阅读下面文字,回答问题。
手风琴的魔力
林娜编译
一天,父亲带回来一个大盒子,他把我叫过来,当着我的面打开了盒子,并对我说:“它能给你今后的生活带来无限欢乐。”盒子里是一把手风琴,我只能勉强挤出一丝微笑,我一直想要一架钢琴或者一把吉他。之后的两周,父亲一直没提手风琴的事,直到一天晚上,他突然宣布下周我要开始学琴。
手风琴并不便宜,每周学琴的费用也价格不菲,这对于一直秉承节省风格的父亲来说有点反常。父亲是一名工程师,他喜欢研究各种东西,他经常在工作室里修修补补。父亲话不多,但每句话都掷地有声。不过,音乐却能让父亲变成另一个人。他喜欢古典乐曲,每次外出驾车,他都会打开收音机寻找音乐节目。一次,我在家里找东西时居然发现了一把漂亮的小提琴。“那是你父亲的”,妈妈说,“你爷爷送给他的。但因为一些原因,他没有学,这一直是他的遗憾。”我无法想象父亲那双粗糙的手拉起小提琴是一种什么情景。
不久后,我开始跟着老师学拉手风琴。第一天,我就感到了“压力”,手风琴的重量压得我肩膀很不自在,还有就是父亲,上完课他对我说:“听说你学得还不错,继续努力。”我看得出父亲很高兴,他的眼中闪着希望的光芒。此后,我被要求每天练习一个小时,这对我来说是个噩梦。我想出去打球,而不是背着这个沉重的东西练习枯燥的曲子。但父亲的话我不敢违背。在经过枯燥的练习后,我居然能把一个个音符连起来了,后来甚至还能拉出几首简单的曲子。晚饭后,父亲常常会要我拉首曲子。他靠在沙发上闭着眼睛听着,“不错,比上周又进步了,你的老师说得没错,拉手风琴的确适合你,你有这方面的天赋。”
整个夏天,我都在练习一首又一首的新曲子,因为有一个在当地剧院演奏的机会。不过每次练琴时我总能听到小伙伴们在外面嬉戏的声音,这让我纠结不已。终于有一天,这种情绪在父亲面前爆发了。“我不想当着那么多人去演奏。”我说。“你必须去。”父亲坚定地说。“为什么?”我叫了起来,“就因为你小时候没能拉上小提琴?你从来不用拉琴,而我为什么天天要这样?”父亲先是愣了一下,接着他说:“因为它能给你自己,也能给别人带来快乐,你现在也许感觉不到,但迟早有一天你会了解。而且你有这方面的天赋。”父亲又心平气和地说:“有一天你能为你的全家弹奏美妙的音乐。那时你会明白,如此努力到底是为什么。”父亲从未跟我说过这样的话。从那以后,我练琴再也不用别人督促了。
音乐会那天,妈妈特意精心打扮了一番。父亲也穿上了西装,打上领带。我感觉到,他们比我还紧张。这大概是父亲的一个梦想。终于轮到我了。我走向舞台中央,熟练地拉起手风琴,一个音符也没拉错。掌声四起,我的心情非常激动。我看到坐在第一排的父母激动地站起来为我鼓掌。演奏结束后,妈妈紧紧地抱住我。父亲也把我搂在怀里说:“你太棒了。”①顿时我似乎明白了些什么。
随着岁月的流逝,手风琴渐渐淡出了我的生活。只有在家庭聚会上,父亲还会让我拉上一曲。后来,我上了大学,找到了工作,搬家时我把手风琴也带走了。再后来,我又搬过几次家,手风琴一直伴随着我,只是再也没有被打开过。直到很多年后,我的孩子们偶然发现了它。“盒子里是什么,爸爸?”我打开盒子时,他们笑了,叫道“拉一曲,拉一曲。”我不情愿地背上琴带,拉了几个简单的曲子。真没想到,我拉起来还是那么娴熟。很快,孩子们围成圈跳起来,咯咯地笑个不停。妻子也笑了,打着拍子。看着他们纵情欢笑,我感到惊异。我的耳边回响起父亲说过的话:②“因为它能给你自己,也能给别人带来快乐,你现在也许感觉不到,但迟早有一天你会了解。”我终于明白,去努力,去为别人作出牺牲意味着什么。
1.结合语境,说说下列句子中加点词语的含义及表达效果。
(1)我只能勉强挤出一丝微笑。
(2)父亲先是愣了一下。
2.读读文中画横线①处的句子,说说“我”“似乎明白”的是些什么?
