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要把三个边长为1cm的正方形纸片放在一个圆形盘子内，要求这三个正方形纸片不能某部分在盘子边以外，且不能重叠．则盘子的半径至少是________cm．
九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
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要将三个边长为1的正方形放在一个圆碟内，要求这三个正方形不能有某部分在碟边以外，且不能重叠，问圆碟的半径至少是多少？（如图就是一种放法，此时圆碟的直径至少是长方形对角线，即
，故半径至少是
），请你设计一种，并通过计算指出你认为半径最小的设计方案（画出图）
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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在一节数学实践活动课上，吕老师手拿着三个正方形硬纸板和几个不同的圆形的盘子，他向同学们提出了这样一个问题：已知手中圆盘的直径为13cm，手中的三个正方形硬纸板的边长均为5cm，若将三个正方形纸板不重叠地放在桌面上，能否用这个圆盘将其盖住？问题提出后，同学们七嘴八舌，经过讨论，大家得出了一致性的结论是：本题实际上是求在不同情况下将三个正方形硬纸板无重叠地适当放置，圆盘能盖住时的最小直径．然后将各种情形下的直径值与13cm进行比较，若小于或等于13cm就能盖住，反之，则不能盖住．吕老师把同学们探索性画出的四类图形画在黑板上，如下图所示．
（1）通过计算，在①中圆盘刚好能盖住正方形纸板的最小直径应为______九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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现在把一张正方形纸片按如图方式剪去一个半径为40
厘米的圆面后得到如图纸片，且该纸片所能剪出的最大圆形纸片刚好能与前面所剪的扇形纸片围成一圆锥表面，则该正方形纸片的边长约为（ ）厘米．（不计损耗、重叠，结果精确到1厘米，≈1.41，
≈1.73）
A．64
B．67
C．70
D．73九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
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现在把一张正方形纸片按如图方式剪去一个半径为40
厘米的圆面后得到如图纸片，且该纸片所能剪出的最大圆形纸片刚好能与前面所剪的扇形纸片围成一圆锥表面，则该正方形纸片的边长约为（ ）厘米．（不计损耗、重叠，结果精确到1厘米，≈1.41，
≈1.73）
A. 64 B. 67 C. 70 D. 73
九年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
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现在把一张正方形纸片按如图方式剪去一个半径为40
厘米的圆面后得到如图纸片，且该纸片所能剪出的最大圆形纸片刚好能与前面所剪的扇形纸片围成一圆锥表面，则该正方形纸片的边长约为（ ）厘米．（不计损耗、重叠，结果精确到1厘米，≈1.41，≈1.73）
A. 64 B. 67 C. 70 D. 73
九年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
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现在把一张正方形纸片按如图方式剪去一个半径为40厘米的圆面后得到如图纸片，且该纸片所能剪出的最大圆形纸片刚好能与前面所剪的扇形纸片围成一圆锥表面，则该正方形纸片的边长约为（ ）厘米．（不计损耗、重叠，结果精确到1厘米，≈1.41，≈1.73）
A．64
B．67
C．70
D．73九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
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现在把一张正方形纸片按如图方式剪去一个半径为40厘米的圆面后得到如图纸片，且该纸片所能剪出的最大圆形纸片刚好能与前面所剪的扇形纸片围成一圆锥表面，则该正方形纸片的边长约为（ ）厘米．（不计损耗、重叠，结果精确到1厘米，≈1.41，≈1.73）
A．64
B．67
C．70
D．73九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
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现在把一张正方形纸片按如图方式剪去一个半径为40厘米的圆面后得到如图纸片，且该纸片所能剪出的最大圆形纸片刚好能与前面所剪的扇形纸片围成一圆锥表面，则该正方形纸片的边长约为（ ）厘米．（不计损耗、重叠，结果精确到1厘米，≈1.41，≈1.73）
A．64
B．67
C．70
D．73九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
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现在把一张正方形纸片按如图方式剪去一个半径为40厘米的圆面后得到如图纸片，且该纸片所能剪出的最大圆形纸片刚好能与前面所剪的扇形纸片围成一圆锥表面，则该正方形纸片的边长约为（ ）厘米．（不计损耗、重叠，结果精确到1厘米，≈1.41，≈1.73）
A．64
B．67
C．70
D．73九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
，故半径至少是
），请你设计一种，并通过计算指出你认为半径最小的设计方案（画出图）
厘米的圆面后得到如图纸片，且该纸片所能剪出的最大圆形纸片刚好能与前面所剪的扇形纸片围成一圆锥表面，则该正方形纸片的边长约为（ ）厘米．（不计损耗、重叠，结果精确到1厘米，
≈1.73）
厘米的圆面后得到如图纸片，且该纸片所能剪出的最大圆形纸片刚好能与前面所剪的扇形纸片围成一圆锥表面，则该正方形纸片的边长约为（ ）厘米．（不计损耗、重叠，结果精确到1厘米，
≈1.73）