补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）李煜在《虞美人》中把无形的愁思化作形象化描写的两句诗是：__________________，__________________。
（2）荀子在《劝学》中，强调君子与常人没有差异，只是善于借助外力的语句是：__________________，__________________。
（3）杜牧在《阿房宫赋》中，总结六国和秦国灭亡的历史教训后提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙的语句是：__________________，__________________。
高三语文名句名篇简单题
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）李煜在《虞美人》中把无形的愁思化作形象化描写的两句诗是：__________________，__________________。
（2）荀子在《劝学》中，强调君子与常人没有差异，只是善于借助外力的语句是：__________________，__________________。
（3）杜牧在《阿房宫赋》中，总结六国和秦国灭亡的历史教训后提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙的语句是：__________________，__________________。
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根据要求补写下列名篇名句中的空缺部分。
（1）李煜在《虞美人》中把无形的愁思化作形象化描写的两句诗是：__________________，__________________。
（2）荀子在《劝学》中，强调君子与常人没有差异，只是善于借助外力的语句是：__________________，__________________。
（3）杜牧在《阿房宫赋》中，总结六国和秦国灭亡的历史教训后提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙的语句是：__________________，__________________。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)王湾的《次北固山下》诗中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： ， 。
(2)韩愈在《师说》中诠释了一种全新的师生关系，这两句话是： ， 。
(3)李煜《虞美人》词中含蓄地表达出愁思绵延不断、无穷无尽的诗句是 ， 。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分
（1）屈原《离骚》中“ ， ”两句表明了宁死也不改变节操的态度。
（2）李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是：“ ，故国不堪回首月明中。”
（3）欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间春、夏之景的名句是“ ， ”。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是： ， 。
（2）《离骚》中作者表明自己即使被肢解，受惩罚也不改变志向的句子是： ， 。
（3）《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是： ， 。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）我国信息产业虽然起步晚，但发展很快，颇有《白雪歌送武判官归京》中那句“ ， ”之势。
（2）苏轼在《赤壁赋》中有对英雄人物形象的精彩描写，如写曹操 “ ， ”。
（3）韩愈《师说》中“ ， ”的观点，与《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”是相近的。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的词句是“ ， 。”
（2）王湾在《次北固山下》诗中用“ ， ”一联，描摹了潮平江阔、巨浪潜踪的江景，表现了诗人乐观豪迈的气概。
（3）白居易《琵琶行》中的“ ， ”这两句诗常被用来表达生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人时油然而生的一种同病相怜的感慨。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）王国维在《人间词话》中，认为周邦彦的《菩萨蛮》这首词写荷叶的两句 ， ，“真能得荷之神理者”。
（2）《李凭箜篌引》直接描写音乐的音色和表情的两句是 。 。
（3）《阿房宫赋》这篇文章文采斐然，使用了很多生动形象的修辞手法。如描写六国的宝藏使用了互文： ， ，齐楚之精英。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》里用“ ________,__________”写水流的湍急咆哮，以突 出蜀道之险。
（2）《念奴娇•赤壁怀古》中，描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄 形象的诗句是“ _____，_________ ，______”。
（3）王勃在《送杜少府之任蜀州》中 “_______，____”道出了 诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。 (4)韩愈《师说》中以孔子曾拜郯子、苌弘、师襄、老聃为师来说明了一个事 实：“_________”。
(5)杜甫《望岳》中的“___，__”启迪我们要不怕困难，勇于攀登人生高峰。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
⑴同为赤壁怀古诗词，苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象，而在杜牧的《赤壁》中，却用“______，_______”，讽刺了周瑜赤壁之战中成功的侥幸。
⑵李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道高险的句子是“________，_________”。
⑶韩愈在《师说》中开篇就提出教师职能的句子是“师者，_________________。”
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