下列对文章内容表述不正确的（ ）
A. 《雷电颂》作者是郭沫若，节选自《屈原》，本文主要运用了象征写作手法。
B. 《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。
C. 《我的母亲》中母亲是一个严师、慈母，母亲以她的 “言传”“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。
D. 巴金的《日》和《月》这两篇文章均抒发了作者追求光明和胜利不惜牺牲生命的强烈感情。
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下列对文章内容表述不正确的（ ）
A. 《雷电颂》作者是郭沫若，节选自《屈原》，本文主要运用了象征写作手法。
B. 《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。
C. 《我的母亲》中母亲是一个严师、慈母，母亲以她的 “言传”“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。
D. 巴金的《日》和《月》这两篇文章均抒发了作者追求光明和胜利不惜牺牲生命的强烈感情。
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下列对文章内容表述不正确的一项是( ) (3分)
A、《海燕》原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。
B、《再塑生命》节选自美国作家海伦•凯勒《假如给我三天光明》，沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等事物。
C、《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。
D、《我的母亲》中母亲是一位严师、慈母，母亲以她的“言传”、“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。
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下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）
A.《海燕》原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。
B、《五柳生先传》其实是作者陶渊明的自传。因为陶渊明的宅边有五棵柳树，所以他自称“五柳先生”。
C、鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔深沉隽永。《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《雪》都是其中的作品。
D、《马说》中的“说”是一种文体，作者韩愈，唐朝文学家。
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选出下列说法中有错误的一项( )
A. 《白杨礼赞》作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。这篇文章主要运用了象征手法。
B. 《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文。作者运用描写、议论、抒情的表达方式，抒发了对生命的感慨。
C. 韩愈，字退之，宋代著名文学家，“唐宋八大家”之一。其作品《马说》借马的遭遇发不平之音，激起古今许多有才之士的共鸣。
D. 《陋室铭》的“铭”，是古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。
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下面文学常识表述正确的一项是( )
A. 散文《海燕》作者高尔基，苏联作家，他有自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。文章主要通过象征手法，它以暴风雨渐次逼近为线索，歌颂了无产阶级及其先锋战士的英勇斗争精神。
B. 《陋室铭》中的“铭”和《马说》中的“说”都是古代的一种文体。
C. 《敬业与乐业》是一篇演讲稿，可分为本论——引论——结论三个部分。作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，近代维新派领袖学者。
D. 《紫藤萝瀑布》作者是茅盾，这是一篇状物抒情散文。文章以“我”对盛开的紫藤萝花的感情变化为线索，从抒写赏花之情到惜花之憾再到思花之感。
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下列有关文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（3分）（ ）
A．苏联作家高尔基在他的散文诗《海燕》主要运用了象征手法。其中海燕象征无所畏惧的无产阶级革命先驱者，暴风雨象征沙皇反动势力。
B． 唐代作家韩愈的《马说》采用托物寓意的写法，借千里马被埋没的事实，抒发知识分子怀才不遇的愤懑之情和对埋没人才的封建统治者的嘲讽。
C．《核舟记》选自明末作家涨潮编辑的《虞初新志》，作品紧扣“奇巧”二字，突出了我国民间艺人的高超技艺。
D． 周国平在《多一些宽容》这篇议论文中，告诉我们与人相处应该多一些宽容，而要做到宽容就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。
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下列对文意分析理解不恰当的一项是：（ ）
A. 《日出》一文运用了“象征”的写作手法，题目“日出”象征了新中国强大的生命力。
B. 《泰山日出》一文作者徐志摩运用丰富的联想和想象，表达了自己对光明的渴望之情。
C. 《云海》一文的作者之所以对“云海”情有独钟，主要是源于他对青春年少岁月的眷恋。
D. 《天上的街市》一诗主要表达了作者郭沫若对爱情的渴望与赞美之情。
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下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分） ( )
A．《海燕》选自前苏联作家高尔基的《春天的旋律》，文章运用了象征手法，以海燕的艺术形象，赞颂了英勇乐观的俄国无产阶级革命先驱者。
B．《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》，通过对比描写范进中举前后不同的境遇，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。
C．诗歌《有的人》每一节都运用对比手法，每一节都是先反后正，使正反面人物对立得更为鲜明，从而达到突出主题的作用。
D．《社戏》、《孔乙己》分别选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》。
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下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是 （ ）
A. 高尔基的《海燕》运用象征手法，其中风、云、闪电、波浪象征反动势力，海燕象征无产阶级革命先驱。
B. 散文讲究“形散而神不散”，《石榴》对民族气节和高尚情操的讴歌，《紫藤萝瀑布》抒发积极的人生情怀，《白杨礼赞》中对我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神的赞美，都是散文中的“神”。
C. 《马说》托物寓意，抒发了怀才不遇、有志难申的知识分子的愤懑和不平之情。《陋室铭》借物抒怀，借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀。
D. 《活板》选自北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》，说明活字印刷术时是按照工作程序进行说明的；《核舟记》选自张潮的《虞初新志》，为明朝魏学所写，全文采用了“总-分-总”的结构形式。
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下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（ ）
A. 《海燕》和《白杨礼赞》两篇散文都采用了象征手法。海燕象征了英勇善战的无产阶级革命先驱者，白杨树象征了西北敌后共产党领导下的抗日军民。
B. 《紫藤萝瀑布》一文作者由情入理，在写花中抒发了积极的人生情怀，寄寓了深刻的人生哲理。全文按照赏花、思花、惜花的感情变化来结构全篇。
C. 《狼》专题的学习，我们认识了狼这一动物。蒲松龄笔下的狼狡猾贪婪，成语俗语中狼也一直是凶残狠恶的形象，所以我们对待狼应持有的态度是：赶尽杀绝、斩草除根。
D. 《宽容是一种爱》，选自肖复兴的散文集《梦之门》，本文从社会伦理学的角度出发，以抒情的文字，阐释了“宽容”的深层含义，并结合社会现实，肯定其意义与作用。
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