材料一：“是书何以作？为以夷攻夷而作，为师夷长技以制夷而作。”
材料二：“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今。”
材料三：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。
（1）材料一反映的思想主张，最早在哪一历史事件中得到了实践？该事件产生了哪些积极影响？
（2）材料二、材料三反映的思想观点出现的共同的历史背景是什么？在材料三的理论指导下，取得的重大政治成果是什
么？
（3）以上材料和问题探究的主题是什么？
八年级历史综合题中等难度题
材料一：“是书何以作？为以夷攻夷而作，为师夷长技以制夷而作。”
材料二：“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今。”
材料三：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。
（1）材料一反映的思想主张，最早在哪一历史事件中得到了实践？该事件产生了哪些积极影响？
（2）材料二、材料三反映的思想观点出现的共同的历史背景是什么？在材料三的理论指导下，取得的重大政治成果是什么？
（3）以上材料和问题探究的主题是什么？
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阅读材料，回答问题
材料一：“是书何以作？为以夷攻夷而作，为师夷长技以制夷而作。” 材料二：“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今。”
材料三：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。
(1)材料一反映的思想主张，最早在哪一历史事件中得到了实践？该事件产生了哪些积极影响？
(2)材料二，材料三反映的思想观点出现的共同的历史背景是什么？在材料三的理论指导下，取得的重大政治成果是什么？
(3)以上材料和问题探究的主题是什么？
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材料一：“是书何以作？为以夷攻夷而作，为师夷长技以制夷而作。”
材料二：“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今。”
材料三：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。
（1）材料一反映的思想主张，最早在哪一历史事件中得到了实践？该事件产生了哪些积极影响？
（2）材料二、材料三反映的思想观点出现的共同的历史背景是什么？在材料三的理论指导下，取得的重大政治成果是什么？
（3）以上材料和问题探究的主题是什么？
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甲午战争后，宣传“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”观点的启蒙思想家是
A. 魏源 B. 严复
C. 鲁迅 D. 陈独秀
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把“物竞天择，适者生存”的生物进化论观点和“世道必进，后胜于今”的社会进步理论介绍到中国的人物是（ ）
A．龚自珍 B．魏源
C．严复 D．梁启超
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《天演论》是某位思想家的译著，书中提出“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”的进步观点，这位思想家是（ ）
A．魏源 B．严复
C．谭嗣同 D．孙中山
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《天演论》是某位思想家的译著，书中提出“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”的进步观点，这位思想家是 （ ）
A. 魏源 B. 严复 C. 谭嗣同 D. 孙中山
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把“物竞天择，适者生存”的生物进化论观点和“世道必进，后胜于今”的社会进步理论介绍到中国的人物是（ ）
A．严复 B．魏源 C．龚自珍 D．梁启超
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下列观点，出自严复的《天演论》的是（ ）
①“物竞天择，适者生存”
②“师夷长技以制夷”
③“欲制外夷者，必先悉夷情始”
④“世道必进，后胜于今”
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
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下列观点，出自严复的《天演论》的是（ ）
①“物竞天择，适者生存”
②“师夷长技以制夷”
③“欲制外夷者，必先悉夷情始”
④“世道必进，后胜于今”
A．①④ B．②③ C．②④ D．①②
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下列观点，出自严复的《天演论》的是（ ）
①“物竞天择，适者生存”
②“师夷长技以制夷”
③“欲制外夷者，必先悉夷情始”
④“世道必进，后胜于今”
A．①④ B．②③ C．③④ D．①②
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