3.父亲是一个怎样的人?请根据文章内容用简洁的语言概括。
4.文章结尾画横线处②再次提到前文中父亲说过的那句话,这样写有什么好处?请在下面横线上填上恰当的内容。
① ,强调已为人父的“我”终于明白了父亲当年所说的话的深意;
②两次出现父亲的话,有助于突出中心
5.题目中的“魔力”有哪些含义?说说你的理解。
九年级语文现代文阅读困难题
阅读下面文字,回答问题。
手风琴的魔力
林娜编译
一天,父亲带回来一个大盒子,他把我叫过来,当着我的面打开了盒子,并对我说:“它能给你今后的生活带来无限欢乐。”盒子里是一把手风琴,我只能勉强挤出一丝微笑,我一直想要一架钢琴或者一把吉他。之后的两周,父亲一直没提手风琴的事,直到一天晚上,他突然宣布下周我要开始学琴。
手风琴并不便宜,每周学琴的费用也价格不菲,这对于一直秉承节省风格的父亲来说有点反常。父亲是一名工程师,他喜欢研究各种东西,他经常在工作室里修修补补。父亲话不多,但每句话都掷地有声。不过,音乐却能让父亲变成另一个人。他喜欢古典乐曲,每次外出驾车,他都会打开收音机寻找音乐节目。一次,我在家里找东西时居然发现了一把漂亮的小提琴。“那是你父亲的”,妈妈说,“你爷爷送给他的。但因为一些原因,他没有学,这一直是他的遗憾。”我无法想象父亲那双粗糙的手拉起小提琴是一种什么情景。
不久后,我开始跟着老师学拉手风琴。第一天,我就感到了“压力”,手风琴的重量压得我肩膀很不自在,还有就是父亲,上完课他对我说:“听说你学得还不错,继续努力。”我看得出父亲很高兴,他的眼中闪着希望的光芒。此后,我被要求每天练习一个小时,这对我来说是个噩梦。我想出去打球,而不是背着这个沉重的东西练习枯燥的曲子。但父亲的话我不敢违背。在经过枯燥的练习后,我居然能把一个个音符连起来了,后来甚至还能拉出几首简单的曲子。晚饭后,父亲常常会要我拉首曲子。他靠在沙发上闭着眼睛听着,“不错,比上周又进步了,你的老师说得没错,拉手风琴的确适合你,你有这方面的天赋。”
整个夏天,我都在练习一首又一首的新曲子,因为有一个在当地剧院演奏的机会。不过每次练琴时我总能听到小伙伴们在外面嬉戏的声音,这让我纠结不已。终于有一天,这种情绪在父亲面前爆发了。“我不想当着那么多人去演奏。”我说。“你必须去。”父亲坚定地说。“为什么?”我叫了起来,“就因为你小时候没能拉上小提琴?你从来不用拉琴,而我为什么天天要这样?”父亲先是愣了一下,接着他说:“因为它能给你自己,也能给别人带来快乐,你现在也许感觉不到,但迟早有一天你会了解。而且你有这方面的天赋。”父亲又心平气和地说:“有一天你能为你的全家弹奏美妙的音乐。那时你会明白,如此努力到底是为什么。”父亲从未跟我说过这样的话。从那以后,我练琴再也不用别人督促了。
音乐会那天,妈妈特意精心打扮了一番。父亲也穿上了西装,打上领带。我感觉到,他们比我还紧张。这大概是父亲的一个梦想。终于轮到我了。我走向舞台中央,熟练地拉起手风琴,一个音符也没拉错。掌声四起,我的心情非常激动。我看到坐在第一排的父母激动地站起来为我鼓掌。演奏结束后,妈妈紧紧地抱住我。父亲也把我搂在怀里说:“你太棒了。”①顿时我似乎明白了些什么。
随着岁月的流逝,手风琴渐渐淡出了我的生活。只有在家庭聚会上,父亲还会让我拉上一曲。后来,我上了大学,找到了工作,搬家时我把手风琴也带走了。再后来,我又搬过几次家,手风琴一直伴随着我,只是再也没有被打开过。直到很多年后,我的孩子们偶然发现了它。“盒子里是什么,爸爸?”我打开盒子时,他们笑了,叫道“拉一曲,拉一曲。”我不情愿地背上琴带,拉了几个简单的曲子。真没想到,我拉起来还是那么娴熟。很快,孩子们围成圈跳起来,咯咯地笑个不停。妻子也笑了,打着拍子。看着他们纵情欢笑,我感到惊异。我的耳边回响起父亲说过的话:②“因为它能给你自己,也能给别人带来快乐,你现在也许感觉不到,但迟早有一天你会了解。”我终于明白,去努力,去为别人作出牺牲意味着什么。
1.结合语境,说说下列句子中加点词语的含义及表达效果。
(1)我只能勉强挤出一丝微笑。
(2)父亲先是愣了一下。
2.读读文中画横线①处的句子,说说“我”“似乎明白”的是些什么?
