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如上图（不计绳重和摩擦）：学生在做分组实验测量滑轮组的机械效率时，一定用到的器材是______，可以不用的器材是___________（选填“刻度尺”“弹簧秤”）。用此滑轮组将100N的重物匀速提升的过程中在绳子自由端施加的拉力为60N，当用此滑轮组缓慢提升重为200N的货物时，绳子自由端拉力是___ N，动滑轮重是___ N，机械效率是_____，对此题的情境总结出一个合理的结论_____

九年级物理填空题简单题

少年，再来一题如何？

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试题解析

相关试题

如上图（不计绳重和摩擦）：学生在做分组实验测量滑轮组的机械效率时，一定用到的器材是______，可以不用的器材是___________（选填“刻度尺”“弹簧秤”）。用此滑轮组将100N的重物匀速提升的过程中在绳子自由端施加的拉力为60N，当用此滑轮组缓慢提升重为200N的货物时，绳子自由端拉力是___ N，动滑轮重是___ N，机械效率是_____，对此题的情境总结出一个合理的结论_____

九年级物理填空题简单题查看答案及解析
如图是用动滑轮拉物体A使其在水平面上做匀速直线运动的示意图，若想测量此动滑轮的机械效率，请你回答下列问题：
（1）本实验需要用到的测量器材有弹簧测力计和______．
（2）为了测量物体A受到的摩擦力，可以先将物体A放在水平面上直接用弹簧测力计拉着做______运动，记下弹簧测力计的示数．根据______知识，可以测出摩擦力．然后安上动滑轮进行下一步实验．
（3）若物体A在大小为F的水平拉力作用下，向左匀速移动的距离为S，它受到水平面的摩擦力为f．则可推导出此动滑轮的机械效率为η=______．（用题中字母表示）
（4）当物体A在拉力F作用下沿水平方向向左匀速移动3m时，测得拉力F为200N，则拉力F所做的功是______J，若此滑轮的机械效率是80%，物体A所受的摩擦力是______N．（不计滑轮重）．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
下列数据最接近实际的是（　）
A.手机充电器的工作电流约为20A
B.若不计摩擦，动滑轮机械效率可以是100%
C.一名普通中学生正常爬楼梯时，克服自重做功的功率大约为100W
D.初中物理实验中使用的一段铜导线电阻约为100Ω

九年级物理单选题简单题查看答案及解析
某物理实验小组在做“探究滑轮组机械效率”实验时，有以下实验器材：滑轮组、钩码、细线、刻度尺、弹簧测力计．（实验中不计细线重及摩擦）
（1）该小组用如图所示的装置进行实验，在滑轮组下挂一重为G的物体，用大小为F的力匀速拉动细线的自由端使物体上升了h，那么滑轮组的机械效率η₁=______，动滑轮重 G_动=______．
（2）实验中，若缺少______（从所列器材中选一种），仍能完成该实验．
（3）大家在讨论滑轮组的机械效率跟什么因素有关时，甲同学认为跟所提升的物重有关，乙同学则认为跟动滑轮的重有关．为了验证甲同学的猜想，他们仍用如图所示的装置，换用重为2G的物体测出了机械效率η₂，η₂=______，通过比较η₁和η₂来验证甲同学的猜想是否正确．
（4）要验证乙同学的猜想是否正确，你将怎样做？请将你的做法写在横线上：______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
测定滑轮组机械效率
（1）除了图中的器材（包括细绳）外，还必须需要的实验器材是______；
（2）如果物体重2.1N，动滑轮重0.3N，不计绳重与摩擦，重物匀速升高时，绳的自由端受到的拉力是______N；
（3）实验时，应在竖直方向上______拉动弹簧测力计使重物上升；
（4）下表是利用图11所示装置的某次实验记录，请你完成未填写的实验数据；

项目物体重G/N 拉力F/N 物体上升的高度h/cm 机械效率η

实验数据 2.1 1.0 10

（5）请你就如何提高滑轮组的机械效率，提出一条建议：______．

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测定滑轮组机械效率
（1）除了图中的器材（包括细绳）外，还必须需要的实验器材是______；
（2）如果物体重2.1N，动滑轮重0.3N，不计绳重与摩擦，重物匀速升高时，绳的自由端受到的拉力是______N；
（3）实验时，应在竖直方向上______拉动弹簧测力计使重物上升；
（4）下表是利用图11所示装置的某次实验记录，请你完成未填写的实验数据；

项目物体重G/N 拉力F/N 物体上升的高度h/cm 机械效率η

实验数据 2.1 1.0 10

（5）请你就如何提高滑轮组的机械效率，提出一条建议：______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计。请选用上述实验器材证明：动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力有关。
（1）写出实验步骤；
（2）画出实验数据记录表格。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计。请选用上述实验器材证明：动滑轮的机械效率与所挂物体的重力有关。
（1）写出实验步骤；
（2）画出实验数据记录表格。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计。小霞想利用上述实验器材探究：“动滑轮的机械效率与提升物体所受重力的关系”。
实验步骤如下：
（一）用调好的弹簧测力计测出1个钩码，所受的重力G．如图所示组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。将G的数值记录在表格中，用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h，并把测量数据记录在表格中；
（二）保持动滑轮所挂钩码不变，依次改变绳子自由端移动的距离s，仿照步骤（1）再做5次实验，并把各次的测量数据记录在表格中；
（三）利用公式η==，计算各次动滑轮的机械效率η，并将η值记录在表格中。
（1）小霞实验过程中存在的问题：_______。
（2）请你针对小霞实验过程中存在的问题，写出改进措施：_______。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计。小华选用这些器材，探究“动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力有关”。小华的主要实验步骤如下：
①用调好的弹簧测力计分别测出一个钩码、一个动滑轮所受的重力，分别用 G、G动表示。组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h。并把测量数据记录在表格中。
②用弹簧测力计测出分别测出两个钩码的重力G、另一动滑轮所受重力G动，仿照步骤①分别测量对应的 F、s、h。并把测量数据记录在表格中。
③利用公式，计算两次实验动滑轮的机械效率η，并将η值记录在表格中。
（1）小华的探究过程中存在的问题：_________________________________。
（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：_____________________________________。

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