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（题文）文化积累——根据下面文段的内容，解答后面问题。
那野人喝了酒，又听见自己已经得救，不禁精神一振，竟然从船上坐了起来。不料，星期五一听见他说话的声音，把他的脸扳过来一看，立刻对他又是吻，又是拥抱，一会儿大哭，一会儿大笑，一会儿叫唤，还一个劲儿的手舞足蹈，大声歌唱。
①此段文字出自名著《____________》，作者是____________。
②这部名著的主人公是谁？请对其性格作出简要评价。
_______________________________________________________________________
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文化积累——根据下面文段的内容，解答后面问题。
“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。”
……
“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”
……
“——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
(1)上面的文字选自英国著名女作家________的小说《__________》。
(2)请结合所给语段和自己的阅读积累，分析小说中主人公的性格特点。
答：________________________________________________________________
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文化积累——根据下面文段的内容，解答后面问题。
难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！
（1）上面这段话出自名著《简·爱》，作者是________(国别)的________________(人名)。
（2）这部名著的主人公是个怎样的人？请对其性格作出简要评价。（_____________________________________________________________）
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文化积累——根据下面文段的内容，解答后面问题。
有一天，皇帝想招待我看他们国内的几种表演。就演出的精妙和壮丽而言，他们的表演超过了我所知道的一切国家。我最高兴看的是绳上跳舞。他们在一根白色的细绳子上表演，那根绳子大约有两英尺长，离地面有十二英寸。只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。他们从小就受这种杂技表演的训练。他们并不一定都是贵族出身或者是受过高等教育。一遇到重要官职出缺，不管哪位官员是病死还是失宠撤职（这都是常有的事），五六位候补人员就会呈请皇帝准许他们给皇帝和朝廷官员表演一次绳上跳舞，谁要是跳得最高，而且没有跌下来，谁就接任这个官职。
（1）本段文字选择_______________（人名）写的（________________）。
（2）该选段叙述了什么情节？_____________________________________。
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文化积累——根据下面文段内容，回答后面问题。
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球百多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
①段选自《 》（书名），作者是 。
②文中的“他”指的是 ，他是一个 的人。
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文化积累——根据下面文段的内容，完成题目。
现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，
后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……(1)这段文字选自英国作家丹尼尔·笛福写的长篇小说《鲁滨逊漂流记》。
(2)法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子应该读读这本书，你认为他提出这一建议的原因是什么？
示例：因为鲁滨逊勇于冒险，不畏艰难，不向厄运屈服的积极进取的精神能给青少年以鼓舞，对青少年的成长有促进作用。
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文化积累——根据下面文段的内容，完成题目。
现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……
(1)这段文字选自英国作家_______ 写的长篇小说__________。
(2)法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子应该读读这本书，你认为他提出这一建议的原因是什么？ _____________________
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名著积累——下列对文学文化常识和名著内容的表述，错误的一项（ ）。
A.古时女子年满十五岁，把头发绾起来，戴上簪子，称为及笄；古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因还未达到壮年，叫做弱冠。
B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总结，内容上分为“风”“雅”“颂”三个部分。
C.《傅雷家书》是一部“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学徒修养读物”，值得父母和孩子读一读。
D.《钢铁是怎样炼成的》中谢廖沙教会了保尔打拳，还时常给保尔讲一些革命道理。保尔把偷的枪藏在院子里，德军搜查时没有发现。
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综合性学习。
学校组织开展了“继承文化遗产，感悟汉字魅力，守护精神家园”的主题实践活动，请根
据你平时的积累和思考，回答下面问题。
① 请写出你所了解的两种造字法或两种书体名称：_________________________________
《汉字演变五百例》中““隹”的解释为“ 短尾鸟的总称”。请你根据这一解释，探究“集”
的本义。 ____________________________________。
② 阅读下列几则材料，写出你的探究结果。
材料一：2014年教育部公布的《完善中华传统文化教育指导纲要》中指出，将适时调整《课程标准》，修订教材，并增加包括书法在内的中华优秀传统文化内容在中考、高考等升学考试中的比重。《纲要》对学生学习传统文化提出了明确的要求。
材料二：当前中学生书写现状调查：作业、试卷的书写普遍存在字迹潦草，难以辨认，书写不规范，错字别字随处可见等状况。在语文各项能力中,书写能力及书写质量一项,表现尤为不理想,实在令人担忧。从常规教学管理中学生作业评价情况、教师教学研讨中书写问题的提出及中考语文评卷教师阅卷后的反馈等信息来看, 表现出来的是字迹潦草、模糊难辨及卷面不整洁等。书写质量问题已是一个制约学生学习发展和学校教学质量提升的突出问题。
材料三：当今,在电脑和手机普及的情况下,把汉字写好的要求日趋减弱,敲击键盘取代了用笔书写,提笔忘字的现象日趋严重。
材料四：语文教学中，多数教师都忽视了写字指导，没有对学生提出明确而严格的要求，致使学生没有掌握汉字书写的基本常识，没有形成良好的书写习惯。另外教师本身业务水平有待进一步提高，特别是学生的启蒙老师。再是学生自己重视不够，学生作业量大，课程内容多，加之中考、高考的压力，只顾学习任务的完成，不重视书写的规范。
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下面是对几部名著的表述，根据你的积累，写出相应的内容。
人物或作品
名著表述或片段
《（1）》
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”父亲说完，便站起来，走进房里去。我似乎从头上浇了一盆冷水。
《红星照耀中国》
（2）毕业于南开中学、南开大学。曾任黄埔军官学校政治部主任。组织领导了“八一南昌起义”。
《水浒传》
（3）是三代将门之后，武举出身，官职殿司制使。先失陷花石纲，逃亡避难，遇到林冲，两人打的难分胜负，后误杀牛二，被发配到大名府。
《（4）》
大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服；她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去；她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜……
（1）《_______》（2）_______（3）_______（4）《_______》
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后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……