3.父亲是一个怎样的人?请根据文章内容用简洁的语言概括。
4.文章结尾画横线处②再次提到前文中父亲说过的那句话,这样写有什么好处?请在下面横线上填上恰当的内容。
① ,强调已为人父的“我”终于明白了父亲当年所说的话的深意;
②两次出现父亲的话,有助于突出中心
5.题目中的“魔力”有哪些含义?说说你的理解。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文章,完成下面小题。
父爱如蔬
魏海冬
①那天,我下班回来得很晚,邻居王婶来了,还拎着一个袋子,说:“你父亲来过了。”我打开袋子一看,里面有几把小白菜,还有土豆和黄瓜。我把它们放到了一边,没有吃。
②在我的记忆里,父亲除了干活,就是喝酒,喝得醉醺醺时,就要我的试卷。那时我有些贪玩,在班里就是个中等偏上水平,所以经常挨他的打。一次,父亲一杯酒下肚,脸色微红,对我说:“把你的试卷拿来给我看看!”我心里一震,这次数学才考了80分。我小心翼翼地把试卷递给他。他一看,气愤地说:“就考了这么点分!”随之而来的是“啪”的一个嘴巴。我觉得羞辱极了,眼泪瞬间流了下来。母亲急忙过来劝阻。我那时一见他喝酒就害怕,母亲则经常偷偷地流泪,后来就生病了。几年后,我虽然上了大学,但对父亲却没有丝毫的感激。前几年母亲去世了,我把责任归咎在他身上。
③母亲的离世对父亲打击很大。他天天在炕上躺着,也不吃饭。后来他把酒戒了,性情也改了不少,有时他还故意讨好我。但心灵留下的创伤和对母亲的思念,使我一直都无法原谅他。我和姐姐相继结婚了,母亲不在了,我几乎和父亲断绝了往来。
④不知为什么,今年父亲经常送些菜来,我却故意躲着他。那天我在楼里看见他背着一袋子菜趔趔趄趄地来到小区院里,就急忙从后门出去了。他敲了一阵门,发现没人应,又去敲邻居家的门。看他一步步走远,我才回来,把菜分给邻居。后来邻居们说,你爸拿的菜,很新鲜,很好吃,和超市买的不一样,是自己种的吧?我还纳闷,原本暴躁的父亲怎么会有耐心侍弄蔬菜呢?
