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阅读下列材料：
材料一 1950年6月，中央人民政府公布了《中华人民土地改革法》，接着在占有全国人口大多数的新解放区，开展了轰轰烈烈的土地改革运动。到1952年冬，除少数民族地区和台湾省外，全国基本上完成了土地改革。
——《中国历史》八年级下册(有改动)
材料二 大包干，就是好，干部群众都想搞。只要搞上三五年，吃陈粮，烧陈草。个人富，集体富，国家还要盖仓库。
——1978年凤阳农民歌谣
材料三 2006年2月14日胡锦涛在中央党校的讲话中指出：“农业丰则基础强，农民富则国家盛。在新世纪新阶段，我们必须始终不渝高度重视并认真解决好‘三农’问题，不断地开创‘三农’工作的新局面，建设社会主义新农村是一项长期的‘历史任务’”。
结合所学知识回答下列问题：
（1）根据材料一 结合所学知识谈谈土地改革产生的重要意义。
（2）根据材料二结合所学知识说说20世纪80年度我国农村改革的主要内容，我国推行这种制度有什么优越性？
（3）结合所学知识你认为新中国成立以来我国不断调整农村政策说明了什么？
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阅读下列材料：
材料一：1950年6月，中央人民政府公布了《中华人民共和国土地改革法》，接着在占全国人口大多数的新解放区，开展了轰轰隆隆的改革运动。
材料二：1953年开始，国家因势利导地把农民组织起来，走互助合作的道路。到1956年底，全国90%以上的个体农民参加了农业生产合作社。
材料三：几千万人开始大炼钢铁，不仅钢铁厂开足马力，土高炉也遍地开花，到了10月底就达到了几百万座。……1958年夏秋之际，各地纷纷成立人民公社。公社的一切财产统一核算，统一分配；公社还大办公共食堂，实行吃饭不要钱，“鼓足干劲生产，放开肚皮吃饭”是当时流行的口号。
材料四：“革命是解放生产力，改革也是解放生产力，20世纪80年代中国农村改革的发明权属于农民。”
请回答：
（1）从材料一看，1950年，我国农村开展什么运动？
（2）从材料二看，到1956年底，我国初步建立了什么制度？
（3）材料三中，1958年党中央轻率地发动了哪两大运动？
（4）从材料四看，20世纪80年代，我国农村改革的主要内容是什么？
（5）材料一的运动和20世纪80年代农村改革有什么相同作用？
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阅读下列材料：
材料一：1950年6月中央人民政府委员会颁布了《中华人民共和国土地改革法》，新解放区的土地改革便开始了。到1952年底，已完成土地改革的农业人口占全国农业人口的百分之九十以上。经过土地改革，消灭了封建剥削制度，解放了农村生产力，巩固了工农联盟和人民民主专政，并为农业的社会主义改造创造了有利条件。
材料二：1957年和1960年农业生产情况对比表
项目
1957年
1960年
粮食（亿公斤）
1950.5
1436
棉花（万担）
3280
2124
油料（万担）
7542
3405
生猪存栏数（万头）
14590
8227
——摘编自《中华人民共和国国史大辞典》
材料三：中国农村改革的结果完全是个奇迹。粮食生产的年增长率从1957﹣1978年间的2.1%提高到了1979﹣1984年间的4.9%.农民人均收入从1978年的人民币134元提高到1983年的310元和1987年的4633元。
——徐中约《中国近代史》
（1）根据材料一，指出土地改革基本完成的历史意义。结合所学知识说出我国农业的社会主义改造采取的方式是什么？
（2）根据材料二，分析1957﹣1960年我国农业生产情况发生的变化。并结合所学知识，说明出现这一变化的主要原因。
（3）根据材料三，概括农村改革的历史作用。
（4）综上，谈谈你对三农问题的认识。
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阅读材料，回答下列问题。
材料一：1950年6月28日中央人民政府委员会第八次会议通过，同月30日中央人民政府公布施行的法令，共6章40条。明确指出土地改革的目的是废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
规定没收地主的土地、征收祠堂、庙宇、寺院、教堂、学校的团体等在农村的土地。富农所有自耕和雇人耕种的土地不得侵犯，其出租的少量土地一般也予以保留。土改中团结中农，保护农民的土地及其他财产不受侵犯。所有没收和征收得来的土地和其他生产材料，除依法收归国家所有的外，应统一地、公平合理地分配给无地少地的贫苦农民所有。对地主同样分给一份土地，使其自食其力，在劳动中改造成为新人。该法对土地分配的方法，土地改革中特殊问题的处理，以及土改的执行机关、执行方法等，也都作了具体规定。
材料二：新中国第一代土地房产所有证。
这张《土地房产所有证》发证时间为1952年12月，所有文字均为繁体字，上方印有“土地房产所有证”字样，下方分两部分，右边为证件编号、发证依据和该户田地房基总面积等内容，左边为一表格，详细记载了该户土地的种类、块数、面积、位置，及房屋间数、大小、结构、位置等。
