小明用如图中甲图所示的装置探究“水沸腾规律”。请回答下列问题：（1）实验中观察到水沸腾的现...

小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”.请回答下列问题：

（1）实验中观察到水沸腾的现象是　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 .

（2）小明在水温升高到90℃时，开始记录数据于表格中.请根据数据在乙图中画出图像.回答水沸腾的规律是:　　　　 　　　　 .

（3）小明又创新了实验，他组装了如丙图所示的装置，左右两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通.

请对比甲图所示实验，说出丙图所示实验的优势与不足.

优势：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 .

不足：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 .

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小明用如图中甲图所示的装置探究“水沸腾规律”。

请回答下列问题：

（1）实验中观察到水沸腾的现象是_________________________________ 。

（2）小明在水温升高到90℃时，开始记录数据于表格中．请根据数据在乙图中画出图象________,回答水沸腾的规律是：____________________________________ 。

（3）小明又创新了实验，他组装了如丙图所示的装置，左右两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通．请对比甲图所示实验，说出丙图所示实验的优势与不足__________。

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小明用下图所示的实验装置，探究水沸腾规律，请回答下列问题

（1）实验中观察到水沸腾时气泡的变化现象是图乙________中所描述的现象。

（2）小明在水温升高到90℃时，开始记录数据于表格中．请根据数据在图丙中画出图象．回答水沸腾的规律是：______．

A．谁的沸点是____________，此时当地的大气压比1标准大气压______

B，水沸腾时，杯口附近出现大量白气，白气是水蒸气遇冷_________形成的。

而且发现________（靠近杯口、远离杯口）白气更明显。你觉得可能的原因是什么。_________

（3）用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线a 所示，若其他条件不变：

①仅增加水的质量；

②仅增大液面大气压强；

③既增加水的质量，同时减小液面大气压强；则三种情况中，温度与时间的关系分别对应图线____、____和____（填“a”“b”“c”或“b”）．

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如图1所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置。

（1）本实验的目的是：观察沸腾现象，探究水沸腾时_____的变化规律。

（2）安装实验器材时，应按照_____（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。

（3）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，根据表格中记录的数据，请你在如图2的小方格纸上画出水的沸腾图像。

（____）

从水的沸腾图像可以看出，此时水的沸点是_____℃，水在沸腾的过程中需要_____热量，温度_____。

（4）通过学习，小明终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是_____的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）。

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