⑤转眼间,半个月过去了。这天接近正午时,我在家里看电视,忽然听见敲门声,一看,是父亲。他背着一袋子菜,弓着腰,站在门口,红脸大汗的,穿着一双布鞋,一只脚上还缠着纱布。我心一惊,瞟了他一眼,刚要开口,又哽住了。他嘴唇嚅动了两下,也没发出声来。他进屋把袋子放到地上,喘了几口粗气,便转身走了。看着那个一跛一跛地走远的背影,我的心有些软了。
⑥第二天,姐来了。聊到父亲,她说:“你别怪爸。其实,他是最疼爱你的。小时候,如果他不管你,你不也和我一样在农村种地啊!”“没有他那么管的!”“你不知道吧,爸当年考上了大学,但因为家里穷,没钱供,才在家务农的!”“哦!”她接着说:“爸知道你怀孕了,就去城里买菜籽,想种没有施化肥的菜给你吃。上周在城里过马路时,一不留神,被车撞了,脚上缝了好几针!”我哽咽了,坐上车,向父亲家奔去。
⑦来到父亲的园子,里面有顶花带刺的秋黄瓜、长长的红辣椒、绿茸茸的大南瓜,还有豆角、韭菜。父亲弯着腰,正在地里拔草。我喊了一声:“爸!”他抬头看见是我,分外惊喜,连声说:“回来了就好!回来了就好!”他看了看我说:“你平时要多吃土豆和南瓜,对我外孙儿有好处。”我点点头。过了一会儿,他低着头说:“早些年太不应该了。我对不起你和你……”“爸,您别说了!”他满手是泥,白发苍苍,皮肤黝黑,脸上被岁月犁得千沟万壑……
⑧我和父亲都在这一刻释然了。这些年,他有自己的心痛,我却一直不懂他,用怨恨的麦芒将自己裹紧,拒他于千里之外,而他却无怨无悔,用一袋袋蔬菜继续书写爱的真言。那一袋袋蔬菜,就是一封封爱的书信,终于解开了我的心结。
⑨亲情就像蔬菜,需要精心打理,勤快提虫,它自会常绿常新,给人滋养。
(有改动)
1.阅读选文,概括“我”对父亲的主要情感变化过程。
害怕父亲→对父亲没有丝毫的感激→①____________→与父亲断绝了往来,躲着他→②____________→理解父亲
2.从记叙顺序的角度,分析第②③段在文中的作用。
3.结合句子中加点的词语,品味句子的表达效果。
(1)我心一惊,瞟了他一眼,刚要开口,又哽住了。
(2)他抬头看见是我,分外惊喜,连声说:“回来了就好!回来了就好!”
4.谈谈你对文中画线句子的理解。
亲情就像蔬菜,需要精心打理,勤快捉虫,它自会常綠常新,给人滋养。
5.在儿时,“我”认为父亲是一个脾气暴躁、嗜酒的人,除此以外,他还是个怎样的人?阅读文章,简要分析文中父亲的形象。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文字,回答相关问题。
过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:——“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
(1)为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?
答:_______________________________________________________________
(2)有人认为:阿长连《山海经》的书名都说不周全,居然将“三海经”说成“三哼经”,作者却将文章拟题为《阿长与<山海经>》,这样拟题欠妥当。你的看法是什么?请简要陈述理由。
答:________________________________________________________________
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文字,回答相关问题。
过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:——“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
(1)为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?
答:_______________________________________________________________
(2)有人认为:阿长连《山海经》的书名都说不周全,居然将“三海经”说成“三哼经”,作者却将文章拟题为《阿长与<山海经>》,这样拟题欠妥当。你的看法是什么?请简要陈述理由。
答:________________________________________________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面的文章,回答问题。(15分)
丈夫到北海道出差,为公司办事,回来时提了一个很大的泡沫塑料盒子,里面装满了毛蟹、扇贝、鲑鱼籽等海鲜。孩子们高兴得欢呼雀跃。“爸爸的礼物,太棒了!”
“全都我们自己吃吗?”上中学的儿子和上小学的女儿一会儿摸摸蟹钳,一会儿打开扇贝的壳,A.屋子里一片欢笑。
“你这次可豁出去了,买了这么多海鲜。”美惠子回头看着笑眯眯的丈夫说,“没给你带多少零用钱,够用吗?”
最近经济不景气,所有的地方都紧缩开支,公司发的出差补助,也少得可怜,不会有剩余。
“好久不去北海道了,好不容易有机会去一次,叫大家好好吃一顿海鲜。”
丈夫乐呵呵地说。
他没觉察出美惠子的忧虑,与孩子们一起看着箱子里的海鲜,兴高采烈地说:“这次出差可吃了个够,北海道的海鲜真便宜。”
那天晚上,他们把住在附近的美惠子的父母请来,一起吃了顿丰盛的晚饭,大家都很高兴。
B.丈夫手里拿着啤酒罐,满脸幸福的微笑。
美惠子边吃毛蟹,边看着丈夫。
———他肯定有瞒着我的私房钱。她心里悄悄地想着。
———也许他有额外收入,没有告诉我。
丈夫年轻时迷恋过麻将、赛马,但过了40岁以后,他不再干了。难道他现在在偷着干?
