事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法．
(1)核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题：
①请画出17号元素原子结构示意图__________，13号元素在化学反应中比较容易________(填“得到”或“失去”)电子，变成_________(填离子符号)。
②与2号元素化学性质相似的元素是__________号元素(填数字)。
③在第3周期中，各元素原子核外电子排布的变化规律是 ______________。
④下图表示碘元素的 _____(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)结构示意图。由图可知，碘元素应位于元素周期表中的第______周期。
九年级化学填空题简单题
事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法．
(1)核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题：
①请画出17号元素原子结构示意图__________，13号元素在化学反应中比较容易________(填“得到”或“失去”)电子，变成_________(填离子符号)。
②与2号元素化学性质相似的元素是__________号元素(填数字)。
③在第3周期中，各元素原子核外电子排布的变化规律是 ______________。
④下图表示碘元素的 _____(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)结构示意图。由图可知，碘元素应位于元素周期表中的第______周期。
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事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。
核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题：
（1）请画出17号元素原子结构示意图 _________________；11号元素在化学反应中比较容易__________ （填“得到”或“失去”）电子，变成______离子（填“阴”或“阳”）。
（2）决定元素化学性质的是 （_______）
A质子数 B中子数 C核外电子总数 D最外层电子数
（3）在第3周期中，各元素原子核外电子排布的变化规律是____________________。
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事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。
（1）结构决定性质。研究发现含有“过氧基（—O—O—）”的物质具有很强的氧化性，可以作杀菌消毒剂。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是 （填数字序号）。
（2）核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：
在第3周期中，各原子核外电子排布的变化规律是 。
（3）能将下列物质：“空气、氧气、水蒸气、二氧化碳、高锰酸钾、铁粉、氮气、氧化铁”中的“氧气、铁粉、氮气”分为一类的依据是 。
（4）X元素1个原子的质量是m克，Y元素的相对原子质量为A；化合物XY2的相对分子质量是M，则w克XY2中含有Y的原子数是 。
（5）A、B、C、D、E、F均为初中化学常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中A是单质；B、C在常温下均为液体，且组成元素相同；E在常温下为气体，有分子构成，能使澄清石灰水变浑浊；反应①中出现火星四射现象。它们之间存在如图所示的转化关系（图中转化条件已略去）。
回答有关问题：
①写出B的化学式，并表述显负价元素的化合价： ；
②写出一个属于化合反应的文字表达式或化学方程式 ；
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事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。
（1）结构决定性质。研究发现含有“过氧基（—O—O—）”的物质具有很强的氧化性，可以作杀菌消毒剂。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是 （填数字序号）。
（2）核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：
在第3周期中，各原子核外电子排布的变化规律是 。
（3）能将下列物质：“空气、氧气、水蒸气、二氧化碳、高锰酸钾、铁粉、氮气、氧化铁”中的“氧气、铁粉、氮气”分为一类的依据是 。
（4）X元素1个原子的质量是m克，Y元素的相对原子质量为A；化合物XY2的相对分子质量是M，则w克XY2中含有Y的原子数是 。
（5）A、B、C、D、E、F均为初中化学常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中A是单质；B、C在常温下均为液体，且组成元素相同；E在常温下为气体，有分子构成，能使澄清石灰水变浑浊；反应①中出现火星四射现象。它们之间存在如图所示的转化关系（图中转化条件已略去）。
回答有关问题：
①写出B的化学式，并表述显负价元素的化合价： ；
②写出一个属于化合反应的文字表达式或化学方程式 ；
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事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。
（1）结构决定性质。研究发现含有“过氧基（—O—O—）”的物质具有很强的氧化性，可以作杀菌消毒剂。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是 （填数字序号）。
（2）核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：
在第3周期中，各原子核外电子排布的变化规律是 。
（3）能将下列物质：“空气、氧气、水蒸气、二氧化碳、高锰酸钾、铁粉、氮气、氧化铁”中的“氧气、铁粉、氮气”分为一类的依据是 。
（4）X元素1个原子的质量是m克，Y元素的相对原子质量为A；化合物XY2的相对分子质量是M，则w克XY2中含有Y的原子数是 。
（5）A、B、C、D、E、F均为初中化学常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中A是单质；B、C在常温下均为液体，且组成元素相同；E在常温下为气体，有分子构成，能使澄清石灰水变浑浊；反应①中出现火星四射现象。它们之间存在如图所示的转化关系（图中转化条件已略去）。
回答有关问题：
①写出B的化学式，并表述显负价元素的化合价： ；
②写出一个属于化合反应的文字表达式或化学方程式 ；
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事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。
（1）能将下列物质:“空气、氧气、水蒸气、二氧化碳、铁粉、氮气、氧化铁”中的“氧气、铁粉、氮气”分为一类的依据是______________
（2）结构决定性质。研究发现含有“过氧基（
)” 的物质具有很强的氧化性,可以作杀菌消毒剂。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是_________________( 填数字序号)。
（3）X元素1个原子的质量是mg, Y元素的相对原子质量为A.化合物XY2的相对分子质量是M，则wgXY2中含有Y的原子数是______________。
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物质之间存在联系，找出联系，发现规律是我们学好化学的一种基本方法．
（1）请你仿照下表中的示例，找出CO2、CH4、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）这四种气体之间存在的另外两个规律并排序。
| 规律 | 排序 |
| 示例：标准状况下，密度由大到小 | CO2、C2H4、C2H2、CH4 |
（2）①小明在实验室里分别称取30g镁、锌、铁，分别和足量的稀盐酸反应，测得生成氢气的体积（同温同压下）由大到小的顺序依次为镁、铁、锌，他通过计算发现了“相同质量的活泼金属和足量的稀盐酸反应时，金属的相对原子质量越小，生成的氢气越多”这一规律。
②小华又称取30g铝做了同样的实验，发现铝的相对原子质量虽然比镁大，产生的氢气却比镁多。小华认为小明的规律有不完善的地方。
③请写出铝和盐酸反应的化学方程式
请你通过计算和分析得出相同质量的活泼金属和足量的稀盐酸反应时，金属的相对原子质量和生成的氢气质量之间的更普遍的规律。（可以用文字表达，也可以用数学表达式表示，只要说出结论，不要过程）
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物质之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。
（1）请你仿照下表中的示例，找出CO2、CH4、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）这四种气体之间存在的另外两个规律并排序。
| 规律 | 排序 |
| 示例：标准状况下，密度由大到小 | CO2、C2H4（乙烯）、C2H2（乙炔）、CH4 |
| _________ | _________ |
| _________ | _________ |
（2）由CH4、CO、H2中的一种、两种或三种组成的气体，完全燃烧后，生成的CO2和H2O的质量之比是11︰9，下列判断中正确的是_________。
A．原气体可能是H2和CH4 的混合物
B．原气体中一定含有CH4
C．原气体中若含有CO，则一定含有H2
D．气体中若同时含有CH4、CO和H2，则CO与H2的质量之比为7︰1
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（6分）物质之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。
（1）请你仿照下表中的示例，找出CO2、CH4、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）这四种气体之间存在的另外两个规律并排序。
| 规律 | 排序 |
| 示例：标准状况下，密度由大到小 | CO2、C2H4（乙烯）、C2H2（乙炔）、CH4 |
（2）某气体由CH4、C2H2、C2H4中的一种或几种组成，取该气体样品在氧气中完全燃烧，测得生成的二氧化碳和水的质量比为22：9。下列对该气体组成判断正确的是_______________。
A．该气体中一定含有C2H4
B．该气体中一定没有CH4
C．该气体中可能含有C2H2
D．该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H4
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