下面有关探究动物行为的描述正确的是( )A．探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲...

（2011•益阳）下面有关探究动物行为的描述正确的是（　 ）

A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养

B.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响

C.蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通

D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通

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下面有关探究动物行为的描述正确的是(   )

A. 探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养

B. 探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响

C. 蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通

D. 蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通

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下面有关探究动物行为的描述正确的是(　　 )

A. 探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养

B. 探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响

C. 蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通

D. 蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通

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下面有关探究动物行为的描述正确的是(   )

A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养

B.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响

C.蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通

D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通

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下面有关探究动物行为的描述正确的是(   )

A．探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养

B．探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响

C．蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通

D．蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通

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下面有关探究动物行为的描述正确的是(   )

A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养

B.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响

C.蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通

D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通

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下面有关探究动物行为的描述,正确的是(　　)

A. 探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养

B. 探究动物走迷宫时发现学习行为不受遗传因素的影响

C. 蜜蜂主要通过识别气味来实现个体间的相互交流

D. 蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互交流

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在探究菜青虫取食行为的实验中，下列有关操作过程不正确的是（　 ）

A．A对青菜虫从卵开始隔离饲养

B．直接使用从野外捕来的幼虫

C．实验叶片和滤纸片应当一样大

D．最好将其先饿饲一段时间

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探究菜青虫的取食行为的实验中，不正确的是（　　 ）

A．使用从野外捕来的菜青虫幼虫　　　　　　 B．对菜青虫要从卵开始隔离饲养

C．实验用的叶片和滤纸应当一样大小　　 　 D．事先饿饲幼虫适当的时间

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下面是对菜青虫总是取食十字花科行为的探究实验，请回答：

（1） 提出问题：______。

（2）作出假设：菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为。

（3）制定计划

①寻找有菜青虫卵的叶片。

②找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化，发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_____，还是后天学习获得的行为。

③准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种非十字花科植物的叶片（如芹菜、莴等）为乙组，看菜青虫更趋向哪去取食。这一步骤中，实验组是_____，这个实验中的变量是_____。

（4）实施计划：实验过程中发现，菜青虫趋向甲组取食。

（5）得出结论：______。

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