏法似的举起一把铁锤，有时他的儿子轮起大磅锤，与他的小锤形成黄金搭档，铿锵嘿呦，火钳左旋右转，铁锤上下翻飞，火花四溅。

⑪敦厚的铁砧板上躺着黑平平的杂铁，忍受着大小锤的打击，不曾呻吟。丢进水盆中“嗞啦”一声响，杂铁块竟神奇地变成了一把锋利的镰刀，一柄锃光瓦亮的锄头……

⑫你总是在想，杂铁被敲打时身上疼不疼，好似砸在自己心上。邻家壮汉看你对打铁好奇，为你打了一柄小巧玲珑的铁锤儿，一斤多重，一并多长。学习疲倦时，你喜欢用这把小锤砸小石子，锤面闪光，咚咚响亮。

⑬后来，这柄锤伴随着你，以全乡第一名的成绩考入县城重点高中，又伴你考入大学，査到有了工作。结婚那夭，你把小锤悄悄装进梳妆台的小抽屉里。

⑭你细心地找来一个小盒子，把小铁锤装进去，当作包裹邮给儿子，里边附了你写的首清代诗人郑燮的七绝《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

⑮一个月后，儿子的信来了。他的字一个个排列整齐，力透纸背。“千锤万凿出深山，火焚烧菪等闲。粉骨碎身全不伯，要留清白在人间。”诗后，有一个明显的小锤印。你心里长出了一口气，拧紧的眉毛舒展开来。

⑯军营锤炼三年回来，儿子一进门竟然给你和丈夫一个温暖的拥抱。儿子坐下来，一边把削好苹果递到你手里，一边汇报自己的进步。原来，儿子利用业余时间，拼命看书学习由于训练表现突出，入了党；还由于见义勇为被表彰，立了二等功；如今又提了千，做了军官。

⑰“你是怎么做到的？”你喜不自胜，心里涌起好奇。“每天读书两个小时，坚持做好事。这样，天天有收获，有进步！”儿子自豪地说道。你惊喜地瞪大了眼睛。

⑱儿子又从部队学到的厨艺，为你和丈夫做了一顿丰盛的晚餐。儿子给你和文夫讲述部队里的故事。

⑲你弟弟擦窗户玻璃，意外伤肋骨。儿子开车送舅舅去医院。舅舅让儿子坐车上等。可他还是规规矩矩地把年停到车位，非扶着舅舅走不可。拍片、查结罘，楼上楼下地陪检，细心照料舅舅。

⑳“我这个外甥变化真大！”弟弟高兴地给你打电话。

㉑那个喜欢与你顶牛儿的青涩少年走远了，你有点儿怅然若失。但最后，你幸福地笑了。泪眼朦胧中你忽然觉得，当初的选择，是一个美好的插曲，就像那把小铁锤，真的很美！

（选文有别改）

1.结合语境，说说文中画线句子的含意。

浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开手的风筝注定飞不高。

2.儿子”入伍前后判若两人，具体表现在哪些地方？请结合全文，简要概括。

3.请简要分析文中插叙部分的作用。

4.这篇小说的主人公是谁？请谈谈你的观点和理由。

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阅读下面文章，完成小题。

人最快的脚步是“坚持”

①最近读书，偶然翻到一段记述，颇令人感慨。宋代诗人石曼卿做海州通判时，发现县衙对面“山岭高峻，人路不通，了无花卉点缀映照”。有一天他突发奇想，叫人用黄泥裹着桃核做成弹丸，闲暇时便一颗颗往山岭上投。几年下来，竟然“花发满山”。后来，苏轼游历此地，赋诗赞曰：“坐令空山出锦绣，倚天照海花无数。”

②空山收获繁花似锦，表面上看得益于诗人的奇思妙想和闲雅情趣，本质上则源自日复一日的坚持。数年之间，没人记得清都有谁参加过投掷游戏，也无法计算究竟有多少颗桃核最终落脚山坡。然而，可以确定的是，如果没有坚持不懈的重复播种、静谧无言的守望等待，定然不会迎来满山芳华的惊喜。其实，为学立志、干事创业，又何尝不是如此。

③事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。”诚如诗人所言，生活之路迢遥，比拼的并非一时一地的速度。在贵州遵义草王坝村，老支书黄大发挥洒___1___年时光，凭着坚忍不拔的毅力、百折不挠的恒心，最终凿通“绕三重大山，过三道绝壁，穿三道险崖”的水渠，彻底改变了祖祖辈辈缺水的命运。世界上没有一蹴而就的成功，更没有从天而降的“伟力”；那些不急不躁、朝着既定目标砥砺奋进的人，才能在日积月累中抵达梦想的彼岸。

④靡不有初，鲜克有终。“坚持”二字，谈起来容易，做起来不易；做一阵子不难，做一辈子很难。苏格拉底曾给学生们布置作业，要求大家每天甩手上百下。结果，第一天所有学生都能完成，但一个月后尚能坚持者仅剩一半，一年后还在坚持的就只有柏拉图一人了。现实中，不少人在干事创业之初也都意气风发，但在漫长而艰辛的跋涉路途中，逐渐褪去了干劲与激情。殊不知，即使慢，即便遭遇挫折，只要驰而不息、久久为功，终能遇到美好风景。坚持，可说是梦想的生动注脚。

⑤当然，坚持不是不辨方向、不顾实际地盲目前进。方向正确，步履再慢也终将抵达；目标缺失，行动再快也难偿所愿。今天，随着经济快速发展，“职业版图”被快速刷新，人们面临着更多的职业选择、更快的生活节奏。在这种背景下，一些人认为积累和坚持已经落伍，下苦功夫没有前途。于是，他们以最快的脚步追求速成，开网店赚钱就去做店主，“网红”吃香了又匆忙去直播……在浮躁中，一步步陷入了低效忙乱的怪圈。对个体来说，不省思自身方位、不注重过程积累，就难免竹篮打水一场空。

⑥最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。河北塞罕坝昔日飞鸟不栖、黄沙遮面，如今绿树葱茏、天净水清，这样的绿色奇迹，映照着塞罕坝人超越半个世纪的坚守。“万事从来贵有恒”。日拱一卒的坚持，永远是打开梦想之门的金钥匙。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （人民日报）

1.文章的中心论点是什么？

2.第①段在文中有何作用？

3.第③段划线部分运用了什么论证方法？有何作用？

4.简要分析第④段的论证思路。

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