为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：3节干电池串...

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为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：3节干电池串联作电源、两个标为2.5V字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干．他的实验设想是：首先将实验器材连成如图所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A．B．C三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系．
请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不足，并提出相应的改进意见．

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为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：3节干电池串联作电源、两个标为2.5V字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干．他的实验设想是：首先将实验器材连成如图所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A．B．C三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系．
请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不足，并提出相应的改进意见．

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为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：3节干电池串联作电源、两个标为2.5V字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干．他的实验设想是：首先将实验器材连成如图所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A．B．C三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系．
请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不足，并提出相应的改进意见．

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同学们在探究“并联电路中干路的电流跟支路电流的关系”时，小明所在小组的同学选用了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，并利用如图所示的器材进行实验．
（1）用笔画线作为导线连接下面的实物，用电流表测量干路电流，其大小约为0.5A．

A点的电流I_A/A B点的电流I_B/A C点的电流I_C/A

第一次测量 0.27 0.27 0.54

第二次测量 0.20 0.20 0.40

（2）小组同学用以上器材做了两次实验，记录的数据如上表所示．
在对数据进行分析和论证时，小明认为该实验应有如下结论：
①并联电路中各支路电流都相等；
②干路电流与支路电流的关系为I_干=nI_支．（n为支路条数）其他同学认为以上结论是错误的，请你说明小明错误的原因是______．
（3）为了得到正确的结论他们更换了新的器材重新进行实验．他们更换的新器材是：______．这时又有同学提出可以添加一个滑动变阻器连接在干路上，添加此器材的好处______．
（4）根据他们最终的探究得到的实验结论是：______．
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某班物理兴趣小组同学做探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”的实验，老师提供的器材有：学生电源（满足实验要求）、一个电流表、一个开关、多个规格不同的小灯泡、导线若干．
请你根据提供的器材，帮助兴趣小组的同学完成下列内容：
（1）在虚线框内画出你设计的实验电路；
（2）根据你所设计的电路写出实验步骤；
（3）设计一个记录实验数据的表格．

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同学们在探究“并联电路中干路的电流跟支路电流的关系”时，小岩所在小组的同学选用了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示。
表一
在对数据进行分析和论证时，小岩认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I_干=nI_支。(n为支路条数)
由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示。
表二
⑴在重新实验，拆接电路时，开关必须________。
⑵如果你是组内成员，根据表二数据，你如何评价小岩的观点?
⑶结合本次实验对你的启发，谈谈在探究物理规律时应该注意什么?

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（1）某同学在连接电路时看到如图的实验现象，这是因为 ______．

（2）以下是小明和小杰写的一份探究报告问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？

猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和设计实验：电路如图23所示进行实验：闭合开关，用电流表测出A、B、C各点的电流值并记录在下表中

实验结论：并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和，且各支路的电流大小相等
①小明的结论是 ______（填“正确”或“不正确”）
②请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：______．
③实验的改进方法：______．
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同学们在进行“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”的实验，进行实验的电路图如图所示．
（1）小红所在小组的同学第一次实验选用了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡；第二次实验选用了两个“3.8V 0.3A”的小灯泡．实验的数据记录如下表．

	A点的电流 I_A/A	B点的电流I_B/A	C点的电流I_C/A
第一次实验	0.56	0.28	0.28
第二次实验	0.44	0.22	0.22

（2）在对数据进行分析和论证时，小红认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I_干路=n I_支路．（n为支路条数）
你同意小红的结论吗？你如何评价小红的结论？为了避免出现小红的实验数据，请你提出改进意见．
答：______．

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同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：
（1）请你根据电路图连接实物图．

（2）实验中有同学接通电路，闭合开关后灯泡不亮，因此他们尝试用一节干电池和导线测试小灯泡是否坏了．下面做法中错误的是（______）

（3）当小明连接好电路后闭合开关，发现电流表A₂的示数如图所示，小明在连接电路时存在什么问题？如何改进？
（4）接好电路后闭合开关，小明读出A₁、A₂的示数分别为0.5A和0.2A，则流过L₁灯泡的电流为______A．
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同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：
（1）请你根据电路图连接实物图．

（2）实验中有同学接通电路，闭合开关后灯泡不亮，因此他们尝试用一节干电池和导线测试小灯泡是否坏了．下面做法中错误的是（______）

（3）当小明连接好电路后闭合开关，发现电流表A₂的示数如图所示，小明在连接电路时存在什么问题？如何改进？
（4）接好电路后闭合开关，小明读出A₁、A₂的示数分别为0.5A和0.2A，则流过L₁灯泡的电流为______A．
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同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：
（1）请你根据电路图连接实物图．

（2）实验中有同学接通电路，闭合开关后灯泡不亮，因此他们尝试用一节干电池和导线测试小灯泡是否坏了．下面做法中错误的是（______）

（3）当小明连接好电路后闭合开关，发现电流表A₂的示数如图所示，小明在连接电路时存在什么问题？如何改进？
（4）接好电路后闭合开关，小明读出A₁、A₂的示数分别为0.5A和0.2A，则流过L₁灯泡的电流为______A．
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	A点的电流I_A/A	B点的电流I_B/A	C点的电流I_C/A
第一次测量	0.27	0.27	0.54
第二次测量	0.20	0.20	0.40