阅读下面材料：
“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，人人安居，不乐战争。”
苏轼《栾城集》
完成（1）～（3）题：
（1）辽与朝廷的和好年深得益于哪一历史事件？
（3）这一历史事件发生的时间及当时在职的宰相是谁？
（3）这一历史事件给人民带来和平安定的生活，但它也有消极影响。它的消极影响是什么？
七年级历史简答题中等难度题
（题文）阅读下面材料：
“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，人人安居，不乐战争。”
——苏轼《栾城集》
完成（1）～（3）题：
（1）辽与朝廷的和好年深得益于哪一历史事件？
（2）这一历史事件发生的时间及当时在职的宰相是谁？
（3）这一历史事件给人民带来和平安定的生活，但它也有消极影响。它的消极影响是什么？
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阅读下面材料：
“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，人人安居，不乐战争。”——苏轼《栾城集》
完成（1）～（3）题：
（1）辽与朝廷的和好年深得益于哪一历史事件？
（2）这一历史事件发生的时间及当时在职的宰相是谁？
（3）这一历史事件给人民带来和平安定的生活，但它也有消极影响。它的消极影响是什么？
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阅读下面材料：
“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，人人安居，不乐战争。”
苏轼《栾城集》
完成（1）～（3）题：
（1）辽与朝廷的和好年深得益于哪一历史事件？
（3）这一历史事件发生的时间及当时在职的宰相是谁？
（3）这一历史事件给人民带来和平安定的生活，但它也有消极影响。它的消极影响是什么？
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阅读下面材料，回答问题
“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，人人安居，不乐战争。”
——苏轼《栾城集》
（1）辽与朝廷的和好年深得益于哪一历史事件？
（2）这一历史事件发生的时间及当时在职的宰相是谁？
（3）这一历史事件给人民带来和平安定的生活，但它也有消极影响。它的消极影响是什么？
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阅读下面材料，回答问题
“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，人人安居，不乐战争。”
——苏轼《栾城集》
（1）辽与朝廷的和好年深得益于哪一历史事件？
（2）这一历史事件发生时在职的宰相是谁？
（3）这一历史事件给人民带来和平安定的生活，但它也有消极影响。它的消极影响是什么？
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阅读材料回答问题
与朝廷和好年深蕃汉人户休养生息，人人安居不乐战斗
——苏彻栾城集
（1）辽与朝廷和好年深得益于什么事件？
（2）这一事件发生的时间及当时北宋的在职宰相是谁？
（3）这一事件给两国人民带来了和平安定的生活，但也有它的消极影响，它的消极影响是什么？
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“辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏轼：栾城集）。出现该局面的主要原因是
A.民族融合加强 B.宋辽边境开设榷场
C.宋辽订立澶渊之盟 D.岳家军的抵抗
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“辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏轼：栾城集）．出现该局面的主要原因是（ ）
A. 民族融合加强 B. 宋辽边境开设榷场
C. 宋辽订立澶渊之盟 D. 岳家军的抵抗
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阅读下列材料，回答问题。
材料：宋真宗死后，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，人人居安，不乐战争。”
（1）辽朝与朝廷“和好年身”得益于哪一历史事件？
（2）这一历史事件发生的时间及当时在职的宰相是谁？
（3）这一历史事件给人们带来了和平安定的生活，但也有消极影响，消极影响是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
（1）结合材料一及所学知识回答，“与朝廷和好年深”得益于哪一历史事件？
材料二 契丹旧俗，事简职专，官制朴实......至于太宗，兼制中国(指幽云十六州)，官分南、北，以国制（契丹旧制）治契丹，以汉制待汉人。国制简朴，汉制由沿名之风固存也......因俗而治，得其宜矣。
——《辽史·百官制》
（2）材料二中契丹（辽）政权的建立者是谁？同时期与该政权对峙的中原王朝是谁？
材料三 是月（1141年11月），与金国和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，割唐、邓二州界之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹，休兵息民，各守境土。
——《宋史·高宗本纪》
（3）依据材料三并结合所学知识概括，1141年宋金和议的内容。
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