想到这里,手里难得吃上一次的毛蟹变得索然无味。
第二天,丈夫上班后,美惠子给他洗衣服,翻了翻他的旅行皮包。
她把皮包里的脏衣服拿出来,把没有穿的袜子、手帕留在里面。最后她把皮包翻过来看了看,没想到从中掉出一个小纸团。
她打开一看,是两张揉在一起的购物小票,可能是他随手塞进旅行包里的。
她展开一张凑到眼前细看。“这是海产市场的购物小票。”美惠子自言自语道。“哎呀,整整一万两千日元。”
这些海鲜够贵的!美惠子皱着眉想,就算是让大家一饱口福,也不应该花这么多钱!
看样子丈夫好像在背着我赌博,把赚的钱偷偷地存了起来。
美惠子叹了口气,展开第二张小票。这是一张计算机打的购物小票,上写:烤鸡罐头一个,方便面一个,点心一块。
美惠子看着小票上那些细小的字,眼角一热。
———他在撒谎,嘴里说吃了一肚子海鲜,实际上是用这些便宜的方便食品填饱肚子。
美惠子眼前浮现出昨晚丈夫幸福的笑脸,轻轻地说:“我错怪你了,请你原谅。”
C.她心中的郁闷顷刻间烟消云散,不由得笑了,但随即又哭了起来。
(《两张收据》选自《读者》2012年第四期,作者日本内海隆一郎FF09
1.请用简要的语言概括本文的故事情节。(3分)
2.文章有三个划浪线的句子,说说文章中人物为什么“笑”,妻子为什么又哭了?(4分)
A处:孩子们“欢笑”________
B处:丈夫“微笑”________
C处:妻子“笑”
妻子“哭”________
3.在写作手法上,刻画妻子主要采用了哪些的描写方法,写丈夫又有什么不同?(4分)
4.家庭是社会的缩影。近年来世界性金融危机一波未平,一波又起。文章中那句话暗示了这一个社会背景,请摘抄出来。面对经济困境,文章中的丈夫有什么值得学习的地方?(4分)
摘抄:
值得学习的地方:________
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面课文选段,完成后面的问题。
果然,10年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”
……
……后来我们终于动身了。我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。
……
我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸的愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”
我说:“我给了他十个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
1.请说出下列句子的复句类型。
只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。
2.“我”的母亲原先怎样称呼于勒,后来又是怎样称呼的?从称呼的变化上,可以看出她是怎样的一个人?
3.“我”的全家人出发时是怎样的心情?后来又是怎样的心情?(用选文中的话作答)
4.选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。
5.于勒接到十个铜子的小费,就“赶紧”表示感谢,这个细节意在说明什么?
6.“我”在心里默念的话属于什么描写?你怎样理解文中“我”心里默念的话?
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面名著选段,完成下面小题。
“凶狠?一点也没有!她很严格。她不喜欢我的缺点。”
“如果我是你,我会讨厌她的,我会抵制。要是她用那束木条打我,我会从她手里夺过来,当着她的面把它折断。”
“兴许你根本不会干那类事。但要是你干了,布罗克赫斯特先生会把你撵出学校的,那会使您的亲戚感到难过。耐心忍受只有自己感到的痛苦,远比草率行动,产生连累亲朋的恶果要好,更何况《圣经》上嘱咐我们要以德报怨。”
“可是挨鞭子,罚站在满屋子是人的房间当中,毕竟是丢脸的呀!而且你已经是那么个大姑娘了。我比你小得多还受不了呢。”
“不过,要是你无法避免,那你的职责就是忍受。如果你命里注定需要忍受,那么说自己不能忍受就是软弱,就是犯傻。”……
“很了不起,别人待你好,你待别人也好。我就一直希望这样做。要是你对那些强横霸道的人,总是客客气气,说啥听啥,那坏人就会为所欲为,就会天不怕地不怕,非但永远不会改,而且会愈变愈坏。要是无缘无故挨打,那我们就要狠狠地回击,肯定得这样,狠到可以教训那个打我们的人,让他再也洗手不干了。”
“我想,等你长大了你的想法会改变的,现在你不过是个没有受过教育的小姑娘。”
“可我是这么感觉的,海伦,那些不管我怎样讨他们欢心,硬是讨厌我的人,我必定会厌恶的。我必须反抗那些无理惩罚我的人。同样自然的是,我会爱那些爱抚我的人,或者当我认为自己该受罚的时候,我会心甘情愿去承受。”
1.选文中“你的亲戚”是____,简·爱被送到罗沃德孤儿院的原因是:______。
2.从选文看,简·爱和海伦各有怎样的性格特点?