材料三：随着土改后农村经济的恢复，农民的文化需求也日益增加。各地农村普遍开展文化扫盲运动，利用冬季农闲时间，组织农民学文化、学政治。1950年全国农民上冬学的达2500万人以上，1951年学年上夜校的农民有1100余万人。同时，翻身农民的子弟开始大量进入各级各类学校，接受文化知识教育。1952年与1949年相比，农村在校小学生数量增加111.8%，中学生增加186.2%。随着贯彻新婚姻法、扫盲、爱国卫生等工作的开展，农村中普遍进行了扫除迷信、改革陈规陋习等移风易俗活动，初步兴起了农村文化热潮，这些都对农村经济发展和农村社会进步起到了重要作用。
（1）根据材料一回答，这次土地改革中土地所有制发生了怎样的变化？
（2）材料一反映的是哪部文件的内容？
（3）材料二能否作为我们研究土地改革的第一手资料？简要说明理由。
（4）材料三说明了什么？
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如图，从下列图片中提取历史信息，结合所学知识回答问题：
请阅读上图后回答：
（1）材料一反映的是农民根据1950年中央人民政府公布的《_________________》开展土地改革的。材料二中农业合作化运动的开展，引导我国广大农民走上了_________________道路。（4分）
（2）材料三中庆丰收场面的出现，主要是得益于__________________政策的实施。这种政策对我国农民产生了什么样的影响？（4分）
（3）如果让你搜集建国以来，我国农业生产、农村面貌、农民生活变化的翔实资料，你可以采用哪些途径? （2分）
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1950年，中央人民政府公布了《______》，全国分批进行土地改革。到1952年底，全国大陆基本上完成了土地改革，彻底摧毁了我国存在两千多年的______制度。
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新中国成立后，为了满足农民对土地的迫切要求，1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，至1953年土地改革基本完成，阅读下列材料、回答问题：
（背景篇——土地制度深恶痛切）
材料一
（探究思考）
（1）材料一与解放前的哪一经济制度有关？这一制度给新中国带来怎样的影响？为此，采取什么措施？
（政策篇——有法可依目的明确）
材料二废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
（2）材料二出自哪一部法律文件？
（改革篇——土地易主欢欣鼓舞）
材料三
（3）上面漫画与哪一事件有关？请你结合所学知识，设想一下，“农民”回家乡后生活会发生怎样的变化。2
（意义篇——农民翻身巩固政权）
（4）结合土地改革的意义分析材料二中土地改革的目的实现了吗？土地改革的完成使人民政权更加巩固，请再举出两项巩固新生人民民主政权的措施。
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阅读下列材料回答问题
材料一：1950年中央人民政府颁布《 》法，开始分批进行土地改革。到1952年底，除了部分少数民族地区外全国土地改革基本完成。
材料二到——年底，中国实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，初步建立起社会主义的基本制度。
（1）材料一中的法律是进行土地改革的法律依据，请你写出这部法律的名称。
（2）材料一中的土地改革使哪一阶级退出了历史舞台
(3)材料二这次变革中为使农民走上社会主义道路而采取了那一形式？
（4）中国哪年初步建立起社会主义基本制度？标志事件？
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从下列图片中提取历史信息，结合所学知识回答问题：
（1）材料一反映的是农民根据1950年中央人民政府公布的什么文件而开展土地改革的？（2分）
（2）材料二中农业合作化运动的开展，引导我国广大农民走上了什么样的道路？（2分）
（3）材料三中庆丰收场面的出现，主要是得益于哪项政策的实施？这项政策对我国农民产生了什么样的影响？（4分）
（4）如果让你搜集建国以来，我国农业生产、农村面貌、农民生活变化的详实资料，你可以采用哪些途径? （２分）
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1950年6月，中央人民政府委员会颁布《中华人民共和国土地改革法》，大规模的土地改革运动在全国开展。土地改革运动取得的成果不包括
A.消灭了封建土地剥削制度 B.农民成为土地的主人
C.解放了农村生产力 D.废除了土地私有制
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