3.有人认为,只要心怀感恩,稍微忍让一下,简·爱就能在舅妈家衣食无忧地好好活着,避免遭受那么多的苦难。对此,你怎么看?
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字。(10分)
我的叔叔于勒(节选)
父亲神色很狼狈,低声嘟哝着:“出大乱子了!”母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个5法郎的银币,就走开了。
我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”
他回答道:“2法郎50生丁。”
我把5法郎的银币给了他,他找了钱。
我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”
等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。”
我说:“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿l0个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
1.文中哪几个地方表现我对于勒叔叔的亲情?请分条概括(3分)
2.文中有两处景物描写,请分别说说这两处景物描写的作用。(2分)
(1)在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
(2)在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
3.文章结尾“我们回来的时候,改乘圣玛洛船,以免再遇见他。”有什么深刻含义?(2分)
4.作者在写菲利普夫妇运用了什么描写方法?反映了他们什么性格特点?(3分)
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读《简·爱》的节选部分,完成下面小题。
“可要是我换了你,我会讨厌她,对她反抗。她要是拿那个鞭子打我,我就从她手里夺过来,当着她的面把它折断。”我生气地对海伦说。
“你也许不会那么做。可要是你真那么做了,勃洛克赫斯特先生准会把你从学校开除出去,那就会让你的亲戚非常痛心。宁可忍受一下除自己之外谁都感受不到的痛楚,这总比冒失行事,让所有和你相关的人都受连累好得多。”海伦有点急了。
“可是,在满是人的屋子中间罚站,挨打,终归是丢脸的呀。再说你是这么大的姑娘了,我比你小得多,还受不了呢。”
“可是既然你躲不了,那就只好忍着点了。命中注定要你忍受的事,你竟说受不了,那是软弱和愚蠢的。”她看着我说。
我听了她这番话非常诧异,她的这套学说,我领悟不了,她对惩罚她的人表示宽容,我更是没法理解和赞同。但尽管如此,我还是觉得海伦·彭斯是借助一种我看不见的光来看待事物的。我疑心也许她是对的,是我错了,可是我已不愿意深究这件事。
“谭波儿小姐也像斯凯契德小姐那样对你很凶吗?”
一提到谭波儿小姐的名字,她那严肃的脸上掠过了一丝温柔的微笑。
“谭波儿小姐非常善良,她不忍心严厉对待任何人,哪怕是学校里表现最差的学生。她看到我的错处,就温和地给我指出,要是我做了点值得称赞的事,就大加赞扬。我非常珍视她对我的赞扬,但就连她的赞扬,也没能激励我经常做到遇事谨慎、考虑周全。”
“很了不起。人家对你好,你也对人家好,这正是我一直想要做到的。要是大家对那些残暴不公的人一味宽容顺从,那坏人就要任着性子胡来了。他们就不再有什么顾忌,也就永远不会改好,反而会越来越坏。当我们无缘无故挨打时,我们一定要狠狠回击。我要说我们一定得这样——要狠狠回击,好好教训教训打我们的那个人,要他永远不敢再这样打人。”“我想,等你长大一点,你会改变这种想法的。眼下你到底还是个没有受过什么教育的小姑娘。
“不过,我是这样想的,海伦。有的人,不管我怎么想讨他们喜欢。他们还是一个劲地讨厌我,对这种人。我不能不讨厌。还有,对那些毫无道理地责罚我的人,我一定要反抗。这是很自然的事,正如有的人爱我,我也会爱他,或者我自己认为该受罚,我就心甘情愿地受罚。”
“最能克服仇恨的并不是暴力,最能医治创伤的也不是报复。”
1.阅读选文中划横线的句子,说说简.爱的言辞中折射出她有过怎样的生活经历。
2.节选的文字表现出了海伦·彭斯怎样的性格特点?请简要概括。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章,回答问题。
传家宝
①父亲听说我要去看姑妈,着实惊讶了,然后就是高兴,一个劲儿地说,该去该去,打小姑妈就疼你,一有好吃的就想着法儿地给你送过来…….我哪有闲心听他唠叨,催着他快告诉我姑妈家的地址。
②老实说,在那个中午之前,我想都没想过要去看姑妈,尽管她七十多岁了,又不肯和我表哥住在一起,我理应去看望她。那天中午,我去一个淘古玩的同学家,那个同学的藏品里竟然有一个釉色淡青的瓷坛子,说是道光年间正宗官窑里出产的,现在值四万呢。这四万让我想起了我的亲姑妈,我说,你等着,我给你淘一个来。
③小车一路颠簸,几番打听,我总算找到了姑妈的家,一间傍山搭建的低矮的砖瓦房。姑妈正背着一捆柴草,蹒跚看从山上走下来。她好奇地看看小车又上下打量着我,我笑着叫了声姑妈,她愣了一下,才认出我来,哎呦,这不是我的华儿嘛!
④此时正好有几个村民路过,有人侧着头问,二坤,家里来稀客啦?姑妈亮着嗓子答,可不是嘛,我城里的大侄子!姑妈一边说,一边接过我手中的礼品,面向他们就像面对的是媒体记者,看着他们欣羡的表情,骄傲溢满了她脸上的每一道褶皱。
进到屋里,姑妈简直有点不知所措,转了几圈儿,才找来一把椅子,用衣袖擦了又擦,端到我跟前,然后转身给我倒水,我还没来得及喝上一口,她又问我喜欢吃点什么,我没有回答,而是侧过头去拨寻记忆中的那枣木桌子。桌子还在,只是桌子上不见了那个釉色淡青的瓷坛子。我的心一紧,便问,您家有麦芽糖吗?有,有。姑 妈立即转身进到里屋,很快抱出一个瓷坛子——呀,就是它,小时候去姑妈家,最让我嘴馋的就是装在瓷坛子里的麦芽糖。我试探着问,姑妈,您怎么把瓷坛子藏起来了,不就是几块糖嘛?姑妈笑了笑,我哪里是为了几块糖,要不是被我撞上,这瓷坛子差点就让你姑父卖给一个货郎了,八十块钱……
八十块不少了,您怎么不卖呢?我顺着姑妈的话问她。我也想换八十块钱,可这坛子是个念想,它是我祖母的陪嫁,我出嫁那天,祖母左看右看,就选了它给我……姑妈不经意间,竟说出了这个瓷坛子的来历,看来我那个淘古玩的同学说的是真的。于是,我鼓足勇气说,我今天来是……
⑦不想偏偏这时,跑进来一个小男孩,看见放在地上的瓷坛子,伸手就要去里面抓。姑妈连忙护住,很舍不得似的,挑了几块小的给他,哄他说,你表叔是难得的稀客,这糖留给他吃好吗?我这才知道这是姑妈的亲孙子。姑妈挑出一块大的麦芽糖递给我,问,华儿,你刚才说你今天来是,…我再也没有勇气说出心中的话了,我说, 我今天就是特地来看您的。姑妈又乐得合不拢嘴了。
⑧吃过饭,该回城了,没想到姑妈抱起那个瓷坛子说,你喜欢吃麦芽糖,就都带回去吧!
⑨可是……可是这瓷坛子……
⑩也给你带回去!
1.概括第②段的段意。
2.从人物描写的角度,说说下面的句子好在哪里?
进到屋里,姑妈简直有点不知所措,转了几圈儿,才找来一把椅子,用衣袖擦了又擦,瑞到我跟前,然后转身给我倒水,我还没来得及喝上一口,她又问我喜欢 吃点什么。
3.第⑤段“我试探着问”,结合上下文,说说“我“想试探什么?试探的目的是什么?作者这样写的用意是什么?
4.文中写“小男孩“突然跑进来抓糖吃这件事,有何作用?
5.在画线处给文章补写一个既合情合理,又与标题和开头相照应的结尾。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析